四年級上冊語文同步學案10九寨溝_蘇教版

1、.年 級家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。 四學科語文備課老師時間總課時學習內容10、九寨溝一學習目的1、認識生字新詞語，理解有關詞語的意思。2、能正確、流利地朗讀課文，理清課文層次。3、激發(fā)學生熱愛大自然熱愛祖國秀麗山河的思想感情。學習重點能正確、流利地朗讀課文，理清課文層次。 學習難點能正確、流利地朗讀課文，理清課文層次。學習準備多媒體課件 學習過程二度設計自學感

2、悟：初讀課文，質疑：“九寨溝在什么地方？那兒什么樣？1、 聽范讀全文，邊聽邊考慮前面質疑的問題。 2、 自由讀課文，對照生字表讀準字音，同時讀順句子。 3、 檢查自讀情況：4、指名逐段朗讀課文，并概括出每段的意思。 5、讀后討論，逐步歸納6、理解課文總分總的構造。設問導讀： 1、九寨溝在什么地方？自讀課文一、二自然段。2、九寨溝那是個什么樣的地方？1假如請你用一個詞語來答復，你想用哪個詞語？2假如用一句話答復，你又想用課文中的哪個句子？3假如要詳細地說說九寨溝那是個什么樣的地方，你準備用課文的哪幾段來說？ 3、理解課文第二自然段和三、四段的關系。穩(wěn)固練習：把以下詞語補充完好。 林深葉 

3、; 人間仙    情畫意異獸珍  行動敏    無其事白  騰空銀花四  上下  落色  斑斕五彩繽  清  見底拓展延伸：摘抄描寫有沒風光的句子板書設計10、九寨溝自然風光異獸珍禽四年級語文上冊導學案年 級四學科語文備課教 時間總課時學習內容10、九寨溝二學習目的1、理解九寨溝美麗的自然風光，認識九寨溝的珍稀動物。2、能憑借課文的語言文字，感悟九寨溝的神奇美麗。3、激發(fā)學生熱愛大自然熱愛祖國秀麗山河的思想感情。學習重點抓住文中的重點語句，理解課文，感悟九寨溝的神奇美麗。學習難點抓住文

4、中的重點語句，理解課文，感悟九寨溝的神奇美麗。學習準備課件學習過程 二度設計溫故互查：1、你心目中的童話世界是個怎樣的世界？ 2、在九寨溝這個童話般的世界中，你看到了哪些神奇的景物？ 下面就讓我們走進景區(qū)，去真正領略這個童話世界、人間仙境。自學感悟：學習課文第三自然段 1、自由練讀，整體感知：課文向我們介紹了九寨溝的哪些景物？ 2、選擇你最喜歡的自然風光，把相關的句子朗讀給大家聽。 課件出示文中好詞：一邊讀課文一邊想這些好詞分別是寫什么的？ 3、展開評讀討論，抓住文中詳細的詞句，觀察圖畫幫助理解，進展想象，指導朗讀。4、指導朗讀，把最美的畫面展現給大家。設問導讀：學習第四自然段 1、整體感知第四自然段，課文中描寫的幾種珍稀動物的特點是什么？2 、你最喜歡其中的哪一種動物，好好讀讀，體會他最惹你喜歡的地方，在文中加上著重號。3、引學習生逐句讀課文，并說出最惹你喜歡的地方。4、朗讀課文總寫珍稀動物的句子。穩(wěn)固練習：1、背誦課文第三、四、五自然段。2、學唱歌曲?神奇的九寨?。拓展延伸：九寨溝的風光如此秀麗、神奇；動物如此