有關(guān)真誠的祝福小學(xué)作文5篇

1、有關(guān)真誠的祝福小學(xué)作文5 篇孝悌廉恥，忠信禮義，詩書典章，字詞段句，孜孜不倦，勤懇授予。德高為師，身正為范，節(jié)日來臨，更加想念。學(xué)子四方，祝福送上，愿您幸福，萬壽無疆。下面是橙子為大家?guī)淼挠嘘P(guān)真誠的祝福小學(xué)作文5 篇，希望大家喜歡。真誠的祝福我們的班主任劉老師，一位普普通通的教師，她在教育戰(zhàn)線默默無聞、勤勤懇懇地工作了10 年，培養(yǎng)出一批又一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，然而沒有人知道她、注意她; 劉老師就像我們身邊的“鋪路石”一樣，不為名、不為利的工作著。劉老師那一頭烏黑濃亮的短發(fā)，仿佛讓她變得更加的有精神; 她那炯炯有神的大眼睛，好像能向我們傳達(dá)她的關(guān)心，她的提醒; 劉老師那能說會道的嘴巴，仿佛能

2、把全世界最動聽、最感人、最有吸引力的話全都匯聚到了她的嘴巴里。啊，敬愛的劉老師，我愛您!那是在劉老師剛帶我們英語課的時(shí)候，我們的膽子都特別的小，上課不愛積極發(fā)言，生怕說錯了被老師批評一回。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，劉老師總是親切而又和藹的對我們說： “大家別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責(zé)備你們的，只要敢于回答問題就是好的。 ”這時(shí)，劉老師的眼里流露出的是鼓勵的目光。啊! 這種目光是慈母才有的呀 ! 而且劉老師上課很特別，她不像其他老師那樣，每堂課講的很多，還做不少作業(yè)，而是每節(jié)課只抓住課文的重點(diǎn)和難以理解的講，剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析、理解和做作業(yè)，不懂的問題我們在課堂上及時(shí)提出來討論，最后

3、老師再給以評價(jià)，因此我們在課堂上有足夠的時(shí)間看書、思考、完成課后作業(yè)。記得有一次，學(xué)校里要舉行歌詠比賽，其中有一段獨(dú)唱，本來是我們班的文藝委員演唱，可是音樂老師說還需要一個(gè)，恰好把我選了上去，我當(dāng)時(shí)非常緊張，感覺心都要跳出來了。這時(shí)，我的目光轉(zhuǎn)到了劉老師的身上，我看見劉老師的眼睛對著我，好像要對我說： “加油， 沒事的， 你一定能成功，老師相信你! ” 于是， 我便鼓足了勇氣，大膽的唱了出來。雖然不算是完美，但我還是堅(jiān)持唱了下去，最終，一個(gè)振奮人心的消息來了，我們班獲獎了，我當(dāng)時(shí)激動地都快要流下眼淚了。事后，我給老師寫了封信，夾在了作業(yè)本里，劉老師給我的回信讓我很感動，也是我終生都不能忘記的。

4、其中一句話是這樣的：“孩子，不要怕，你需要戰(zhàn)勝的不是別人，而是你自己，不是有句話是這樣說的嗎 走自己的路，讓別人說去吧! ”劉老師對班上的每一個(gè)同學(xué)都非常關(guān)心，不論成績好、成績差，她都一視同仁。誰的家長出差了，她就讓誰到自己家里吃住。其實(shí)劉老師家里并不很富裕，但是為了幫助學(xué)生，她都盡最大的力，有一次，劉老師上課時(shí)發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)衣服敞開著，便問他為什么敞著懷，那個(gè)學(xué)生說是扣子掉了。下課后， 老師便從辦公室的抽屜里取出了針和線為那位同學(xué)縫扣子。劉老師不知道已經(jīng)為多少同學(xué)縫過扣子了呀!還有一次，我在學(xué)校里非常難受，量了量體溫，一看，38 度 4，于是我便請假去打針，讓劉老師簽字時(shí)，她關(guān)心的問我，說：

