八年級(jí)信息-圖像的色彩調(diào)節(jié)_第1頁(yè)
八年級(jí)信息-圖像的色彩調(diào)節(jié)_第2頁(yè)
八年級(jí)信息-圖像的色彩調(diào)節(jié)_第3頁(yè)
八年級(jí)信息-圖像的色彩調(diào)節(jié)_第4頁(yè)
八年級(jí)信息-圖像的色彩調(diào)節(jié)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第一節(jié)第二節(jié)八年級(jí)信息技術(shù)八年級(jí)信息技術(shù) 上冊(cè)上冊(cè)第一單元第一單元 圖像的處理圖像的處理活動(dòng)三活動(dòng)三 圖像的色彩調(diào)節(jié)圖像的色彩調(diào)節(jié)第一節(jié)第二節(jié)八年級(jí)信息技術(shù)八年級(jí)信息技術(shù) 上冊(cè)上冊(cè)活動(dòng)一活動(dòng)一 圖像的獲取圖像的獲取本節(jié)目標(biāo):1了解亮度、對(duì)比度、飽和度和色相的概念。2.了解顏色替換、色階、曲線、亮度/對(duì)比度,色相/飽和度等圖像色彩調(diào)節(jié)技術(shù)。3.學(xué)會(huì)對(duì)圖像進(jìn)行簡(jiǎn)單的修飾和調(diào)整。廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組任務(wù)一:讓圖像的色彩變得更加鮮艷明亮。 我們?cè)谥谱麟娮影鍒?bào)、個(gè)人網(wǎng)頁(yè)或研究性學(xué)習(xí)論文時(shí),可能需要從網(wǎng)絡(luò)搜索各種圖像素材,或者從報(bào)紙、雜志、相片中掃描圖像。但由于種種原因,這些圖像可

2、能有污損或不太滿意的地方。為了更好地利用現(xiàn)成的圖像資源,我們可以應(yīng)用色彩調(diào)節(jié)技術(shù)對(duì)現(xiàn)成的圖像進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚?,使圖像符合要求。第一節(jié)第二節(jié)活動(dòng)三活動(dòng)三 圖像的色彩調(diào)節(jié)圖像的色彩調(diào)節(jié)廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組圖像色彩調(diào)整與明亮度調(diào)整:圖像菜單 亮度/對(duì)比度 色相/飽和度 亮度: 圖像中各種原色的明暗度。 范圍:0-255 第一節(jié)第二節(jié)活動(dòng)三活動(dòng)三 圖像的色彩調(diào)節(jié)圖像的色彩調(diào)節(jié)廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組對(duì)比度: 一副圖像中明暗區(qū)域中最亮部分和最暗部分之間的差異程度。越大,越高。對(duì)比度對(duì)比度是指不同顏色的差異程度,對(duì)比度越大兩種顏色之間的是指不同顏色的差異程度,對(duì)比

3、度越大兩種顏色之間的差異就越大。將一幅灰度圖像的對(duì)比度增大后,黑白對(duì)差異就越大。將一幅灰度圖像的對(duì)比度增大后,黑白對(duì)比會(huì)更加分明。當(dāng)對(duì)比度增加到最大值時(shí),圖像變?yōu)楹诒葧?huì)更加分明。當(dāng)對(duì)比度增加到最大值時(shí),圖像變?yōu)楹诎變缮珗D,反之則變?yōu)榛疑讏D。白兩色圖,反之則變?yōu)榛疑讏D。第一節(jié)第二節(jié)活動(dòng)三活動(dòng)三 圖像的色彩調(diào)節(jié)圖像的色彩調(diào)節(jié)廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組色相: 顏色的一種屬性。色調(diào)(也稱(chēng)色相)是當(dāng)人眼色調(diào)(也稱(chēng)色相)是當(dāng)人眼看一種或多種波長(zhǎng)的光時(shí)所產(chǎn)生的彩色感覺(jué),它反映顏看一種或多種波長(zhǎng)的光時(shí)所產(chǎn)生的彩色感覺(jué),它反映顏色的種類(lèi),決定顏色的基本特性。通常色調(diào)由顏色名稱(chēng)色的種類(lèi),決定

