四年級下冊語文單元測試第八單元 B卷_長春版

1、.第8單元 達標測試卷一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。 時間：90分鐘總分值：100分死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步

2、學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。 一、漢字城堡12分“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤?，倒是與

3、當今“先生的稱呼更接近?？磥恚跋壬春x在于禮貌和尊稱，并非具學問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。1我會用“給加點字選擇正確的讀音。6分半晌xingshng仍然réngrng羞澀sèshè崩裂bngbèng 彈丸dàntán 輪廓kuògu2我會區(qū)別字組詞。6分 二、詞語廣場18分3我會看拼音寫詞語。10分hu píng gun jiàn jù lng gu lp

4、37;n l bng zhù zhuàng do xí jw rn gng yè4寫出與以下意思相對應的四字詞語。8分1向左右兩邊看。2急迫得不能再等待。3形容像刮風和閃電那樣迅速。4形容走路不穩(wěn)。三、句子花園7分5選出以下句子中省略號的作用。填字母3分A表示說話斷斷續(xù)續(xù)B表示列舉的省略C表示重復詞語的省略1操場上正在進展拔河比賽，同學們沖動地喊著：“加油！加油！2爺爺知道了瑞恩的夢想，雇他去撿松果；暴風雪過后，鄰居們請他去幫助撿落下的樹枝；考試獲得好成績，爸爸給了他獎勵3我說：“可是他怎么能打中呢？6按要求完成句子練習。4分1瑞恩羞澀地說：“我夢想著有

5、一天，非洲的人都能喝上純潔的水。改為轉(zhuǎn)述句_2身后傳來一聲清脆的瓶子碎裂聲?？s句_四、語言積累4分7照樣子組詞并寫句子。朗疏朗天幕上已有了疏朗的星星。賺_捐_五、課本透視6分8?看不見的愛?中，母親鼓勵失明的兒子用彈弓打玻璃瓶是因為A兒子喜歡玩打彈弓。B母親希望通過這件事讓兒子明白，只要努力，只要堅持，就一定能成功，并培養(yǎng)兒子自信、自立、自強的精神。C不知道失明的兒子可以玩什么。9“他一忽兒斜向左，一忽兒斜向右，像個脫了軌而瞎撞的破車。這句話屬于描寫。A外貌 B動作 C語言10從瑞恩實現(xiàn)夢想的過程中，我明白了：_六、思想交流3分11在本單元的三篇文章里，作者為我們塑造了不同的人物形象，有給予孩

6、子無聲之愛的母親，有長相奇怪被伙伴嘲笑的歪兒，有堅持夢想的瑞恩你喜歡其中的哪一位人物？用一段話寫出你的理由。_七、課內(nèi)閱讀10分“別的孩子都這么玩兒?！斑牢艺f，“可是他怎么能打中呢？“我告訴他，總會打中的。母親平靜地說，“關(guān)鍵是他做了沒有。我沉默了。過了很久，那男孩動作的頻率逐漸慢了下來，他已經(jīng)累了。他母親并沒有說什么，還是很安詳?shù)負熘觾海⑿χ皇沁f的節(jié)奏也慢了下來。我漸漸發(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點，再打一彈，再移一點，然后再漸漸移回來。他只知道大致方向啊！夜風輕輕襲來，蛐蛐在草叢中輕唱起來，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮條發(fā)出的“噼啦聲和石子崩在地上的“砰砰聲仍

7、在單調(diào)地重復著。對于那孩子來說，黑夜和白天并沒有什么區(qū)別。又過了很久，夜色覆蓋下來，我已看不清那瓶子的輪廓了。12聯(lián)絡(luò)上下文理解詞語。2分1安詳：_2疏朗：_13從文中畫波浪線的句子中，你悟出了什么道理？3分_14用“畫出表現(xiàn)母親神態(tài)與動作的語句，并說出表現(xiàn)了這位母親的什么思想品格。5分_八、課外閱讀15分鄭板橋愛子鄭板橋是清朝有名的畫家、詩人、書法家，是深深懂得家教的教育家。他非常講究“愛子之道。鄭板橋在外任職時，曾將他6歲的兒子小寶留在鄉(xiāng)下，由他的弟弟鄭墨代為撫養(yǎng)，鄭墨對小寶非常寵愛。小寶?？湟溃骸拔业谕饷孀龃蠊?！有時小寶還欺侮別人家的孩子，這些事讓鄭板橋知道了，心里非常焦急，就給弟弟

8、寫信道：“我52歲才生這個兒子，哪有不愛的道理？但教更重于養(yǎng)。他要求弟弟對孩子嚴加管教。當鄭板橋病危時，他把兒子叫到床前，突然提出要吃兒子做的饅頭，待兒子將饅頭送到父親病床前，父親已經(jīng)斷了氣。小寶悲哀地大哭，突然他發(fā)現(xiàn)旁邊有張紙條，上面寫道：“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好漢。鄭板橋臨終前給兒子上了“自立的一課。15“夸耀中的“耀字，用音序查字法應先查大寫字母，再查音節(jié)。用部首查字法應先查部，再查畫。在這個詞語中，“耀的意思是_將序號寫在橫線上。5分榮耀夸耀光線強烈地照射16在文中的括號里填上適宜的關(guān)聯(lián)詞。2分17“我52歲才生這個兒子，哪有不愛的道理？這句

9、話使用了_的修辭手法，把它改為陳述句是：_。3分18加點的“這些事在文中指_。2分19簡要寫出文中畫線的句子給你的啟發(fā)。3分_九、我寫我心25分20題目：我想對你說要求：選擇本單元課文中最想交流的對象，表達自己真實的想法。針對課文內(nèi)容，按書信格式要求，學會換角度表達。第8單元達標測試卷一、1.shngréngsèbngdànkuò 2例如： 二、3.花瓶關(guān)鍵聚攏規(guī)律頻率屏住撞倒襲擊污染功業(yè)41左盼右顧2迫不及待3風馳電掣4跌跌撞撞三、5.1C2B3A61瑞恩羞澀地說，他夢想著有一天，非洲的人都能喝上純潔的水。2身后傳來碎裂聲。四、7.例如：賺錢為了賺錢，爸爸媽媽每天不辭勞苦地工作著。捐贈他把大部分錢都捐贈給需要幫助的人了。五、8.B9.B10例如：有夢想，就要勇于堅持，并為實現(xiàn)自己的夢想不懈努力。只有遇到困難不氣餒，不退縮，并且積極考慮，努力解決，夢想才能漸漸實現(xiàn)。六、11.例如：我喜歡?歪兒?中的“我，因為最初“我雖然經(jīng)常欺負歪兒，但是“我最