小學(xué)一年級(jí)入學(xué)禮儀課程

1、小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)禮儀課程一、指導(dǎo)思想新生入學(xué)禮儀課程是學(xué)校校本課程的重要組成部分。加強(qiáng)小學(xué) 一年級(jí)新生入學(xué)禮儀課程開(kāi)發(fā)，可以更好地結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，使學(xué)校 教育更有針對(duì)性和實(shí)效性?，F(xiàn)根據(jù)小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)實(shí)際需要， 以培養(yǎng)新生學(xué)禮儀為課程目標(biāo)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)校園禮儀規(guī)范，更快 更好地適應(yīng)校園生活，實(shí)現(xiàn)高高興興地學(xué)習(xí)和開(kāi)開(kāi)心心地成長(zhǎng)，幫 助學(xué)生更好渡過(guò)小學(xué)六年的快樂(lè)時(shí)光。二、課程開(kāi)發(fā)的背景與意義著名心理學(xué)家威廉詹姆士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“播種一種行動(dòng)，收獲一 種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種 命運(yùn)。”可見(jiàn)禮儀和養(yǎng)成教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。愛(ài)玩是孩子的 天性，幼兒園教育大多以“游戲”為

2、主，沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的文 明禮儀和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，所以剛進(jìn)入小學(xué)校園的孩子，面臨著 生活和學(xué)習(xí)方式的全新轉(zhuǎn)型，他們?nèi)狈?yīng)有的規(guī)則意識(shí)和紀(jì)律觀(guān) 念。剛?cè)雽W(xué)的孩子，普遍存在進(jìn)校離校不排路隊(duì)；上課鈴響不回教 室；見(jiàn)到老師不打招呼；上課不聽(tīng)號(hào)令，集會(huì)時(shí)在隊(duì)伍里打打鬧 鬧；課間更是瘋狂地追逐打鬧；坐姿和寫(xiě)字的姿勢(shì)更是千奇百怪； 不懂得收拾衛(wèi)生等現(xiàn)象。如何盡快幫助孩子們從自由、散慢的狀態(tài) 變得知規(guī)矩、懂禮儀，按學(xué)校要求和規(guī)則做事，是新生工作的首要 任務(wù)。所以積極開(kāi)發(fā)新生入學(xué)禮儀課程具有十分現(xiàn)實(shí)的意義。三、校本課程開(kāi)發(fā)的目標(biāo)1、使學(xué)生了解、掌握校園生活禮儀和規(guī)則，規(guī)范學(xué)生的言行， 幫助學(xué)生盡養(yǎng)成文明健康

3、的校園學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則 意識(shí)。2、了解、掌握同學(xué)間文明、和諧相處的重要意義，弓I導(dǎo)學(xué)生盡 快融入班級(jí)和校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)。3、了解、掌握校園生活中存在的安全隱患，防范校園安全事故 發(fā)生，實(shí)現(xiàn)安全地學(xué)習(xí)和生活。四、校本課程實(shí)施的原則1、主體性原則確認(rèn)學(xué)生的主體地位，真下把服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)做為課程開(kāi) 發(fā)實(shí)施的重要原則。2、民主性原則教師要為學(xué)生營(yíng)造一種民主、和諧的氛圍，建立新型的師生和 生生關(guān)系，給學(xué)生以心理上的安全感，以求課程開(kāi)展扎實(shí)有效。3、趣味性原則根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn)，教師要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)形式，以學(xué) 生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、靈活性原則教

4、學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生的實(shí)際情況而定，教師應(yīng)從學(xué)生的能 力、效果等差異出發(fā)，因材施教，以便控制課堂，適時(shí)調(diào)整。5、開(kāi)放性原則教學(xué)內(nèi)容可根據(jù)需要選擇不同的場(chǎng)所進(jìn)行，達(dá)到最佳教學(xué)效果。五、校本課程實(shí)施的步驟1、以新生開(kāi)學(xué)第一周，作為新生開(kāi)學(xué)禮儀課程實(shí)施的主陣地。2、以每周主題班會(huì)課，作為開(kāi)學(xué)禮儀課程實(shí)施的拓展和延伸。六、校本課程實(shí)施的建議和要求1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、廣泛動(dòng)員。學(xué)校舉行“文明禮儀伴我行”校本課 程教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。2、不分學(xué)科，全體參與。開(kāi)學(xué)第一周，不分學(xué)校，全體老師都 以開(kāi)學(xué)禮儀課程為教學(xué)內(nèi)容，以對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)禮儀教育為教學(xué)目 標(biāo)，不分彼此，共同參與，以實(shí)現(xiàn)全員育人目標(biāo)。3、建立監(jiān)控激勵(lì)