4、顏色的基本特性。通常色調(diào)由顏色名稱(chēng)標(biāo)識(shí),如紅色、藍(lán)色、橙色或綠色。圖像通常分為多個(gè)標(biāo)識(shí),如紅色、藍(lán)色、橙色或綠色。圖像通常分為多個(gè)色調(diào)(如灰色、藍(lán)色),其中包含一個(gè)主色調(diào)。色調(diào)調(diào)色調(diào)(如灰色、藍(lán)色),其中包含一個(gè)主色調(diào)。色調(diào)調(diào)整也就是指將圖像顏色在各種顏色之間進(jìn)行調(diào)整。整也就是指將圖像顏色在各種顏色之間進(jìn)行調(diào)整。第一節(jié)第二節(jié)活動(dòng)三活動(dòng)三 圖像的色彩調(diào)節(jié)圖像的色彩調(diào)節(jié)廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組飽和度: 圖像中色彩的純度。0 灰度。飽和度(也稱(chēng)飽和度(也稱(chēng)彩度)是指顏色的純度,即摻入白光的程度,對(duì)于同一彩度)是指顏色的純度,即摻入白光的程度,對(duì)于同一色調(diào)的彩色光,飽和度越高顏色越

5、鮮明。在圖像處理中,色調(diào)的彩色光,飽和度越高顏色越鮮明。在圖像處理中,飽和度表示純色中灰色成分的相對(duì)比例,由飽和度表示純色中灰色成分的相對(duì)比例,由0100%的的百分?jǐn)?shù)來(lái)衡量,百分?jǐn)?shù)來(lái)衡量,0為灰度,為灰度,100%為完全飽和。調(diào)整飽和為完全飽和。調(diào)整飽和度就是調(diào)整圖像的彩度,將一幅彩色圖像的飽和度降為度就是調(diào)整圖像的彩度,將一幅彩色圖像的飽和度降為0,則圖像變?yōu)榛疑T黾语柡投染褪窃黾訄D像的彩度。,則圖像變?yōu)榛疑?。增加飽和度就是增加圖像的彩度。第一節(jié)第二節(jié)活動(dòng)三活動(dòng)三 圖像的色彩調(diào)節(jié)圖像的色彩調(diào)節(jié)廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組活動(dòng)主題一: 一、讓舊封面煥發(fā)新光彩。利用裁切工具、畫(huà)

6、筆工具以及圖像色彩調(diào)節(jié)技術(shù),讓舊封面煥發(fā)新光彩。提示:P27頁(yè)第一節(jié)第二節(jié)活動(dòng)三活動(dòng)三 圖像的色彩調(diào)節(jié)圖像的色彩調(diào)節(jié)廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組活動(dòng)主題一: 二、給跑車(chē)更換顏色。提示:P28-29頁(yè)第一節(jié)第二節(jié)活動(dòng)三活動(dòng)三 圖像的色彩調(diào)節(jié)圖像的色彩調(diào)節(jié)廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組創(chuàng)新活動(dòng):第一節(jié)第二節(jié)活動(dòng)三活動(dòng)三 圖像的色彩調(diào)節(jié)圖像的色彩調(diào)節(jié)廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組任務(wù)二:讓風(fēng)景相片更加亮麗自然. 人們出去旅游時(shí)往往會(huì)拍攝一些風(fēng)景照片留念,不同的照相器材、不同的天氣情況以及拍攝者的水平和拍攝角度不同都會(huì)對(duì)圖像的質(zhì)量產(chǎn)生很大的影響,有時(shí)拍攝出來(lái)

7、的照片不盡如人意,如太亮、太暗或模糊不清等。下面我們將利用色階,曲線等工具進(jìn)行圖像色彩調(diào)節(jié),使圖像看起來(lái)更加美觀、富有表現(xiàn)力。第一節(jié)第二節(jié)色階色階 曲線曲線廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組色階 是一個(gè)直方圖,根據(jù)圖像中每個(gè)亮度值像素點(diǎn)的多少進(jìn)行區(qū)分。水平X 絕對(duì)亮度范圍0-255,豎直Y 像素的數(shù)量。黑,白灰,三個(gè)滑塊。第一節(jié)第二節(jié)色階色階 曲線曲線廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組1、利用色階快速美化照片。3-9A照片存在曝光不合理,對(duì)比度過(guò)低,色彩偏綠等現(xiàn)象??梢酝ㄟ^(guò)RGB通道中某一顏色通道的亮度值,達(dá)到美化的效果。參照P32學(xué)生自主練習(xí)。第一節(jié)第二節(jié)色階色階 曲線曲線廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組提示:第一節(jié)第二節(jié)色階色階 曲線曲線廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組2、利用曲線精確調(diào)整圖像。功能與色階工具相似,不同的是色階工具只能調(diào)整圖像中所有像素點(diǎn)的亮部、暗部和中間調(diào),而曲線工具可以精確地對(duì)圖像中任意點(diǎn)像素點(diǎn)的亮度值進(jìn)行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論