教師職業(yè)認同問卷調(diào)查

1、教師問卷調(diào)查尊敬的老師:您好！非常感謝您在百忙之中能夠抽出時間來配合我們做這項調(diào)查。此問卷的目的在于了解您對教學相關(guān)工作所持的看法。對于問卷的統(tǒng)計結(jié)果,本研究只從整體的角度進行分析，且純做學術(shù)之用。每份問卷都采用匿名的方式， 它與您的職稱評定成績考核、教學評價等沒有任何關(guān)系。誠請各位老師能夠客觀真實填寫！第一部分、基本信息請?zhí)顚懩诔鞘械拿Q:請在符合您的情況的答案上打 “2”1您的性別：A男B女2您的年齡：A 30歲以下 B 31 一 50歲C 51歲以上3您的教齡：A 1 一 3 年 B 4 一 10 年 C 11 一 20 年D 21 一 30 E 30年以上4您之前是師范類專業(yè)畢業(yè)的

2、嗎？A是B否5您的學歷：A中專以下 B中專C大專D大學本科 E碩士及以 上6您的任教年級：A低年級 B中年級C高年級7學校所在地：A城市B縣城C農(nóng)村8您的任教科目：A數(shù)學B語文C英語D音體美E其他9您目前的崗位：A教學人員B行政人員C教學人員兼行政人員10.您目前的職稱：A小教一級 B小教二級 C小教三級 D小教高級11.您的月工資水平：A 1000 元以下B 1001 一 2000 元 C 2001-3000 元D 3001-4000 元E 4000 元以上第二部分、職業(yè)認同狀況請在符合您的情況的答案上打“2”1您認為在當前社會中當一名教師受人尊敬 的程度是A很受人尊敬 B受人尊敬 C 一般

3、 D不受 人尊敬E很不受人尊敬2別人在談論有關(guān)教師的話題時，您感覺A與自己緊密相關(guān)B與自己有點兒關(guān)系C一般D與自己沒有關(guān)系 E與自己毫無關(guān)系3在社會交往中，您常常因為自己是教師而 感到A很自豪 B有點兒自豪 C 一般 D不自豪E很不自豪4.在工作中，您感到快樂：A很快樂 B有點兒快樂 C 一般 D不快樂E很不快樂5您喜歡教師工作的程度是A很喜歡 B喜歡 C 一般 D不喜歡 E很不 喜歡6如果現(xiàn)在有一個重新選擇職業(yè)的機會，您 仍然會選擇教師這門職業(yè)A完全是 B是C不清楚 D不是E根本不 是7面對教學實踐中的困難時，您始終保持一 種克服困難的精神和毅力，并始終如一 的忠于職守。A完全是 B是C不清

4、楚 D不是E根本不 是8您認為自己的學科知識水平A優(yōu)秀B良好C合格D不合格E很不合 格9您認為自己的教學技巧水平A優(yōu)秀B良好C合格D不合格E很不合 格10.在您的課堂上，課堂秩序是A非常有序 B比較有序 C 一般 D不太有 序E非常不好11.您對自己的工作充滿了期望， 并經(jīng)常設定 目標進而努力去實現(xiàn)它A完全是 B是C不清楚 D不是E根本不 是12.當老師，能夠?qū)崿F(xiàn)您的人生價值A(chǔ)完全是 B是C不清楚 D不是E根本不 是13自我價值的實現(xiàn)是您選擇教師這一職業(yè) 的主要原因。A完全是 B是C不清楚 D不是E根本不 是14為了謀生是您選擇教師這一職業(yè)的主要 原因。A完全是 B是C不清楚 D不是E根本不

