宗月大師閱讀理解試題及答案

1、宗月大師閱讀理解試題及答案宗月大師是京城粵海劉家的獨生子，這是一篇與語文閱讀題有關(guān)的試題，我們認真做好這篇閱讀題可以提高我們的語文閱讀能力。下面是筆者整理的宗月大師閱讀題目，以供大家閱讀。宗月大師閱讀原文在我小的時候，我因家貧而身體很弱。我九歲才入學。因家貧體弱，母親有時候想叫我去上學，又怕我受人家的欺侮，更因交不上學費，所以一直到九歲我還不識一個字。說不定，我會一輩子也得不到讀書的機會。因為母親雖然知道讀書的重要，可是每月間三四吊錢的學費，實在讓她為難。母親是最喜臉面的人。她遲疑不決，光陰又不等待著任何人，晃來晃去，我也許就長到十多歲了母親很愛我，但是假若我能去做學徒，或提籃沿街賣櫻桃而每天

2、賺幾百錢，她或者就不會堅決的反對。窮困比愛心更有力量。有一天劉大叔偶然的來了。我說偶然的，因為他不常來看我們。他是個極富的人，盡管他心中并無貧富之別，可是他的財富使他終日不得閑，幾乎沒有工夫來看窮朋友。一進門，他看見了我。孩子幾歲了?上學沒有?他問我的母親。他的聲音是那么洪亮(在酒后，他常以學喊俞振庭的金錢豹自傲),他的衣服是那么華麗，他的眼是那么亮，他的臉和手是那么白嫩肥胖，使我感到我大概是犯了什么罪。我們的小屋，破桌凳，土炕，幾乎禁不住他的聲音的震動。等我母親回答完，劉大叔馬上決定：明天早上我來，帶他上學，學錢、書籍，大姐你都不必管!我的心跳起多高，誰知道上學是怎么一回事呢!第二天，我象一

3、條不體面的小狗似的，隨著這位闊人去入學。學校是一家改良私塾，在離我的家有半里多地的一座道士廟里。廟不甚大，而充滿了各種氣味學校是在大殿里。大殿兩旁的小屋住著道士和道士的家眷。大殿里很黑、很冷。神像都用黃布擋著，供桌上擺著孔圣人的牌位。學生都面朝西坐著，一共有三十來人。西墻上有一塊黑板這是改良私塾。老師姓李，一位極死板而極有愛心的中年人。劉大叔和李老師嚷了一頓，而后教我拜圣人及老師。老師給了我一本地球韻言和一本三字經(jīng)。我于是，就變成了學生。自從作了學生以后，我時常的到劉大叔的家中去。他的宅子有兩個大院子，院中幾十間房屋都是出廊的。院后，還有一座相當大的花園。宅子的左右前后全是他的房屋，若是把那些

4、房子齊齊的排起來，可以占半條大街。此外，他還有幾處鋪店。每逢我去，他必招呼我吃飯，或給我一些我沒有看見過的點心。他絕不以我為一個苦孩子而冷淡我，他是闊大爺，但是他不以富傲人。在我由私塾轉(zhuǎn)入公立學校去的時候，劉大叔又來幫忙。這時候，他的財產(chǎn)已大半出了手。他是闊大爺，他只懂得花錢，而不知道計算。人們吃他，他甘心教他們吃;人們騙他，他付之一笑。他的財產(chǎn)有一部分是賣掉的，也有一部分是被人騙了去的。他不管;他的笑聲照舊是洪亮的。到我中學畢業(yè)的時候，他已一貧如洗，什么財產(chǎn)也沒有了，只剩了那個后花園。他好善。盡管他自己的兒女受著饑寒，盡管他自己受盡折磨，他還是去辦貧兒學校、粥廠等等慈善事業(yè)。他忘了自己。就是

