教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)范文格式(10篇)

1、教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)范文格式（ 10 篇）回顧一年來(lái)的工作，在得與失中思索，自我一向奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則， 而這或喜或憂(yōu)、 或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著我的人生，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步 !師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)（ 5） ：隨著素質(zhì)教育的不斷深入， 對(duì)于教師的師德水平要求也越來(lái)越高。教師的一言一行、 一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。 回顧已走過(guò)的路， 方方面面都有所提高， 下方從幾個(gè)方應(yīng)對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行一下自我剖析:1、 熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。 本人始終擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)， 全面貫徹國(guó)家的教育方針， 自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法

2、規(guī)，熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)職責(zé)感、幸福感。一向來(lái)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，教書(shū)育人，關(guān)心群眾，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。2、 在教學(xué)的過(guò)程中能堅(jiān)持正確的方向， 堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，以人為本，在教學(xué)過(guò)程中，告訴同學(xué)們，只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國(guó)力，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候，只有掌握足夠的知識(shí)，才不被時(shí)代淘汰。用心投身于教科研工作， 大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一堂課，我都會(huì)寫(xiě)下自我的反思，以不斷督促自我進(jìn)步。工作之余，

3、 我盡量每一天擠一點(diǎn)時(shí)光閱讀專(zhuān)業(yè)類(lèi)的書(shū)籍，不斷給自我充電。三、關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生。愛(ài)學(xué)生，就務(wù)必善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界， 就務(wù)必把學(xué)生當(dāng)作朋友， 去感受他們的喜怒哀樂(lè)。 愛(ài)學(xué)生， 要以尊重和依靠為前提， 要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、 嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。回顧一年來(lái)的工作，在得與失中思索，自我一向奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則， 而這或喜或憂(yōu)、 或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著我的人生，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步 !師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)（6） ：從去年九月初開(kāi)始，我成為了一

4、名教師已經(jīng)有半年時(shí)光了， 在這半年時(shí)光當(dāng)中， 透過(guò)自我的實(shí)踐， 我對(duì)教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，如果說(shuō)教師是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識(shí)外，對(duì)學(xué)生人生觀、道德觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用， 這就要求我們教師個(gè)性要注意師德修養(yǎng)， 能否擁有一顆愛(ài)心， 將自我的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè)， 是評(píng)價(jià)一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則，每一名教師都期望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行; 其身不正，雖令不行，對(duì)學(xué)生施以德育，教師務(wù)必具備師德，所謂師德，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作， 處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范， 包括教師的道德品質(zhì)

5、、 理想信念， 對(duì)事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等，教師是學(xué)生的榜樣， 一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng)， 務(wù)必言傳身教相結(jié)合。 在具體的教學(xué)實(shí)踐中， 我始終把師德放在第一位， 對(duì)學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后，及時(shí)表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴(yán)格約束自我的言行，因?yàn)槲疑钪吧斫讨赜谘越獭?， “為人師表”是多么重要。1 、愛(ài)就是關(guān)懷。師愛(ài)是教育的 "潤(rùn)滑劑 " ， 是進(jìn)行教育的必要條件。 當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫忙學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴(lài)，學(xué)生才樂(lè)于理解教育，教育才能

6、收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。 學(xué)習(xí)好的要愛(ài)， 學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài) ; 活潑的要愛(ài)， 文靜踏實(shí)的要愛(ài)， 內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài) ;"金鳳凰 "要愛(ài)， "丑小鴨 "同樣也要愛(ài)。2 、愛(ài)就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不一樣的地位，但在人格上就應(yīng)是平等的， 這就是要求教師不能盛氣凌人， 更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生 ; 理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真; 信任學(xué)生要信任他們的潛在潛

7、力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮留意理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依靠感。3、愛(ài)就是職責(zé)。愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài)，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩， 又表現(xiàn)出深刻的理智， 不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。四、努力方向1 、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段為了段清。2 、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3 、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課

8、下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我。4 、教育學(xué)生要注意持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和職責(zé)感。5 、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。6 、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。我是一個(gè)對(duì)群眾充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)， 助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本， 只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失， 把他完成好。 我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火， 將自我最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們， 相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開(kāi)絢麗的花朵。以上是我對(duì)我的工作所做的自我鑒定， 我相信我能用我的愛(ài)與熱情把祖國(guó)明天的花朵培育得更璀璨。回顧一年來(lái)的工作，

9、在得與失中思索，自我一向奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則， 而這或喜或憂(yōu)、 或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著我的人生，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步 !師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)（ 2） ：在這一學(xué)年度的工作中， 我能夠貫徹國(guó)家的教育方針， 遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。遵守職業(yè)道德規(guī)范 ，做到依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、 尊重家長(zhǎng)、 廉潔從教、 為人師表。 現(xiàn)就本學(xué)年的工作小結(jié)如下：一、做到了嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表，時(shí)刻注意自我的言行舉止 （做到語(yǔ)言禮貌， 待人禮貌， 舉止端莊， 衣著樸實(shí)， 儀容整潔）使自我在思

10、想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活等多方面做學(xué)生的表率，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。 教師是學(xué)生的榜樣， 一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng)，務(wù)必言傳身教相結(jié)合。 在具體的教學(xué)實(shí)踐中， 我始終把師德放在第一位，對(duì)學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后，及時(shí)表?yè)P(yáng)， 激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴(yán)格約束自我的言行，因?yàn)槲疑钪吧斫讨赜谘越獭?， “為人師表”是多么重要。2、 做到了關(guān)心、 愛(ài)護(hù)全體學(xué)生， 尊重學(xué)生人格， 從不體罰學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。既是學(xué)生的老師，又成為了學(xué)生值得信任的朋友。作為班主任，我結(jié)合教育教學(xué)的特點(diǎn)，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程中，