5、機(jī)制。將文明禮儀課程開(kāi)展情況，新生入學(xué)文 明禮儀作為學(xué)校教育評(píng)價(jià)的重點(diǎn)內(nèi)容。建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)達(dá) 到要求的學(xué)生給予鼓勵(lì)。4、大力推廣學(xué)校禮儀教育的成功經(jīng)驗(yàn)。樹(shù)立教師、學(xué)生身邊的 文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，推動(dòng)入學(xué)文明禮 儀課程的實(shí)施。卷首語(yǔ)親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！首先歡迎你們的到來(lái)！從今天開(kāi)始你們 就正式告別了幼兒園生活， 將在這里開(kāi)啟一段全新而又美好的生活和 學(xué)習(xí)歷程。希望你們?cè)谶@里生活的每一天都過(guò)的開(kāi)心、快樂(lè)！也希望 你們?cè)谡J(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)則，做一名文明、講禮貌、勤學(xué)、守紀(jì) 的優(yōu)秀小學(xué)生。16第二課 專(zhuān)心聽(tīng)講8-10頁(yè)第三課 快樂(lè)課間11-12頁(yè)第四課 紅領(lǐng)巾13-

6、14頁(yè)第五課 升國(guó)旗要敬禮15-16頁(yè)第六課 進(jìn)餐時(shí)，需文明17頁(yè)第一課 上學(xué)了6-7頁(yè)1上學(xué)了教學(xué)目的：1、通過(guò)學(xué)習(xí)，知道基本的校園禮儀知識(shí)2、使同學(xué)們懂得要做講文明、懂禮儀的小學(xué)生教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入 同學(xué)們，這一節(jié)課是我們的禮儀課。禮儀知識(shí)有很多，這節(jié)課我 們就先學(xué)習(xí)上學(xué)時(shí)的禮儀知識(shí)。板書(shū)課題二、學(xué)習(xí)新知1、小組里互相說(shuō)一說(shuō)上學(xué)時(shí)應(yīng)該怎樣做2、班內(nèi)交流3、教師小結(jié)：上學(xué)時(shí)的禮儀知識(shí)有很多，不僅僅是互相問(wèn)好， 比如守時(shí)、穿戴整潔，這些也都是講文明、懂禮儀的表現(xiàn)。4、讀上學(xué)歌上學(xué)歌 天天背起小書(shū)包，快快樂(lè)樂(lè)去學(xué)校。 整整齊齊排好隊(duì)，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好。 團(tuán)結(jié)友愛(ài)好朋友，按時(shí)上學(xué)不遲到。 路隊(duì)集會(huì)隊(duì)伍

7、齊，勤學(xué)苦練本領(lǐng)高。 團(tuán)結(jié)互助心頭記，文明守紀(jì)樂(lè)陶陶。 放學(xué)排隊(duì)離校園，老師再見(jiàn)不可少。5、演一演：以及請(qǐng)學(xué)生分別扮演老師和同學(xué)， 表演上學(xué)時(shí)可能遇到的情況， 該怎樣做，鞏固所學(xué)的禮儀知識(shí)。6、課堂小結(jié)：說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你有哪些收獲，以后準(zhǔn)備怎樣做2專(zhuān)心聽(tīng)講教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生積極發(fā)言和善于傾聽(tīng)別人發(fā)言的習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：1. 情景導(dǎo)入1、同學(xué)們，上課了！我們前面學(xué)習(xí)了一些校園禮儀，可是上課 也有上課的禮儀， 這樣我們上課才更有儀式感。 我們應(yīng)該喊些什么口 令好呢？2、同學(xué)們交流發(fā)言。3、課件出示上課口令 師：上課！ 生：老師好！祖國(guó)好！祖國(guó)振興

