一元二次方程復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

1、.一元二次方程復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您推薦的 一元二次方程復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案，希望本篇文章對您學(xué)習(xí)有所幫助。一元二次方程復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案1、復(fù)習(xí)一元二次方程，一元二次方程的解的概念;2、復(fù)習(xí)4種方法解簡單的一元二次方程;3、會建立一元二次方程的模型解決簡單的實際問題。學(xué)習(xí)過程一、回憶知識點1、一元二次方程具有三個顯著特點，它們是_;_;_。2、一元二次方程的一般形式是_。3、一元二次方程的解法有_、_、_、_。4、一元二次方程ax2+bx+c=0a0的根的判別式為=b2-4ac。當(dāng)0時，方程有_;當(dāng)=0時，方程有_;當(dāng)0時，方程有_。5. 一元二次方程 的兩根為 ， ，那么兩根與方程系數(shù)之間有如下關(guān)

2、系： ，二穩(wěn)固練習(xí)一、填空題：1、在以下方程2x+1=0;y2+x=1;x2+1=0; +x2=1中，是一元一次方程的是_。2、x=1是一元二次方程x2-2mx+1=0的一個解，那么m=_。3、假設(shè)關(guān)于x的一元二次方程m-1x2+5x+m2-3m+2=0的常項為0，那么m=_。4、關(guān)于x的一元二次方程x2-mx+m-2=0的根的情況是_。5、寫出兩個一元二次方程，使每個方程都有一根為0，并且二次項系數(shù)都為1：_;_。6、三角形的每條邊的長都是方程x2-6x+8=0的根，那么三角形的周長是_。7、解方程5x- 2=2x- 最適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ莀。二、填空題：每題3分，共24分8.一元二次方程 的二次項

3、系數(shù)為 ，一次項系數(shù)為 ，常數(shù)項為 ;9. 方程 的解為10.關(guān)于x一元二次方程 有一個根為1，那么11.當(dāng)代數(shù)式 的值等于7時，代數(shù)式 的值是 ;12.關(guān)于 實數(shù)根注：填有或沒有。13.一個兩位數(shù)，個位數(shù)字比十位數(shù)字大3，個位數(shù)字的平方剛好等于這個兩位數(shù)，那么這個兩位數(shù)為 ;14.一元二次方程 的一個根為 ，那么 .15. 閱讀材料：設(shè)一元二次方程 的兩根為 ， ，那么兩根與方程系數(shù)之間有如下關(guān)系： ， .根據(jù)該材料填空： ， 是方程 的兩實數(shù)根，那么 的值為_ .二、選擇題：每題3分，共30分1、關(guān)于x的方程 是一元二次方程，那么 A、a0 B、a0 C、a=0 D、a02.用配方法解以下

4、方程，其中應(yīng)在左右兩邊同時加上4的是 A、 B、 C、 D、3.方程 的根是 A、 B、 C、 D、4.以下方程中，關(guān)于x的一元二次方程的是 A、 B、 C、 D、5.關(guān)于x的一元二次方程x2+kx-1=0的根的情況是 A、有兩個不相等實數(shù)根 B、沒有實數(shù)根C、有兩個相等的實數(shù)根 D、不能確定6.x=1是一元二次方程x2-2mx+1=0的一個解，那么m的值是 A、1 B、0 C、0或1 D、0或-17.為執(zhí)行兩免一補政策，某地區(qū)2019年投入教育經(jīng)費2500萬元，預(yù)計2019年投入3600萬元.設(shè)這兩年投入教育經(jīng)費的年平均增長百分率為 ，那么以下方程正確的選項是A、 B、C、 D、8. 、 是

5、方程 的兩個根，那么代數(shù)式 的值 A、37 B、26 C、13 D、109.等腰三角形的底和腰是方程 的兩個根，那么這個三角形的周長是 A、8 B、10 C、8或10 D、不能確定10.一元二次方程 化為一般形式為 A、 B、 C、 D、三、解答題：共46分19、解方程每題4分，共16分1 222、a、b、c均為實數(shù)，且 ，求方程的根。8分23.在北京2019年第29屆奧運會前夕，某超市在銷售中發(fā)現(xiàn)：奧運會桔祥物福娃平均每天可售出20套，每件盈利40元。為了迎接奧運會，商場決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r措施，擴大銷售量，增加盈利，盡快減少庫存。經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)：假如每套降價1元，那么平均每天就可多售出2套。

6、要想平均每天在銷售桔祥物上盈利1200元，那么每套應(yīng)降價多少?10分24.美化城市，改善人們的居住環(huán)境已成為城市建立的一項重要內(nèi)容，某市城區(qū)近幾來，通過拆遷舊房，植草。栽樹，修公園等措施，使城區(qū)綠地面積不斷增加如圖12分1根據(jù)圖中所提供的信息，答復(fù)以下的問題：2019年的綠地面積為_公頃，比2019年增加了_公頃。在2019年，2019年，2019年這三年中，綠地面積增加最多的是_年。2為了滿足城市開展的需要,方案到2019年使城區(qū)綠地總面積到達72.6公頃,試求這兩年20192019年綠地面積的年平均增長率語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學(xué)生

7、背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實“教諭在明清時還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生