11、 幫忙學(xué)生逐步樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生的思想出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)找他談心，糾正他的一些不良思想和行為。一旦有學(xué)生生病了， 立刻帶他去校醫(yī)室看病， 或請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)接孩子回去看病。3、 在提高自身思想政治覺(jué)悟的同時(shí)， 加強(qiáng)教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真參加科組教研活動(dòng)，和同事一齊學(xué)習(xí)和探討專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及教學(xué)的新觀念、 新思想， 并把這些新的教學(xué)方法運(yùn)用到教學(xué)中去。四、遵守國(guó)家法律法規(guī)，熱愛(ài)學(xué)校，遵守學(xué)校規(guī)章制度。從不遲到或者早退，有時(shí)候生病了也能堅(jiān)持上好課。我盡量做到嚴(yán)于律己，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍；與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。 做為班主任，

12、 我對(duì)班里的每一名學(xué)生特點(diǎn)都掌握得十分清楚， 對(duì)于他們不一樣特點(diǎn)， 制訂個(gè)別教育計(jì)劃， 使他們得到不一樣程度的改善和提高，在教學(xué)工作中將原先的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對(duì)不一樣學(xué)生的引導(dǎo)式教育，使學(xué)生更樂(lè)于理解， 激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們不再對(duì)相對(duì)枯燥的教學(xué)資料產(chǎn)生厭煩心理。特殊教師由于教訓(xùn)面相對(duì)較窄， 加上社會(huì)上的一些不客觀的評(píng)價(jià)，會(huì)導(dǎo)致教師產(chǎn)生一種心理上的壓力， 為了這份事業(yè)， 我忠愛(ài)的教育事業(yè)，我會(huì)摒除雜念，把所有的熱情，所有的愛(ài)傾注于學(xué)生身上，依法從教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，尊重家長(zhǎng)，不愧于“人民教師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào) !工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級(jí)干部，帶領(lǐng)學(xué)生用心與科任老師密切

13、配合， 團(tuán)結(jié)協(xié)作， 同時(shí)也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫忙，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)各紀(jì)律都得到必須的提高。我在工作中思想用心，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。 92 年任教以來(lái)，一向以愛(ài)國(guó)心，事業(yè)心，職責(zé)心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法， 在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。 工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法， 探索教育規(guī)律， 以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。以往的教學(xué)工作中， 我們一向沿用的是全國(guó)弱智教育教材， 由于教育教學(xué)的發(fā)展， 這套教材針對(duì)性不強(qiáng)的弱點(diǎn)越來(lái)越明顯， 已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)

14、的需要，為此，教改實(shí)踐勢(shì)在必行，從新生入學(xué)開(kāi)始，我們班就被列為教改實(shí)驗(yàn)班， 為了做好教學(xué)改革， 務(wù)必早充分了解學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上， 編寫(xiě)出有針對(duì)性的教材， 我利用工作和業(yè)余時(shí)光充分接觸和了解學(xué)生， 為教學(xué)改革帶給了第一手材料， 作為教改實(shí)驗(yàn)的實(shí)施者， 在實(shí)施過(guò)程中， 遇到特殊狀況， 及時(shí)總結(jié)， 尋找解決的辦法，在以后的教學(xué)工作中推陳出新。教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，應(yīng)對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法， 激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)， 最大限度地提高單位時(shí)光里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、

15、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備， 是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料， 精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上， 個(gè)性是認(rèn)真研怎樣“用最節(jié)省的時(shí)光、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為潛力” 。 課上精講， 是指在課堂教學(xué)中， 集中時(shí)光，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、潛力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，資料精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。關(guān)心群眾，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活

16、動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，用心向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)， 抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自我的業(yè)務(wù)水平。 每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)心、 熱愛(ài)學(xué)生， 做孩子們的好朋友。 記得以前有人對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“雖然你應(yīng)對(duì)的是幾十個(gè)學(xué)生， 他們的潛力水平高低不等， 但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的， 是完美的， 我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)， 那樣做對(duì)孩子是不公平的。 說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳](méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量! ”我認(rèn)同這個(gè)人的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們

17、開(kāi)心的笑臉。二、教學(xué)方面1 、備課開(kāi)學(xué)初，用心參加教研室組織的教研活動(dòng)，根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路，常常把工作帶到家里。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)資料。2 、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備， 不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。 上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)， 注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維， 使學(xué)生有舉一反三的潛力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生 ;一般問(wèn)題找中等生; 簡(jiǎn)

18、單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。3 、輔導(dǎo)我利用課余時(shí)光對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)， 不明白的耐心講解， 不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通狀況，使家長(zhǎng)了解狀況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。4 、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求， 我把每一天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選， 適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生潛力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。三、德育工作德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛(ài)" 。 師愛(ài)是偉大的、 神圣的。 師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 師愛(ài)是 " 超凡脫

19、俗 " 的愛(ài)。 這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)（9） ：轉(zhuǎn)眼間，從2007 年 9 月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在那里，我有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方，改善不足的地方，回顧走過(guò)的路能夠更好的看清前面的路。品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。 沒(méi)有良好的思想品德， 其它的一切都是空談。 因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)， 提高自身的思想覺(jué)悟，構(gòu)成自身正確的人生觀價(jià)值觀。平時(shí)，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！皩W(xué)高為師，德高為范” 。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)， 絲毫不敢松懈， 繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要