8、，我的責(zé)任。 師：同學(xué)們好，請(qǐng)坐。3、師生一起訓(xùn)練 2-3 遍，增強(qiáng)課堂儀式感。二、上課聽(tīng)講有規(guī)則。1、課件出示兒歌： 預(yù)備鈴聲響，趕快進(jìn)課堂。 書(shū)和文具盒，放在桌子上。 身體坐端正，認(rèn)真來(lái)聽(tīng)講。 不懂舉手問(wèn)，小組多商量。發(fā)言要積極，聲音要洪亮。知識(shí)勤練習(xí)，讀書(shū)助成長(zhǎng)。2、通過(guò)這首兒歌，你明白了什么？生討論交流。3、出示課件（課文插圖）師過(guò)渡：同學(xué)們，這是我們上課時(shí)的照片，你們看，大家做得多 端正?。÷?tīng)得多認(rèn)真?。∧銈冎?，這樣有什么好處嗎？2、討論交流。3、我們的約定有的同學(xué)上課愛(ài)走神，老師應(yīng)該怎樣提醒大家呢？生討論交流。4、投影：共同約定 。一二三，坐端正。大眼睛，看黑板。小耳朵，認(rèn)真聽(tīng)。

9、三 拓展延伸1、討論交流：上課除了認(rèn)真聽(tīng)講以外，還應(yīng)該做注意什么？2、師歸納總結(jié)?；蜓a(bǔ)充或糾正。（ 1）舉手發(fā)言要大膽。（2）要專(zhuān)心傾聽(tīng)別人講話(huà)。（3）回答問(wèn)題聲音要響亮。四、我會(huì)做。出示課件（涂一涂）你做到了哪些，給蘑菇涂上漂亮的顏色五、總結(jié)下課3快樂(lè)的課間教學(xué)目標(biāo)：1、了解課間的安全知識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一 、情景導(dǎo)入。（多媒體出示課間學(xué)生活動(dòng)畫(huà)面） 老師有感情的介紹： 叮鈴鈴 ，清脆的下課鈴聲響起，校園頓時(shí)沸騰了。同學(xué)們像籠中的小鳥(niǎo)，“飛”出教室。踢毽子的，跳繩的，打乒乓球的，“老鷹捉小雞”的 歡聲笑語(yǔ)在校園飄蕩。同學(xué)們，你們喜不喜歡課間活動(dòng)？今天，我們 就學(xué)第 3 課

10、快樂(lè)的課間 。二、 誰(shuí)知道1、 課間怎樣做才安全？ 學(xué)生回答，老師注意補(bǔ)充或糾正。 上下樓梯走右邊，不擁擠，有秩序，不跑，不跳。不在走廊里追 逐打鬧。（1）不從窗戶(hù)探頭向外看。（ 2）活動(dòng)時(shí)，離開(kāi)樓底，以免窗戶(hù)玻璃突然掉落砸傷。 2、課間怎樣做同學(xué)們才不吵嘴打架？（1）“老鷹捉小雞”時(shí)，在規(guī)定好的區(qū)域跑。（ 2）打乒乓球時(shí)，遵守規(guī)則。（ 3）跳大繩時(shí)，按順序，不加塞。3、課間還需怎樣做才是文明好學(xué)生？（1）教導(dǎo)老師要問(wèn)好，行隊(duì)禮要到位。（2）見(jiàn)到來(lái)賓要問(wèn)好。（3）見(jiàn)到廢紙、塑料袋要撿起丟進(jìn)垃圾箱。三、獎(jiǎng)勵(lì)如果自己以上方面都都做到了，獎(jiǎng)勵(lì)自己小紅花四、總結(jié)4紅領(lǐng)巾教學(xué)目的：1、知道紅領(lǐng)巾的含義。

