百分數(shù)的應用二_第1頁
百分數(shù)的應用二_第2頁
百分數(shù)的應用二_第3頁
百分數(shù)的應用二_第4頁
百分數(shù)的應用二_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、1、填空。10的2倍是( )。40的 是( )。60的50%是( )。求一個數(shù)的幾倍、幾分之幾或百幾之幾是求一個數(shù)的幾倍、幾分之幾或百幾之幾是多少多少? ?用(用( )法計算。)法計算。21乘乘1、王師傅計劃生產、王師傅計劃生產40個零件,實際比計劃多生產個零件,實際比計劃多生產 ,實際生產多少個?實際生產多少個?2、一種商品,原價是、一種商品,原價是60元,現(xiàn)價是元,現(xiàn)價是48元,降價了百分之幾?元,降價了百分之幾?3、一種商品,原價是、一種商品,原價是60元,現(xiàn)價比原價降低元,現(xiàn)價比原價降低 ,現(xiàn)價是,現(xiàn)價是多少元?多少元?4152 從從19971997年至今,我國鐵路已年至今,我國鐵路已

2、經進行了多次大規(guī)模提速。有一經進行了多次大規(guī)模提速。有一列火車,原來每時行駛列火車,原來每時行駛8080千米,千米,提速后,這列火車的速度比原來提速后,這列火車的速度比原來增加了增加了4040?,F(xiàn)在這列火車每時。現(xiàn)在這列火車每時行駛多少千米?行駛多少千米?畫線段圖想一想。畫線段圖想一想。原來原來80千米千米現(xiàn)在現(xiàn)在?千米?千米增加了增加了40%先求比原來增加多少千米求求80的的40%是多少。是多少?,F(xiàn)在的速度原來的速度原來的速度現(xiàn)在的速度原來的速度原來的速度40% 8080408032112(千米)(千米)答:現(xiàn)在這列火車每時答:現(xiàn)在這列火車每時行駛行駛112千米。千米。 原來現(xiàn)在1比原來增加

3、了1 ?80千米1+求這列火車的速度是原來的百分之幾?40%40%40%現(xiàn)在的速度原來的速度現(xiàn)在的速度原來的速度(1+40%)80(140)80140 112(千米)(千米)答:現(xiàn)在這列火車每時答:現(xiàn)在這列火車每時行駛行駛112千米。千米。(1) 多多25%計劃實際?千克80千克原價現(xiàn)價 120元降低降低40%?元?元(2)看圖列式看圖列式 游樂場的門票原來每張30元, “六一” 期間八折優(yōu)惠,購買一張門票能省多少元?原價的原價的80 單位單位“1”已知已知 1 1、春蕾小學今年畢業(yè)的學生比去年畢業(yè)、春蕾小學今年畢業(yè)的學生比去年畢業(yè)的增加的增加1515,今年畢業(yè)的學生有多少人?,今年畢業(yè)的學生有多少人? 160(115)160115184(人)(人)“1”已知已知或:或:1601601516024184(人)(人)答:今年畢業(yè)的學生有答:今年畢業(yè)的學生有184人。人。媽媽帶小明到文具店買了下面的學習用品各一件。媽媽帶小明到文具店買了下面的學習用品各一件。這些學習用品都按九折出售,共要付多少錢?這些學習用品都按九折出售,共要付多少錢?原價原價折扣現(xiàn)價折扣現(xiàn)價 (4218146)90809072(元)(元) 或:或: 42 90 18 90 14 90 6 90 37.816.212.65.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論