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1、專題訓練(六) 研究性試題1.(11分)為探究物質(zhì)的某種特性,某同學測得四組數(shù)據(jù),填在下表中實驗次數(shù)物體質(zhì)量(g)體積(cm3)密度(g/cm3)1鋁塊154202.72鋁塊2108402.73松木11082164松木210200.5(1)上表空格處為_.(2)比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù),可得出結論:(3)比較2、3兩次實驗數(shù)據(jù),可得出結論:(4)比較1、4兩次實驗數(shù)據(jù),可得出結論:2.(11分)行駛的汽車剎車后滑行一段距離才停下來;從樹上掉下來的蘋果下落得越來越快;足球運動員頭頂飛來的球,球飛出去;舉重運動員用力將杠鈴從地面舉起來.請根據(jù)以上四個現(xiàn)象所對應的物理過程概括一個結論.3.(11分)如
2、圖所示,甲圖中AB和CD是長度不同、粗細相同的鎳鉻合金線,乙圖中AB和CD是長度相同、粗細不同的鎳鉻合金線,用圖示裝置可以研究同種材料導線電阻的大小與什么因素有關,有什么關系.由甲圖的實驗可以得出的結論是:由乙圖的實驗可以得出的結論是:4.(11分)某同學在做研究影響物質(zhì)吸熱多少的因素的實驗時,得到如下的數(shù)據(jù)表:(1)分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù),可歸納得出的結論是:(2)分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù),可歸納得出的結論是:5.(11分)在做用伏安法測量電阻的實驗中,甲、乙兩位同學的實驗器材都完好,各自的讀數(shù)也準確,他們測量的三組數(shù)據(jù)分別記錄在下面的兩表中:甲同學實驗次數(shù)電壓(V)電
3、流(A)11.500.5622.000.5132.500.44乙同學實驗次數(shù)電壓(V)電流(A)11.500.3122.000.4132.500.52老師看了兩組數(shù)據(jù)后,認為其中有一位同學的實驗電路接錯了.(1)你認為線路接錯了的同學是_(2)你的判斷依據(jù)是_. 6.(11分)某同學按圖所示的電路圖進行實驗:R1為定值電阻,閉合開關S,通過改變滑動變阻器R2滑片P的位置,使電壓表V1的示數(shù)分別為2 V、4 V和6 V,其他電壓表和電壓表的示數(shù)如下表所示:(1)對表中三只電壓表的示數(shù)分析,可歸納的結論是:(2)對表中電壓表V1和電流表A的示數(shù)分析,可歸納出的結論是: (3)在以上三次實驗中,電阻
4、R1的最小功率是_ W,最大功率是_W.7.(11分)為了研究物質(zhì)m的某種特性,某小組同學先做如下實驗:他們在甲、乙兩只完全相同的燒杯中分別放入100 g和200 g的溫水,實驗時讓它們自然冷卻,并利用溫度計和計時器測量水的溫度隨時間變化的情況,記錄數(shù)據(jù)分別如表1、表2所示.(設甲、乙兩杯水每分鐘放出的熱量相等)表1 m1=100 g時間(min)0246810121416溫度()363534333231303030降低溫度()012345666表2 m2=200 g時間(min)04812162024283236溫度()36353433323129282828降低溫度()0123456788
5、(1)分析比較表1、表2中數(shù)據(jù)可知,實驗時,兩杯水所處環(huán)境的溫度是 _(選填“相同”“不同”)(2)分析比較表1、(或表2)中第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結論是:(3)分析比較表1、和表2中第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結論是:(4)進一步綜合分析比較表1和表2中的數(shù)據(jù)及相關條件,還可得出的初步結論是:8.(11分)小華在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關系,利用如圖所示實驗裝置記錄了相應實驗數(shù)據(jù)如下:鉤碼質(zhì)量(g)050100150200250300400指針位置(cm)2345677.57.5(1)這項研究在實際中的應用是_(2)分析實驗數(shù)據(jù)你可得到的結
6、論:_(3)小華作出了如下三個圖象,其中正確的是_9.(12分)增大摩擦力的方法通常有兩種,即增大壓力、使接觸面粗糙,那么,還有沒有別的方法了呢?小明同學對自己提出了這樣的問題,對此,他進行了如下的研究:找一段棉線,在棉線的一端拴上一個沉重的東西,然后,把它搭在一個平放的圓棍上,通過彈簧秤來拉棉線的另一端,這時,要使重物不下落,用的力雖然比豎直向上提要少,但省的力卻不多.將棉線在圓棍上繞一圈,發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)變小了將棉線在圓棍上繞兩圈,發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)變小了將棉線在圓棍上繞四圈,發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)幾乎等于零對上述現(xiàn)象,小明進行了歸納分析,得出了結論.請回答下列問題:(1)小明同學可以得出一個什么
7、結論?(2)這一結論在日常生活、生產(chǎn)中有何應用?請舉2例.(3)小明在上述研究過程中采取了怎樣的思維程序? 參考答案1.(1)0.5(2)同一物質(zhì),它的密度相同(3)質(zhì)量相同的不同物質(zhì),體積不相等(4)不同物質(zhì)的密度一般是不同的2.對四種現(xiàn)象概括一個結論為:力是改變物體運動狀態(tài)的原因,各種形式的能在物體間可以互相轉化或轉移3.同種材料的導線電阻與長度有關,長度越大,電阻越大;(截面積不變時)同種材料的導線電阻與粗細有關,橫截面積越大,電阻越小.(長度不變時)4.(1)質(zhì)量相等的不同物質(zhì),在升高的溫度相同時,吸收的熱量是不同的.(2)不同質(zhì)量的同種物質(zhì)升高的溫度相同時,吸熱的多少還與物質(zhì)的質(zhì)量有關.5.(1)甲同學.(2)待測電阻為定值電阻,電壓越大,電流應增大,而甲同學的測量值隨電壓增大電流減小.6.(1)串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和.(2)在電阻R1保持不變時,通過R1的電流跟它兩端的電壓成正比.(3)0.4;3.67.(1)相同.(2)相同質(zhì)量的水(同種物質(zhì))降低的溫度相同時,放出的熱量相等.(3)水(同種物質(zhì))降低的溫度相同時,質(zhì)量大的放出的熱量多.(4)水(同種物質(zhì))放出的熱量與質(zhì)量、降低的溫度的比值是定值.8.(1)彈簧測力計.(
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