11、2、懂得愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們， 今天是你們大喜的日子， 因?yàn)槟銈兌即魃狭缩r艷的紅領(lǐng) 巾，老師從心底里為你們感到高興， 你們高興嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你高興 的心情？二、學(xué)習(xí)新知1、你們知道紅領(lǐng)巾代表什么嗎？學(xué)生自由發(fā)言。 師指出：紅領(lǐng)巾市紅旗的一角，它是用先烈的鮮血染紅的。2、紅領(lǐng)巾來(lái)之不易， 那么我們應(yīng)該怎樣做呢？ （要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾）3、同學(xué)們你們知道怎樣愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾嗎？學(xué)生討論。4、全班交流。師適時(shí)點(diǎn)拔，指出：（1）紅領(lǐng)巾要經(jīng)常洗，保持它的清潔與衛(wèi)生。（2）平時(shí)要整齊地戴在胸前，不要隨便摸它。（3）紅領(lǐng)巾摘下來(lái)時(shí)，要疊放整齊，不要隨便一扔。（4）隔一段時(shí)間，要熨一熨紅領(lǐng)巾，保持它的

12、平整。5、同學(xué)們戴上紅領(lǐng)巾，你們就是一名光榮的少先隊(duì)員了，應(yīng)該 為自己感到自豪和驕傲。是少先隊(duì)員，那就要行少年先鋒隊(duì)隊(duì)禮。那 么你們知道怎樣行隊(duì)禮嗎？師指出：行隊(duì)禮時(shí)，右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利 益高于一切。（1）以后你們要天天戴紅領(lǐng)巾了，同學(xué)們會(huì)戴紅領(lǐng)巾嗎？讓會(huì) 戴的同學(xué)上前演示，并作講解。（ 2）練一練。全體同學(xué)練戴紅領(lǐng)巾。6、拓展延伸： 我們少先隊(duì)員有自己的紅旗， 叫少先隊(duì)隊(duì)旗。 我們還有自己的隊(duì) 徽。大屏幕出示：隊(duì)徽、大隊(duì)旗、中隊(duì)旗。7、總結(jié)下課。5升國(guó)旗要敬禮教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解升國(guó)旗時(shí)的禮儀知識(shí)2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、自覺(jué)愛(ài)護(hù)國(guó)旗的優(yōu)秀品質(zhì)教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課

13、件教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。課件出示國(guó)旗圖片。師：同學(xué)們，你們知道這是什么？對(duì)，這是我們中華人民共和國(guó) 的國(guó)旗五星紅旗，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)和國(guó)旗有關(guān)的禮儀知識(shí)。二、學(xué)習(xí)新知1、出示課件，學(xué)生觀(guān)察。2、小組討論 :（ 1）為什么說(shuō)這些是令人激動(dòng)的時(shí)刻？（2）運(yùn)動(dòng)員獲得獎(jiǎng)牌時(shí)為什么要舉著國(guó)旗向大家致意？（3）你還在什么場(chǎng)合里見(jiàn)過(guò)升國(guó)旗？（ 4）我們應(yīng)該怎樣對(duì)待國(guó)旗，為什么？3、師：國(guó)旗代表著我們的祖國(guó)，它是中華人民共和國(guó)的象征， 我們每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)國(guó)旗。 每個(gè)星期一早晨， 我們學(xué)校都舉 行升旗儀式，那么升國(guó)旗時(shí)我們應(yīng)該怎樣做呢？小組討論，并在班內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。4、師小結(jié)：升國(guó)旗時(shí)態(tài)度一定要嚴(yán)肅，立正站好，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，如果沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，可行注目禮。三、拓展運(yùn)用師：作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該為國(guó)旗添彩，想一想怎樣做才能 讓國(guó)旗更鮮艷呢？小組交流，班內(nèi)反饋。四、課堂小結(jié)：說(shuō)一說(shuō)，這節(jié)課你有哪些收獲 ？以后打算怎樣 做？6進(jìn)餐時(shí)需文明教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)文明就餐禮儀。2、做到安全文明就餐。 教學(xué)準(zhǔn)備：制作多媒體課件 教學(xué)過(guò)程：一、文明進(jìn)餐1、投影展示餐廳圖。學(xué)生討論交流怎樣進(jìn)餐更文明。 2、