四年級上語文課時測評19奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)_蘇教版

1、.19 奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。 課時測評方案語文課本中的文章都是

2、精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進(jìn)步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學(xué)生的

3、語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。 字詞模塊“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法。可見“先生之原意非真正的“老師之意，倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近。看來，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者

4、的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。一、給加點字選擇正確讀音，畫“。電纜lnnn天涯yyá 聊天liáolián 逛商場uànkuàn只要zhzh 甚至sènshèn二、我是拼寫小能手。zh zh huà tí yóu dì fù kun fn fù du cikuài jié wú su bù yu三、按要求寫

5、詞語。 1照樣子，寫一寫。例：讀新聞電影游戲 資料 音樂 東西 郵件2例：息息相關(guān)AABC式_ _ _句子模塊四、讀一讀，品一品。 這些“線上飛速流動著文字、圖像、聲音，它們可以在幾秒鐘內(nèi)跨過萬水千山，傳到世界各地的電腦上?！熬€指的是_。這里引號的作用是_。 這句話形象地說明了互聯(lián)網(wǎng)的_。 讀寫模塊五、課外閱讀。走近網(wǎng)絡(luò)詞語網(wǎng)絡(luò)詞語，簡單地說就是指網(wǎng)民們在網(wǎng)上聊天，留言時經(jīng)常使用的一些“新詞語，網(wǎng)絡(luò)詞語中有一特殊的群體字母。在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，用字母來表示特定的意思已經(jīng)成為一種時尚了。英文單詞縮寫：“PKPlayer kill的縮寫，表示比拼、“3XThanks，謝謝！拼音字母縮寫，如：“PP

6、照片、“GG哥哥。 “漢字新詞在網(wǎng)絡(luò)詞語中也非常流行，所謂“漢字新詞，就是給某些現(xiàn)代漢語詞匯賦予新的意義而形成的網(wǎng)絡(luò)詞語，如帖子就是在論壇上留言或發(fā)表文章、灌水用于在論壇中發(fā)些沒有本質(zhì)內(nèi)容或與主題無關(guān)的話語?！熬W(wǎng)絡(luò)詞語中還有一類特殊的“數(shù)字表意詞，也就是用阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)展巧妙組合來表達(dá)一定的意思，最常用的有“886拜拜了“7456氣死我了等。 1你讀了上面的材料，有什么樣的收獲？至少寫兩點1_ 2_ 2你還聽說過哪些網(wǎng)絡(luò)詞語呢？_ 3你覺得小學(xué)生上網(wǎng)好嗎？為什么？說說你的理由。_ 4你會“上網(wǎng)嗎？說說你想從“網(wǎng)上獲得哪些信息？請寫下來。_ 參考答案一、lnyáliáouànzhshèn二、略三、1.