5、在這個時候，我和他過往的最密。他辦貧兒學校，我去作義務(wù)教師。他施舍糧米，我去幫忙調(diào)查及散放。在我的心里，我很明白：放糧放錢不過只是延長貧民的受苦難的日期，而不足以阻攔住死亡。但是，看劉大叔那么熱心，那么真誠，我就顧不得和他辯論，而只好也出點力了。即使我和他辯論，我也不會得勝，人情是往往能戰(zhàn)勝理智的。在我出國以前，劉大叔的兒子死了。而后，他的花園也出了手。他入廟為僧，夫人與小姐入庵為尼。由他的性格來說，他似乎勢必走入避世學禪的一途。在以前，他吃的是山珍海味，穿的是綾羅綢緞?，F(xiàn)在，他每日一餐，入秋還穿著件夏布道袍。這樣苦修，他的臉上還是紅紅的，笑聲還是洪亮的。對佛學，他有多么深的認識，我不敢說。我

6、卻真知道他是個好和尚，他知道一點便去做一點，能做一點便做一點。他的學問也許不高，但是他所知道的都能見諸實行。出家以后，他不久就做了一座大寺的方丈?？墒菦]有多久就被驅(qū)除出來。他是要做真和尚，所以他不惜變賣廟產(chǎn)去救濟苦人。廟里不要這種方丈。一般的說，方丈的責任是要擴充廟產(chǎn)，而不是救苦救難的。離開大寺，他到一座沒有任何產(chǎn)業(yè)的廟里做方丈。他自己既沒有錢，他還須天天為僧眾們找到齋吃。同時，他還舉辦粥廠等等慈善事業(yè)。他窮，他忙，他每日只進一頓簡單的素餐，可是他的笑聲還是那么洪亮去年，有一天他正給一位圓寂了的和尚念經(jīng)，他忽然閉上了眼，就坐化了。火葬后，人們在他的身上發(fā)現(xiàn)許多舍利。沒有他，我也許一輩子也不會入

7、學讀書。沒有他，我也許永遠想不起幫助別人有什么樂趣與意義。他是不是真的成了佛?我不知道。但是，我的確相信他的居心與言行是與佛相近似的。我在精神上物質(zhì)上都受過他的好處，現(xiàn)在我的確愿意他真的成了佛，并且盼望他以佛心引領(lǐng)我向善，正像在三十五年前，他拉著我去入私塾那樣!他是宗月大師。宗月大師閱讀題目1.我們的小屋，破桌凳，土炕，幾乎禁不住他的聲音的震動。這樣的語言是生動合理的夸張嗎?請略作分析。(4分)2.你怎樣理解由他的性格來說，他似乎勢必走入避世學禪的一途這句話?請結(jié)合全文，分條回答。(6分)3.根據(jù)文章的內(nèi)容，你認為作者受到宗月大師哪些影響?請分條回答。(6分)4.找出兩句你認為生動形象或精警的

8、語句，并略作分析。(6分)宗月大師閱讀答案1.夸張得生動形象又合理：既生動形象地表現(xiàn)了劉大叔聲音洪亮、性格豪爽，(2分)又準確地體現(xiàn)了我家的貧窮破敗，以至讀不起書的現(xiàn)狀。2.劉大叔財產(chǎn)雖多，可他樂善好施，又不善管理，所以到了最后管不了妻兒的溫飽。(2分)他出任方丈，也不擴充廟產(chǎn)，總是救苦救難。(2分)他生性豪爽、大方，不計得失，由世俗如禪，最后坐化，看來性格如此，絕難挽回。(2分)3.樂善好施，舍己救人，不惜舍棄全部家產(chǎn)去救助苦難之人，在幫助別人中獲得快樂;不論富還是窮，永遠保持樂觀精神。(每點3分)4.示例：孩子幾歲了?上學沒有? 明天早上我來，帶他上學，學錢、書籍，大姐你都不必管! 他知道一點便去做一點，能做一點便做一點。他的學問也許不高，但是他所知