5、“要不要回家休息呀! 特別難受嗎?” 看到劉老師那偉大的愛讓我深深的感動了，我打心底里發(fā)誓，我一定要努力學(xué)習(xí)，以此來報(bào)答老師對我的關(guān)心和愛護(hù)，讓老師感到欣慰。教師節(jié)快到了，9 月 10 號，這個(gè)令老師們和同學(xué)們感到無比激動和喜悅的時(shí)刻; 這個(gè)用來回報(bào)辛勤勞動工作著的老師的時(shí)刻; 這個(gè)用來體現(xiàn)學(xué)生關(guān)心老師的時(shí)刻，這個(gè)時(shí)刻，最令人難以忘記。老師，人類靈魂的工程師。師生之間，重要的是情感的感化與傾訴，是思想與精神的感染與熏陶。老師，您就是我們的良師益友，就是我們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠舭?老師就是農(nóng)場里面辛勤的園丁，而我們，就是那里的花花草草，劉老師辛辛苦苦的培養(yǎng)著我們，我們也應(yīng)該為劉老師結(jié)滿裝滿知識的

6、碩果， 正是劉老師這種無私的精神，才會使得我們在心理上更加堅(jiān)強(qiáng)，在未來的道路上目光更加堅(jiān)定，也使我們更具活力和創(chuàng)造力。在這里， 我預(yù)祝劉老師教師節(jié)快樂，也祝愿全天下的老師教師節(jié)快樂 !真誠的祝福有時(shí)我常把自己當(dāng)做小孩，但我覺得，在那一刻我長大了。教師節(jié)的前一天中午，嘉祺急急忙忙地來到講臺上，對大家說：“明天大家想不想給張老師一個(gè)驚喜啊?”一聽到這句話的我們，毫不猶豫地回答： “想 ! ”一道整齊的聲音讓我非常震撼。我心想： “又有人出鬼點(diǎn)子了吧 ! ”嘉祺說： “明天到學(xué)校早一些，等張老師一來，我們應(yīng)拿著剛才發(fā)下來的紙一起朗讀，盡量讓張老師哭! ”一回到家，我馬上對媽媽說： “明天不坐校車，你

7、早一點(diǎn)送我。 ”媽媽似乎知道了這個(gè)秘密，說： “你班的同學(xué)又搞什么鬼點(diǎn)子了吧 !”我只好老老實(shí)實(shí)地說出了前因后果。第二天，我早早地來到學(xué)校，心想： “今天我來得最早了吧 ! ”沒想到教室里已有十幾名同學(xué)了，黑板也畫好了。那就沒我什么事了嘛，我自己嘟囔著。接著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)早早地來了。嘉祺分配好了工作，光把風(fēng)的應(yīng)有好幾個(gè)。班里的同學(xué)因?yàn)樘恿?，所以鬧哄哄的。領(lǐng)讀的同學(xué)又排練了幾次，一個(gè)聲音打破了很吵的教室， “張老師來了 ! ”這一句話讓我們興奮不已，過了幾秒，又傳來了一個(gè)聲音，“張老師在圓形大廳了 ! ”剛安靜的教室一下子又吵鬧起來了。大概幾分鐘后，把風(fēng)的同學(xué)說： “張老師在四樓啦 ! ”這

8、時(shí)我聽到了我的心在撲通撲通地跳。全體同學(xué)蹲下了，等到張老師開站的一剎那，全班的同學(xué)都站起來，說了一聲： “祝張老師教師節(jié)快樂 ! ”然后我們整齊地朗讀著那首詩。讀著讀著，我的鼻子一酸，一股熱流感覺要出來。我的眼前模糊了，但我能看到：張老師哭了在那一刻，我被感動了，心里十分激動，那種心情，我真的無法表達(dá)，好像我也是老師一樣。在那一刻我覺得我真的長大了，我的淚水不再是為了出國留學(xué)網(wǎng)鬧別扭流發(fā)了，我忍住了眼淚。我覺得，我不再是一個(gè)小孩，我長大現(xiàn)在，我很想說一句：老師您辛苦了，是您把我領(lǐng)入了學(xué)校，教給我知識，教給我如何做人。您辛苦了，老師，從一年級到現(xiàn)在您從沒抱怨過。今天我很想到您說： “我喜歡您，

9、老師 ! 謝謝您， 您辛苦了 !真誠的祝福我要感謝我親愛的老師，是他們嘔心瀝血，才讓我健康成長。我先要感謝我的語文老師陳老師。 是她， 手把手教會了我們怎么握筆寫字，是她，讓我們知道了每個(gè)字正確的發(fā)音，又是她，一遍又一遍不厭其煩地教我們怎么寫好一篇作文老師的教育方法還真有一套。當(dāng)我們回答問題出錯的時(shí)候，她并不是批評我們，而是舉一些簡單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會傷到我們的自尊心，又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性，拓寬了我們的思路。由于我電腦打字速度比較快，所以陳老師經(jīng)常讓我?guī)退陔娔X中打同學(xué)們準(zhǔn)備投稿的作文。與其說我在給她幫忙，還不如說是她在鍛煉我呢 ! 在“幫”她的過程中，我打字的

