校園安全案例

1、YOUR LOGO文件編碼(OO8-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)校園安全案例校園安全“勿以善小而不為”案例評(píng)述：2014年學(xué)校剛建成健身器場。一天，課外活動(dòng)課開始了，學(xué)生爭先 恐后向健身器場地跑去，六年級(jí)班兩位男生優(yōu)先搶占到了翹翹板，他們 正玩得起勁，有節(jié)奏地一上一下，有說有笑，不時(shí)還抬起腳來，前俯后 仰，玩得滿頭是汗。這樣熟練的動(dòng)作，誰也看不出也沒想到會(huì)有意外發(fā) 生，然而，偏偏在這好玩又易玩的活動(dòng)中出事了：上課鈴聲一響，一位 學(xué)生說：“我下來了。 ”沒等對(duì)面同學(xué)作出反應(yīng)迅速離開翹翹板。這樣 造成翹翹板因失衡掉落，對(duì)面的同學(xué)也因在蹺蹺板上失去重心被蹺蹺板

2、 一震一撥手受傷了。當(dāng)時(shí)這位學(xué)生可能認(rèn)為疼痛很快過去，就不聲不響 地坐在班里，老師叫大家做作業(yè)，只見這位學(xué)生干坐在那兒，問他怎么 了他皺起雙眉說：“手很痛?！苯?jīng)過詢問，才知實(shí)情。老師看后預(yù)感事 情嚴(yán)重，急忙打電話通知家長，急送醫(yī)院，拍片后，診斷右手骨折，需 住院一周治療?；ㄈメt(yī)藥費(fèi)上千元。事后家長的責(zé)任追究、藥費(fèi)處理、 病假學(xué)習(xí)等的問題也跟著出來了，后來，校長、老師兒經(jīng)周折做了大量 的思想工作，事情才得以妥善解決。我的分析事件主要原因：1、學(xué)校教師對(duì)安全防范意識(shí)認(rèn)識(shí)不足，總認(rèn)為健身 器材是新建的，硬件是沒問題的，不存有安全隱患。至于操作嘛也挺簡 單，蕩秋千、翹翹板學(xué)生都會(huì)玩，不需要作技術(shù)指導(dǎo)，

3、也不會(huì)有大的危 險(xiǎn)。缺乏對(duì)學(xué)生安全防范意識(shí)教育。2、學(xué)生缺乏自我安全防范意識(shí)，沒 有活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，沒有得到老師的指導(dǎo)。顯現(xiàn)幼稚。3、學(xué)校對(duì)健身場地管理 沒有到位，成了自由活動(dòng)場所，無組織，放任自流活動(dòng)。據(jù)悉，此健身 場地已發(fā)生多起類似事件。在平時(shí)的管理中，我們都認(rèn)為，上述是意外事故，是防不勝防的事 情，是意料之外的事情。學(xué)校不該負(fù)責(zé)任。其實(shí)不然，從學(xué)生傷害事 故處理辦法中了解到：凡是有可能發(fā)生的，而學(xué)校沒有注意或沒有想 到預(yù)防而發(fā)生的事故，都不屬于意外，學(xué)校必須依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 從上述案例來看，我們應(yīng)該預(yù)料到未經(jīng)活動(dòng)技術(shù)指導(dǎo)而使用的健身器 材，它也可能給學(xué)生造成傷害，只是個(gè)時(shí)間問題和誰遇到的問

4、題。后來，經(jīng)全校師生共同努力，現(xiàn)已基本杜絕此類事故的發(fā)生。那 么，是如何防止類似事故不斷發(fā)生呢？我的方案一、建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)師生安全意識(shí)培訓(xùn)工作事件發(fā)生后引起校長、教師的重視，學(xué)校專門組織開展了一次師生 安全意識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)。使教師樹立“與其事后處理，不如防患于未然”的意 識(shí)；使學(xué)生樹立“安全第一”的意識(shí)。在周前會(huì)上，我又向校領(lǐng)導(dǎo)建 議：1、健身場地要統(tǒng)一安排，要有輪流活動(dòng)表并發(fā)放到各班，讓學(xué)生知 道活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。2、由老師親臨現(xiàn)場進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)，如坐翹翹板時(shí)要 看對(duì)方準(zhǔn)備好后才能進(jìn)行；蕩秋千時(shí)前后不能站人；單雙杠下面要墊上 海綿墊等等。二、加強(qiáng)學(xué)校對(duì)健身場地管理。因有的學(xué)生一有空，總想去搶占健

5、身器材，因此值周老師經(jīng)常到場地去檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給班主 任，加強(qiáng)安全防范教育，教給學(xué)生活動(dòng)方法，并從六年級(jí)學(xué)生中選出四 名優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行巡查，尤其管好住校生，強(qiáng)調(diào)午休、放學(xué)后，不能隨 便到健身場地去玩，要玩須有教師的指導(dǎo)下玩。三、開放活動(dòng)場所，豐富活動(dòng)內(nèi)容。學(xué)校統(tǒng)一開放活動(dòng)場地，充分 利用現(xiàn)有各個(gè)活動(dòng)場地：乒乓球場、羽毛球場、籃球場等，讓學(xué)生有選 擇有秩序地在指定地點(diǎn)活動(dòng)，還鼓勵(lì)學(xué)生自備健子、乒乓球拍、跳繩等 不受場地限制活動(dòng)用具，豐富活動(dòng)內(nèi)容，改變了健身場地?fù)頂D現(xiàn)象。四是，嚴(yán)格管理，常抓不懈。每次周前會(huì)上，值周教師首先總結(jié)安 全情況，特別是健身場地的學(xué)生活動(dòng)安全情況。以點(diǎn)帶面肯定好的，指 出不足之處。層層管理，層層落實(shí)，責(zé)任到人。時(shí)刻想到：有學(xué)生活動(dòng) 的地方，就一定要抓好安全。不能任其自流，要從身邊做起，從小事做 起。時(shí)時(shí)、事事講安全。實(shí)施效果由于師生增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)安全管理，校園的各種活動(dòng) 都能順利開展，而且井然有序，真正落實(shí)了人人有活動(dòng)，處處有管理。 致使一年多來學(xué)校健身器場以及其他活動(dòng)場所都未安全事故。個(gè)案感悟課外活動(dòng)是學(xué)校安全工作的一大重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。許多安全事故都 發(fā)生在課外活動(dòng)中。雖然上述案例僅僅是學(xué)校發(fā)生的小事故，對(duì)學(xué)生也沒有 造成大的傷害，但在我們慶幸的同時(shí)，也應(yīng)該將安全的警鐘長鳴