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文檔簡介
1、七年級上冊語文第四單元作文教案及范文(新版人教版)第四單元寫作【文題設(shè)置成長的過程中,有開心的經(jīng)歷,也有許多小煩惱。生活中、學(xué)習(xí)中,你碰到過怎樣的煩惱呢?想一想,選擇其中一二,把它們寫成一篇作文。要求:文體不限,題目自擬,600字左右,一定要寫出你真實(shí)的感受。【寫作指導(dǎo)】要寫出自己的真實(shí)感受新作文如何給人耳目一新的感覺呢?最基本的做法是:寫出自己的真實(shí)感受。作文只有寫自己的真情實(shí)感,才不會和別人雷同,也才會有新意和獨(dú)到之處。那么,怎樣才能寫出自己的真實(shí)感受呢?要拋棄那些僵化了的條條框框,只要文從字順,言之有物,人情人理即可。在內(nèi)容的選擇上,要寫真情實(shí)感的東西,大膽展示個(gè)性。一、寫自己的親身經(jīng)歷
2、。這是真情的基本要求。寫親身經(jīng)歷并非記流水賬,應(yīng)該選取生活中那些與眾不同的經(jīng)歷去寫:可以寫第一次,第一次做什么,第一次參加了什么活動,第一次成功的事情等等;可以寫自己的特殊經(jīng)歷,別人沒機(jī)會做的事,你做過了,這樣的材料就有個(gè)性;可以寫印象最深刻的事,那些意料之外的經(jīng)歷、特別感人的經(jīng)歷往往讓人難忘,寫出來也很容易感染讀者?!俺砷L的煩惱”是一個(gè)極為寬泛的話題。成長中的少年,會有一些揮之不去的煩惱。來自生活,來自學(xué)習(xí),來自與同學(xué)交往的煩惱經(jīng)歷都可人題。二、寫自己真實(shí)的感受。面對豐富多彩的生活,學(xué)生總會有這樣那樣的感受,把這些感受寫下來,作文內(nèi)容就有了鮮活純真的東西。應(yīng)該注意的是,可以從名家名篇中得到認(rèn)
3、識生活的啟發(fā)。寫本次作文,要寫出獨(dú)特的認(rèn)識,寫出自己的個(gè)性,做到“人無我有,人有我新,人新我精”。三、寫自己強(qiáng)烈的愿望。強(qiáng)烈的愿望最易激發(fā)起寫作的沖動,寫出來也最易感染人。寫本次作文,可以用現(xiàn)實(shí)生活中的人和事來表達(dá),也可以通過豐富的聯(lián)想和想象來表達(dá)。要用個(gè)性化的想象,來充分展現(xiàn)他們的個(gè)性。【例文引路】成長的煩惱從前,有一只小鳥,養(yǎng)在金絲籠里,不愁吃不愁喝??墒撬稽c(diǎn)也不快樂,因?yàn)樗释杂桑∵@只小鳥就是我!身為獨(dú)生子女的我從小被家長視為掌上明珠,可我卻不喜歡這種生活!每天早晨,媽媽輕輕推開我的房門,溫柔地?fù)崦业哪樥f道:“寶貝兒,起床了!”然后輕輕地幫我穿好衣服,穿好鞋子?!疤А敝€昏昏欲睡
4、的我去洗手間,為我擠好牙膏,打好熱水。待我刷完牙,洗好臉,吃過早飯后,媽媽還要護(hù)送我上學(xué)小學(xué)六年天天如此!六年級時(shí)的一天早晨,媽媽照例要護(hù)送我上學(xué),其實(shí)從我家到學(xué)校不過5分鐘的路程。一路上,媽媽一直在嘮叨:“寶貝兒,上課要積極發(fā)言!”“寶貝兒,在學(xué)校不要亂跑,小心摔倒了!”“寶貝兒,放學(xué)后就在教室等我,哪兒也別去,現(xiàn)在壞人多!”同學(xué)們一直看著我,捂著嘴笑。我羞紅了臉,飛快地奔進(jìn)學(xué)校,身后還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來媽媽的聲音:“寶貝兒,跑慢點(diǎn)兒,不會遲到的!”那天上午的語文課寫作文,題目是“生活中我學(xué)會了什么”。我趴在課桌上苦思冥想:“我學(xué)會了什么呢?洗臉、刷牙、吃飯?不行,這些都太幼稚了,可我只會這些呀,其
5、他的事父母都幫我辦好了!寫什么呢?”正當(dāng)我唉聲嘆氣的時(shí)候,同桌給我傳來一張紙條,上面竟然寫著:“寶貝兒,別煩了,媽媽幫你寫吧!”我氣極了!再一看同桌,他憋著笑,做出一副事不關(guān)己的樣子,裝模作樣地在奮筆疾書呢!下午放學(xué),我一直悶悶不樂。在校門口等候多時(shí)的媽媽笑瞇瞇地迎過來,看到我愁眉苦臉,關(guān)心地問道:“寶貝兒,怎么了?”“都是你,都是你,害得我被人嘲笑,誰叫你喊我寶貝兒的!”我把氣都撒在了媽媽身上,抹著淚水飛快地跑回了家。星期六,父母都不在家,桌上堆滿了好吃的,門照例鎖著??粗巴獍肯璧男▲B,我暗暗發(fā)誓:上了初中,我一定要住校,我要用行動證明,我不是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)、依靠父母的小公主,我要自立自強(qiáng)!媽媽,您給我的愛太沉重。我是一只屬于藍(lán)天的小鳥,請放手讓我自由飛翔吧!【點(diǎn)評】本文真實(shí)地寫出了小作者自己成長中的煩惱,面對母親的溺愛,她大聲喊出自己的愿望:我是一只屬于藍(lán)天的小鳥
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