斯坦福比納智力量表

1、斯坦福一比納智力量表1905年，法國心理學家比納和西蒙編制了第一個診斷異常兒童智力的測驗，即著名的“比納一西蒙量表”(Binet-Simon Scale)。該量表包括30個項目，從易到難排列，以通過題數(shù)的多少作為鑒別智力高低的標準。1908年和1911年作者對量表先后修訂了兩次，測驗項目增加到 59個，并按年齡分組，從 3歲到15歲。該量表首次采用心理年齡 (mental age, MA)即智齡來計算成績，兒童通過哪個年齡組的項目，便表明他的智力與幾歲兒童的 平均智力水平相當。比納認為，智力是一種判斷的能力，創(chuàng)造的能力，適應(yīng)環(huán)境的能力。因而他從復雜任 務(wù)入手，著重測量判斷、理解、推理等高級心理

2、過程，即智力中的普通因素。美國斯坦福大學教授推孟(L.M.Terman)在1916年修訂了比納一西蒙量表，即斯坦福比納智力量表(Stanford-BinetScale)。該測驗有90個項目，其最大特點是引入智力商數(shù)(intelligenee quotient,IQ，簡稱智商)的概念。所謂智商，就是心理年齡(MA)與實足年齡(chronological age, CA)之比，也稱比率智商，作為比較人的聰明程度的相對指標。1937年、1960年推孟對斯坦福一比納量表曾做過兩次修訂，1972年在測驗內(nèi)容不變的情況下，對1960年修訂本重新做了標準化，常模是從更具代表性的新樣本中得到的。1960年修訂

3、后的斯坦福一比納量表共有100多個項目，這些項目被分為20個年齡組。25歲兒童每半歲為一組，每組有 6個正式項目，一個備用項目；614歲每歲為一組，每組也有6個正式項目和一個備用項目。此外還有一個普通成人組和三個不同水平的優(yōu)秀成人組的項目。僅以6歲組和10歲組為例，測驗包括以下內(nèi)容。6歲：1. 詞匯：在45個詞中正確解釋 6個。2. 區(qū)分：說出兩物的不同點。3. 圖畫補缺：指出畫中物體缺少的部分。4. 數(shù)概念：從一堆積木中取出需要的塊數(shù)。5. 類比：類似于“夏天熱，冬天”這樣的題目。6. 迷津：用鉛筆畫出最短通路。備用：看圖講故事。10歲：1. 詞匯：在45個詞匯中正確解釋 11個。2. 在一

4、個三維的圖中數(shù)出立方體的數(shù)目。3. 解釋抽象詞。4. 說明理由：說出一種規(guī)則和偏好的理由。5. 一分鐘內(nèi)說出28個詞。6. 復述6位數(shù)。備用：指出一段話中的荒謬之處。從測試項目可以看出，隨兒童年齡增長，測驗更加強調(diào)言語技能和抽象思維能力。I960年修訂本的一個重大改變是以100為平均數(shù)，16為標準差的離差智商代替了比率智商，表示的是個人在一定年齡組內(nèi)所占的相對位置?，F(xiàn)在智力測驗所指的智商，都是離差智商。中國學者陸志韋1924年以1916年的斯坦福一比納量表為基礎(chǔ)修訂了中國比納一西蒙智力測驗，1936年又與吳天敏進行了第二次修訂。1982年，吳天敏再次修訂，稱為中國比納測驗。測驗共 51個項目，每歲3個項目，適用于2-18歲被試 見表4-1。表d1第三次修訂中國比納測驗1比圓形27數(shù)學巧術(shù)2說出物體28方形分析一3比長短線29心算三d餅長方形30迷津5辭別閤形31時間計算6數(shù)鈕扣13132填字7問學指數(shù)I盒子計算8上午和下午刊對比關(guān)系9筒草迷歐35方形分析二io H OB36記故事M找尋失物37說出共同點12倒數(shù)二+至一句重紐 -口心算一卻傭背數(shù)目2說&義詞一W說反義詞二15 ft景G拼字16指出缺點42評判語句1了心算二43數(shù)立方體怡找尋數(shù)目44兒何砂分析用找尋團樣45說明含義比對比21造語句d 了語句重組二22 i£確答案他校