教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1、教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)歲月如梭， 自從工作已經(jīng)有十多年的時(shí)間了， 留給我的將是新的思考和更大的努力。 在 這多年的教學(xué)工作中， 我注重自己思想水平的提高， 努力把自己塑造好， 提高自己的理性認(rèn) 知能力。 我在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績(jī)， 但也有許多不足之處， 現(xiàn)對(duì)多年以來(lái) 在教育教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結(jié)。一、政治思想方面：自參加工作以來(lái)， 我一直擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)， 熱愛(ài)社會(huì)主義國(guó)家。 努力學(xué)習(xí)馬克思 主義思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，在工作中認(rèn)真踐行“三個(gè)代表” ，把 科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到自己教育教學(xué)工作中去。我熱愛(ài)教育事業(yè)， 熱愛(ài)學(xué)校，有良好的師德，遵 紀(jì)守法

2、，自覺(jué)遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,品德、品行堪為學(xué)生的表率。我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書育人， 使學(xué)生在德、 智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。 我努力做好本職工作， 并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要， 虛心請(qǐng)教， 努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教 學(xué)水平。在教學(xué)工作中， 我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)， 認(rèn)真 學(xué)習(xí)新的教育理論， 及時(shí)更新教育理念， 積極參加新課程培訓(xùn)， 并做了大量的政治筆記與理 論筆記。二、教育教學(xué)工作方面：教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者， 學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者， 更是學(xué)生人生的引路人。 教師的任務(wù)是 教書育人，但不能只做一個(gè)“教書匠” ，更要做個(gè)“教育者” ，要充分

3、了解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期 的心理狀態(tài)并進(jìn)行及時(shí)適度的處理， 讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。 現(xiàn)在， 我就把我在這 一年中所做的工作與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績(jī)和進(jìn)步。1、課前準(zhǔn)備：備好課。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際， 在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞 ;在保持興 趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)， 加大聽(tīng)寫單詞的力度。設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法， 并對(duì) 教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄， 認(rèn)真寫好教案。 對(duì)每一課都做到 “有備而來(lái)” ， 每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備， 并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，

4、 課后及時(shí)對(duì) 該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。2. 多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不 在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。 老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 積累了許多教學(xué)技巧， 作為新教師應(yīng)多 向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽(tīng)課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課。聽(tīng)完課 后寫聽(tīng)課心得， 哪些地方是自己不具備的， 哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。 務(wù) 求每聽(tīng)一節(jié)課都要有最大的收獲， 必要時(shí)， 還可與講課教師進(jìn)行討論， 以了解其講課安排的 依據(jù)。3. 鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是 教

5、學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容， 學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)， 學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路， 跟上老師的 思路， 所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過(guò)程中， 在不離開(kāi)教材的原則下， 可以參考其他教 科書， 對(duì)比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通， 總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖， 教學(xué)中的每一個(gè)問(wèn) 題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。4. 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì) 穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂

6、氣氛，課堂語(yǔ)言 生動(dòng)明了， 克服了以前重復(fù)的毛玻課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生， 注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣， 課 堂上說(shuō)練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。5. 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常 在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)， 有的學(xué)生抄襲作業(yè)， 針對(duì)這種問(wèn)題， 就要抓好學(xué)生的思想教育， 并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去， 還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作， 尤其 在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上， 對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始， 比如，多做思想工作， 從生活上關(guān)心他。 從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、 想法表示

7、深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?. 熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促 進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。 在教學(xué)工作中， 我努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力， 與學(xué)生建立和睦友好的 關(guān)系。我信奉“親其師，方能信其道” 。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，跟學(xué)生做朋友， 心心相通， 學(xué)生才會(huì)愿意接近你、親近你，才會(huì)樂(lè)意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的教 學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點(diǎn)。7. 增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化， 情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng) 學(xué)生

8、的積極性， 加強(qiáng)師生交流， 充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用， 基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易， 學(xué)得 輕松，學(xué)得愉快 ;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī) 會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué) 生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課。三、工作出勤方面：我熱愛(ài)自己的事業(yè)， 從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。 并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間 做好自己份內(nèi)的工作。 在教育工作中， 我積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì)， 積 極參加工會(huì)活動(dòng)、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中，沒(méi)有缺席、遲到、早退和病事假的 發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度

9、。四、存在的不足" 金無(wú)足赤，人無(wú)完人 " ，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如 : 由于我對(duì)學(xué)生的態(tài)度比較溫 和，管不下頑皮學(xué)生 ;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待提高 ;對(duì)山區(qū)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)差的狀況估計(jì)不足;教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問(wèn)題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。五、改進(jìn)措施：1. 多與學(xué)生溝通。多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要，這樣 有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育， 無(wú)論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況， 只有溝 通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問(wèn)題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的 溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。2. 注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要

10、求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一 日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至 是抄襲的， 對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染， 所以必須嚴(yán)格要求他們。 由于學(xué)生缺乏學(xué) 習(xí)自覺(jué)性， 所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間， 教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更 充分地利用好上課時(shí)間。3. 注重打基矗由于英語(yǔ)是初一學(xué)生初次接觸的一門新鮮課程，上課時(shí)多以簡(jiǎn)單的口語(yǔ)知識(shí)作為切入點(diǎn)， 讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過(guò)渡自然。對(duì)于學(xué) 過(guò)的內(nèi)容也可能沒(méi)有完全掌握，則可以花時(shí)間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新知識(shí)。 作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主。4. 運(yùn)用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。對(duì)于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是一門新 鮮課程，大部分學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)興趣都很高漲， “興趣是最好的老師” !教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好 奇的這一特點(diǎn)， 從日常生活中的口語(yǔ)出發(fā)， 嘗試用英語(yǔ)與學(xué)生對(duì)話， 或用趣事吸引學(xué)生注意 力