10、速度越來越快，還讓我從同學(xué)們的優(yōu)秀作文中學(xué)到了許多知識，使我的寫作水平也大大提高了。其次，我要感謝我的數(shù)學(xué)老師一一吳老師。我從小就喜歡數(shù)學(xué)，成績也不錯，可是我又很馬虎。記得有一次考試，我在寫答案時(shí)把一個(gè)“0”漏寫了，結(jié)果與滿分無緣。是他，帶著和藹可親的笑臉，用親切的語氣告訴我做每一件事都要認(rèn)真、仔細(xì)。從這以后，我漸漸治好了“馬虎病”，我又與滿分有緣了。我還要感謝我的英語老師一一毛老師。她生動有趣的教育方法，讓我喜歡上了學(xué)英語; 她標(biāo)準(zhǔn)的口語發(fā)音，為我們學(xué)習(xí)英語奠定了良好的基礎(chǔ) ; 她讓我們早晚背單詞的方法培養(yǎng)了我很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我要努力學(xué)好英語，等到20xx 年時(shí)我要用英語對外國人介紹我們的家

11、鄉(xiāng)，我們的學(xué)校人的一生離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我要大聲地對他們說： “謝謝 !我親愛的老師們! ”真誠的祝福鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L; 蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔 ; 高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗? 我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說： “潘怡， 別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系。 ”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎

12、么理想，但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。當(dāng)我遇到難題向您請教時(shí)，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院直到第二天早上，我來上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問我，身體好些了嗎 ?是您對我生活上無微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說： “謝謝您，老師。 ”當(dāng)我做錯事的時(shí)候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您啊! 您是

13、非分明，從來都不平白無故地批評人。當(dāng)我在期未考試中取得好成績的時(shí)候，您在班上表揚(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。當(dāng)我五年了， 在這五年里，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白： “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。 因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您， 我的老師 ! 感謝您為我所做的一切! 將來， 無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福_我的老師!ZZ真誠的祝福感恩是個(gè)充滿溫

14、馨的字眼，每一個(gè)人曾經(jīng)都感恩過和被感恩過，都感受過感恩時(shí)得到的快樂。在這個(gè)世界上給我愛最多的人，莫過于我的父母。這個(gè)暑假因?yàn)槲疑。职址畔铝俗约旱墓ぷ鳎瑤胰ベF陽省人民醫(yī)院看病?；氐郊抑髬寢尳形液人帲疫€不肯喝，我說：“我怕苦，那藥味兒真是太難聞了，又臭又苦真要人命 ! ”媽媽為我的病急得要命。從那時(shí)我感受到父母為我的成長不容易，我長大要好好報(bào)答父母。我不僅僅只對父母感恩，還要對我的老師感恩。姚老師就像辛勤的使者，白天為我們上課，晚上為我們批改作業(yè)。記得我剛剛轉(zhuǎn)到第八小學(xué)時(shí)，我懷著一顆忐忑不安的心走進(jìn)校園，當(dāng)時(shí)姚老師微笑著對我說： “ 歡迎你來到第八小學(xué)?！笔撬龓易哌M(jìn)了這個(gè)豐富多彩的校園

15、，讓我認(rèn)識了許多新的朋友。不管什么時(shí)候，她都是面帶微笑。當(dāng)我們犯錯的時(shí)候，她總是循循善誘地教導(dǎo)我們。記得那一次考試，我先把出國留學(xué)網(wǎng)試卷的內(nèi)容看了一遍，心里想：這次試卷這么簡單，我一定能拿100 分。大約半小時(shí)，我就把試卷做完了，我沒有檢查就把試卷交給了老師。星期三下午，老師把試卷發(fā)下來，我只得了99 分，沒有得到100 分。由于我的粗心，我把“既然”寫成了“竟然”。當(dāng)天下午，姚老師把我叫到辦公室給我講解了這兩個(gè)詞語的意思，教導(dǎo)我以后要仔細(xì)看題，認(rèn)真思考，今后不要再犯同樣錯誤，我點(diǎn)著頭說： “知道了，我以后會細(xì)心的。 ”感恩就像雨露滋潤著大地，無時(shí)不刻都在深深地感動著我們。老師您講的每一節(jié)課，都是那么的深動，那么的仔細(xì)，每一句話語，每一個(gè)動作，都在教導(dǎo)著我們。老師， 您是辛勤的園丁，