責(zé)任心精選作文三篇

1、責(zé)任心精選作文三篇責(zé)任心精選作文（一）太陽的責(zé)任是照亮大地，風(fēng)兒的責(zé)任是吹綠小草，大樹的責(zé)任是創(chuàng)造綠蔭世上每一種生物都有自己的責(zé)任。我的責(zé)任是什么呢？“責(zé)任”這兩個(gè)字看似簡單，但誰能領(lǐng)會(huì)到它的真正的涵義呢？我現(xiàn)在明白了，我現(xiàn)在才真正的懂了學(xué)習(xí)是人一般的出路，只有學(xué)習(xí)好，才能考上名牌大學(xué)，找到好的工作。而我現(xiàn)在，學(xué)習(xí)成績不理想、上課走神，我更加領(lǐng)會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要。我明白了學(xué)習(xí)是我的責(zé)任。家里生活水平一般，爸爸每天從早忙到晚，晚上還要給我檢查作業(yè)；媽媽自己營業(yè)，每天幾乎沒有時(shí)間管理家務(wù)。我明白了幫助爸爸媽媽操持家務(wù)也是我的責(zé)任。爸爸媽媽沒有時(shí)間，妹妹每天跟著爺爺奶奶，受不到教育，懂得的事情比別人少

2、，知識(shí)不豐富，整天又哭又鬧。我明白了教誨妹妹是我的責(zé)任。隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)長大了，是大孩子了，我要掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)；多讀書，拓展視野，陶冶情操；平常多與同學(xué)交流，坦露心扉這么多的責(zé)任壓著我，我都要喘不過氣來了。但我明白，要以積極的心態(tài)去面對(duì)，去克制，所以，我知道理解是我的責(zé)任。在以后的生活里，我要加倍珍惜寶貴的一分一秒，努力承擔(dān)起屬于我的這些責(zé)任，去換回更多人的快樂。相信我吧！責(zé)任心精選作文（二）接到小記者證的那天，興奮極了，但心里沉甸甸的，仿佛又加了一塊大石頭。直到現(xiàn)在，我才知道那塊大石頭的名字責(zé)任。確實(shí)，以前在公車上，遇到看起來不是頭發(fā)花白的老人，雖然他站不穩(wěn)，我都不會(huì)去

3、看一眼，因?yàn)樗臉幼硬幌窭先?；過馬路時(shí)，總是不看就過，根本不管耳畔的鳴笛聲，因?yàn)槲抑浪麄儾粫?huì)冒險(xiǎn)撞我；騎在車上，從來不讓其他車輛，因?yàn)槲抑浪麄儠?huì)在接近我的時(shí)候拐彎；小區(qū)路旁的青草和樹葉，我總是一路走一路摘，因?yàn)槲抑滥切┍０矀儾粫?huì)有時(shí)間管我這小事每一個(gè)不文明行為，在我看來都是有 “理由” 的， 但是我在自己騙自己，因?yàn)槲抑浪€有個(gè)名字叫 “借口” ?？墒切∮浾咦C一掛在家里，自己不知不覺就收斂了許多?，F(xiàn)在，公車上的我有位置也不坐，雖然站一路很累；過馬路時(shí)我一定要走斑馬線，雖然這差點(diǎn)讓我遲到；騎在車上我不再成心七拐八拐， 雖然這樣子騎車有些乏味；小區(qū)路旁的小草，我再也沒摘過一次，雖然手里感覺

4、缺了點(diǎn)什么一切的一切，似乎都改了，我也問過自己： “為什么？”可得到的答案僅僅是： “因?yàn)槟闶切∮浾摺?”因?yàn)槲沂切∮浾撸窟@難道不單單是個(gè)榮譽(yù)嗎？現(xiàn)在怎么變成了一種意義上的“約束”？“哦！ ”我一拍腦門， “肯定是那塊石頭！對(duì)，就是心底那顆叫做責(zé)任的石頭！是責(zé)任，讓我再也不能容忍自己胡作非為；是責(zé)任，讓我收獲了文明的快樂！現(xiàn)在，看著那紅艷艷的小記者證，我不禁感慨： “這僅僅是榮譽(yù)嗎？還是一份責(zé)任呀！ ”文明的自己也是受歡迎的自己，也許只有文明這樣的高尚品德才可以配得上這份榮譽(yù)吧。責(zé)任心精選作文（三）總認(rèn)為自己還是一名不喑世事的實(shí)驗(yàn)中學(xué)生；總認(rèn)為“責(zé)任”這個(gè)冷峻的名詞離我們還很遙遠(yuǎn)。有一件事，卻

5、讓我從夢中驚醒；直刺我的心房，讓我的心靈震撼；也讓我對(duì)自己的過去，進(jìn)行深刻的反思。上個(gè)暑假的一個(gè)傍晚，我去公園漫步。一邊領(lǐng)略著夕陽朝霞的美妙與習(xí)習(xí)微風(fēng)的涼爽，一邊漸漸地走著。卻突然覺得腳下粘糊糊的，低頭一看，不知是誰，把雪糕的包裝紙隨意丟在了小徑上，被我踩個(gè)正著。 “真沒素質(zhì)， 真沒有責(zé)任心”我心里暗罵著那個(gè)丟包裝紙的人，并抬起腳用力一甩，包裝紙飛出老遠(yuǎn)，又落在不遠(yuǎn)處的小徑上。懷著對(duì)自己文明行為的滿足，我坐在花園的涼亭里，欣賞起風(fēng)景。 “媽媽，這兒有一塊包裝紙，我去把它扔了！ ”時(shí)隔不久，一個(gè)細(xì)細(xì)嫩嫩的童音，打斷了我欣賞風(fēng)景的專心致志。原來是一個(gè)四歲左右的小男孩，掙脫媽媽的手，去撿方才我甩掉的那塊包裝紙。然后，又把它送進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾箱里。年青的媽媽，望著孩子像一只繽紛的蝴蝶飛來飛去，臉上露出贊許的淺笑。然而，我的心靈卻像被什么狠狠一擊，臉上陣陣發(fā)燒：方才還罵那個(gè)扔包裝紙的人沒素質(zhì)，不文明， 自己不也是如出一轍嗎？小男孩走遠(yuǎn)了，他的背影似乎越來越高大，而自己卻越來越渺小。是的，從他的身上我多少體悟到些什么：作為一名正接受教育的實(shí)驗(yàn)中學(xué)生，肩上的任務(wù)絕不單單是學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)有高尚品質(zhì)、有責(zé)任心的人。責(zé)任雖然是一種無形的社會(huì)要求，