5、是第三部分、課堂教學情況請您認真讀懂每句話的意思，然后根據(jù)該句話與您自己的實際 情況相符合的程度，在相應的數(shù)字上劃“2”。1表示“從不”，2表示“偶爾”，3表示“有時”，4表示“經(jīng)常”，5表示“總是”。從不偶 爾有 時經(jīng) 常總 是1您自然、恰當?shù)剡\用走動、與學生交往的空間距離、接觸等輔助 教學123452您自然、恰當?shù)剡\用手和身體的動作輔助教學。123453您自然、恰當?shù)剡\用注視、凝視、監(jiān)視等眼神輔助教學123454您自然、恰當?shù)剡\用微笑、驚訝等面部表情輔助教學。123455您自然、恰當?shù)剡\用說話節(jié)奏、聲調(diào)高低變化等輔助教學。123456您在討論前，明確規(guī)定討論的主題和提出討論的目的。1234

6、57您適時引導學生圍繞教學目標開展討論，創(chuàng)建輕松愉快的討論環(huán) 境。123458在討論中，您適當?shù)慕槿雽W生的討論，給予適當?shù)脑u論，讓學生 發(fā)揮討論的主體性。123459在討論結(jié)束后，您作科學總結(jié)，引導冋學對討論內(nèi)容進行梳理。1234510.您提出的問題是清晰明了的，太多數(shù)學生能通過思考正確回答 的。1234511.您向?qū)W生提出既使學生感到有一定難度又通過努力可以達到的 教學要求。1234512.您對學生的回答及時作出簡潔反饋。1234513.您根據(jù)課堂情況，米取適合學生學習基礎(chǔ)、興趣和需求的教學方 法和內(nèi)容1234514.您根據(jù)學生實際及時調(diào)整教學速度或進度。1234515.您對學習困難生有針對

7、性地施教。1234516.您在課堂中創(chuàng)建沒有恐嚇威脅的，具有安全感的課堂教學環(huán)境。1234517.您在課堂中創(chuàng)建的課堂教學環(huán)境是有秩序的、井然有序的。1234518.您在課堂中創(chuàng)建師生關(guān)系溫暖、友好、融洽的課堂教學環(huán)境。1234519.您在課堂中創(chuàng)建合作的課堂教學環(huán)境。1234520.您在課堂中創(chuàng)建對學生學習負責的課堂教學環(huán)境。1234521.您在教學中由簡單到復雜循序漸進地講授。1234522.您在課堂中口頭語言表達流暢、清楚、準確。1234523.您運用淺顯的范例、說明等幫助學生理解掌握復雜的教學內(nèi)容。1234524.您在授課的時候重難點突出，針對性的教學，保證學生牢固的掌 握關(guān)鍵內(nèi)容12

8、345第四部分自尊量表以下是與您自己有關(guān)的一些陳述，這些在多大程度上符合您，請在相應的數(shù)字上劃“2”, 1表示“完全不符合” ，2表示“不太符合” ，3表示“有點符合”，4表示“大都符合” ，5表示“完 全符合”。宀 完 全不符合不 太 符 合有 占 八、 符 合大都符合宀 完 全 符 合1、有時候，我覺得自己一無是處。123452、整體來說，我覺得自己有很多優(yōu)點。123453、在很多方面，我可以把事情做得和別人一樣 好。123454、我覺得自己沒有什么好得意的地方。123455、有時候，我覺得自己真是沒有用。123456、我覺得自己是個有價值的人。123457、總的來說，我對自己感到很滿意。12345&我覺得自己是一個值得別人尊重的人。123459、整體而言，我覺得自己是個失敗者。1234510、作為一個人，我覺得自己是很不錯的。12345第五部分抑郁-幸福感量表以下是一些人們用來描述他們在過去一周里的感受的陳述，仔細 閱讀每一個陳述，看這些感受發(fā)生在您身上的頻率，請在相應的 數(shù)字上劃“，1表示“從未”，2表示“很少”，3表示“有 時” ,4表示“經(jīng)?！薄Ｔ谶^去七天里您可能在不同的時間里經(jīng)歷了積極或消極的情感。從未很 少有 時經(jīng)