中考數(shù)學考點解密指點數(shù)學復習的六個原則

1、中考數(shù)學考點解密指點數(shù)學復習的六個原那么初中階段是我們一生中學習的“黃金時期。如今的時間對同學們尤其重要。下文為大家準備了中考數(shù)學考點解密指點。一、主體性原那么學生是教學活動中的主體對象，在復習教學中，應將學生擺在核心的地位，要充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性，學生的主體地位應該貫穿于復習教學的始終。二、方向性原那么要進步復習的質(zhì)量，方向很重要。要認真研究?中考考試說明?，它可以使我們縱觀復習教學全局，抓住重點，抓住關鍵，增強數(shù)學復習教學針對性和科學性，減少復習教學的隨意性和盲目性，少走彎路，少做無用功。三、針對性原那么“針對可以瞄準目的，有的放矢，進步命中率。1.復習教學一定要針對平時教學中

2、學生易錯、易混淆的知識進展講解和練習，絕不能不分主次，眉毛胡子一把抓，應做到有的放矢。2.針對近幾年中考的熱點、重點、難點進展專題訓練，針對近幾年中考的重要題型進展強化訓練，如推斷題、信息閱讀題、實驗題、開放性試題等。四、變式性原那么“變可以使人產(chǎn)生新奇，“變可以進步人的識別才能。不就題論題，要適當擴散，擅長借題發(fā)揮，將原題改頭換面，從不同角度和側(cè)面來引導學生分析，擅長從一道題中引伸出其它的知識點，引導學生去聯(lián)想，到達觸類旁通的效果。五、層次性原那么1.數(shù)學復習教學要根據(jù)學生已有的知識程度和承受才能分層要求，課堂教學推行分層教學。2.數(shù)學復習教學還要做到階段的層次性：第一輪復習以課本的章節(jié)順序

3、進展。第二輪是分專題分塊進展系統(tǒng)的復習。在復習時想方設法指導學生把零、散、亂的知識納入自己的知識構(gòu)造，注意知識點的橫向和縱向的交織和搭橋，做到幫助和指導學生構(gòu)筑知識框架、編織知識網(wǎng)絡。第三輪復習主要是綜合訓練和模擬測試。通過訓練進一步擴展學生的思維空間和進步學生解題才能，幫助學生查漏補缺。加強對學生考試心理和考試方法的指導，進步學生的應試才能。六、聯(lián)前帶后的原那么課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤?/p>

4、黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。在復習教學中要注意相關的知識的浸透和牽線搭橋，盡量使前后知識發(fā)生聯(lián)絡。在第一輪和第二輪復習時建議學生每周完成一份綜合練習，以進步知識的復現(xiàn)率。語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不

5、少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展。精品小編為大家提供的中考數(shù)學考點解密指點大家仔細閱讀了嗎?最后祝同學們學習進步。語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內(nèi)