四年級上冊語文一課一練－第三單元 雙休提升練習三語文s版

1、.雙休提升練習三1.將拼音和相對應(yīng)的漢字用線連起來。bèijìliáoyngmùshòuzhépó婆哲瘦輩 跡 幕療 嬰2.把詞語補充完好,并選詞填空。驟起烏云盎然不忘山野口聲淚如云云奇怪1形容對事物有濃重的興趣。2別人說什么,自己也跟著說什么,形容沒有主見。3形容很多人說同樣的話。4那的燈籠火把,越來越近,越來越亮頓時,我。1.給以下句子選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。雖然可是因為所以不僅更1舍不得穿鞋,我就脫下來拎著,光著小腳丫。2四肢已經(jīng)發(fā)麻直哆嗦,身子又可怕地往下陷了一點兒,我仍然堅持著。3一堂生物課完畢了,林巧稚學到了知識,體

2、會到了一種人生的哲理。2.判斷正誤,對的畫“,錯的畫“×。1林巧稚是我國著名的外科專家。2林巧稚從小對生物有很大的興趣。3.原來樹葉不僅有綠色的,還有紅色的、黃色的、紫色的等。修改病句1.在?滿山的燈籠火把?一文中,“我在危急中突然明白了: 2.?樹葉都是綠色的嗎?這篇課文的主人公是,她總是稱贊中小學時期老師講授知識注意,引導學生獨立考慮。特別是從生物課上悟到的道理,對她的成長和從事這一職業(yè),都產(chǎn)生了深化的影響,使她在醫(yī)學上一再創(chuàng)造奇跡。 4月23日是世界讀書日,請你向同學推薦一本你喜歡的書,并說出你喜歡這本書的理由。雙休提升練習三字詞訓練營1.bèi輩

3、jì跡liáo療yng嬰mù幕shòu瘦zhé哲pó婆2.狂風密布興味過目滿 遍異 同泉涌人 亦千 百1興味盎然2人云亦云3異口同聲4滿山遍野淚如泉涌句子七彩虹1.1因為所以2雖然可是3不僅更2.1×23.原來樹葉不僅有綠色的,還有紅色的、黃色的、紫色的重點打破吧1.不能再這樣盲目地胡亂掙扎了,亂掙扎的結(jié)果只會更壞要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向

4、差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣。或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷進步。2.林巧稚聯(lián)絡(luò)實際婦產(chǎn)科醫(yī)生與當今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學堂里的先生那么稱為“老師或“教習?？梢姡袄蠋熞徽f是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。素養(yǎng)提升屋我最喜歡的書是?皮皮