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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)期末試題一、填空1、500立方分米( )立方米 2升( )立方分米2、如果自然數(shù)A是B的6倍,則A與B的最小公倍數(shù)是( ),最大公約數(shù)是( )。3、分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是( ),最小假分?jǐn)?shù)是( )。4、0.8里面有8個(gè)( )分之一。5、把兩個(gè)棱長(zhǎng)是5厘米的正方體粘合成一個(gè)長(zhǎng)方體,這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是( ),體積是( )。6、在括號(hào)里填上一個(gè)合適的分?jǐn)?shù),( )。7、( )個(gè)是。 =( )÷68、把7米長(zhǎng)的繩子平均分成8段,每段長(zhǎng)( )米,占全長(zhǎng)的( )。9、有一根長(zhǎng)方體木料體積是540立方分米,它的截面面積是20平方分米,這根木料的長(zhǎng)應(yīng)是( )
2、。10、從0、2、3、5、7這五個(gè)數(shù)中,選出四個(gè)數(shù)組成一個(gè)同時(shí)能被2、3、5整除的最小的四位數(shù)是( )。11、在下列題的里填上“”、“”或“”。 (1) (2) 2 (3) 1二、選擇1、a3表示( )。A、a×3 B、a×a×a C、3a2、下面圖形不是正方體展開(kāi)圖的是( )。A、 B、 C、3、如果分子加上2a,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)該是( )A、2ab B、2ab C、3b4、把一張長(zhǎng)方形紙的紙片對(duì)折4次,每份是這張紙的( )。A、 B、 C、5、是最大的真分?jǐn)?shù),那么a的值是( )A、11 B、1 C、10三、判斷1、兩個(gè)不同的質(zhì)數(shù)一定是互質(zhì)數(shù)。 ( )
3、2、異分母分?jǐn)?shù)不能直接相加減,是因?yàn)樗鼈兊挠?jì)數(shù)單位不同。 ( )3、一個(gè)數(shù)的約數(shù)一定比它的倍數(shù)小。 ( )4、任何一個(gè)非0自然數(shù)的約數(shù)至少有兩個(gè)。 ( )5、因?yàn)榈姆帜负?、5以外的質(zhì)因數(shù),所以不能化成有限小數(shù)。 ( )四、計(jì)算1、直接寫(xiě)出得數(shù)。+ = 1 - = - = 0.9×100= + =0.64÷16= 10-9.12= 0.7÷3.5= 0.8×125= + =2、選擇合理的方法進(jìn)行計(jì)算。(1)3 - - - (2) 7.8×1.177.8×0.17 (3) 10 - (4) + - + ) (5) 0.25+ + +
4、(6) + 3、解方程。(1) x + = (2) - x= (3) 4x - =2- 4、列式計(jì)算。(1)從里面減去與的和。差是多少?(2)一個(gè)數(shù)加上的和比3少,這個(gè)數(shù)是多少?五、應(yīng)用題1、五年一班有學(xué)生48人,其中有女生28人,男生占全班總?cè)藬?shù)的幾分之幾?2、一根繩子,第一次截去 米,第二次截去 米,還剩 。這根繩子長(zhǎng)多少米?3、五年三班一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢旱谝恍£?duì)9人,共得810分;第二小隊(duì)10人,平均分89.5分;第三小隊(duì)10人共922分;第四小隊(duì)9人共774分,全班的總平均分是多少?再算算哪個(gè)組的平均分高一些?4、把棱長(zhǎng)30厘米的正方體鋼坯,鍛造成寬15厘米,高為9厘米的長(zhǎng)方體鋼條,它的長(zhǎng)是多少厘米?5、做一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體的水箱,水箱的長(zhǎng)和寬都是5分米,高是4分米。做這個(gè)水箱至少需要多少平方米鐵皮?最多盛水多少立方米?6、有一筐蘋(píng)果,無(wú)論是平均分給8個(gè)人,還是平均分給18人,結(jié)果都剩下3個(gè),這筐蘋(píng)果至少有多少個(gè)?7、下面是某校數(shù)學(xué)小組同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的成績(jī)記錄單:(10分)65、81、90、58、61、71、75、94、88、96、87、100(1)根據(jù)上面的成績(jī)填統(tǒng)計(jì)表。某校數(shù)學(xué)小組同學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)表分?jǐn)?shù)10099-90
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