學(xué)習(xí)管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會(huì)與感想

1、學(xué)習(xí)管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會(huì)與感想 要想學(xué)習(xí)好管理學(xué)，那么管理學(xué)基礎(chǔ)是一本很好的入門書， 下面整理了管理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)與感想，希望對(duì)你有幫助。 學(xué)習(xí)管理學(xué)基礎(chǔ)的體會(huì)與感想篇一 通過這一段時(shí)間對(duì)管理學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我有了一些自己的心 得和體會(huì)。 管理就是在特定的環(huán)境下， 對(duì)組織所擁有的的資源進(jìn)行有 效的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，以便達(dá)到即定的組織目標(biāo)的過程。作 為當(dāng)代大學(xué)生，更是經(jīng)管專業(yè)的學(xué)生，我認(rèn)為管理與我們息息相關(guān)。 管理是一切組織的根本，管理工作適用于各種大小規(guī)模的組織;盈利與非盈利的企事業(yè)單位、制造業(yè)以及服務(wù)性行業(yè) ;因此，學(xué)好管理學(xué) 對(duì)于我們現(xiàn)在的學(xué)生工作乃至今后步入紛繁的社會(huì)， 適應(yīng)不同的

2、工作 崗位都有其非常重要的意義。而自從人們開始形成群體去實(shí)現(xiàn)個(gè)人無法達(dá)到的目標(biāo)以來， 管理 工作就成為協(xié)調(diào)個(gè)人努力必不可少的因素了。 組成群體無非是為了集 結(jié)個(gè)人的力量， 以發(fā)揮集體的更大作用， 這種群體實(shí)際上就是人類社 會(huì)普遍存在的 "組織 "現(xiàn)象。所謂組織，是由兩個(gè)成兩個(gè)以上的個(gè)人為 實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)組合而成的有機(jī)整體。 組織是一群人的集合組織的成 員必須按照一定的方式互相合作共同努力去實(shí)現(xiàn)即定的長(zhǎng)一組織目 標(biāo)。這樣的組織才能形成整體力量， 以完成單獨(dú)個(gè)人力量的簡(jiǎn)單總和 所不能案秤的各項(xiàng)活動(dòng)， 實(shí)現(xiàn)不同與個(gè)人目標(biāo)的組織總體目標(biāo)。 組織 存在于日常生活和工作的各個(gè)方面， 企

3、業(yè)是一種組織， 任何一個(gè)組織， 都有其基本的使命和目標(biāo)， 而組織的使命和目標(biāo)說明了組織存在的理由。談其事，必先談人。那就先說說我自己吧。我的態(tài)度是沒有把它 當(dāng)做一門選修課，而是一門我的必修課。我是公共事業(yè)管理專業(yè)的， 它對(duì)我來說就是一門專業(yè)課。管理學(xué)潛藏于人類生活的各個(gè)角落， 首先就一個(gè)學(xué)生而言， 他在 學(xué)習(xí)中為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，必須通過制定一份計(jì)劃 （或長(zhǎng)期或短期 ）。 然后通過這份計(jì)劃控制自己， 并且有效的分配自己的時(shí)間， 還要有效 的選擇合適的信息，從而達(dá)到自己的計(jì)劃目標(biāo)，取得成功。又或者一 個(gè)人的一生必須經(jīng)過自己的規(guī)劃、組織 ;要不然這一輩子將碌碌無為。在為群體中一起工作的人們?cè)O(shè)計(jì)環(huán)境，

4、 使每個(gè)人有效地完成任務(wù) 時(shí)，管理人員最主要的任務(wù)， 就是努力使每個(gè)人理解群體的使命和目 標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。 如果要使群體的努力有成效， 其成員一定要 明白期望他們完成的是什么， 這就是計(jì)劃工作的職能， 而這項(xiàng)職能在 所有管理職能中是最基本的。在管理學(xué)形成中提到， 管理活動(dòng)所引出的一切問題推動(dòng)著社會(huì)的 發(fā)展和人類的進(jìn)步， 這個(gè)推動(dòng)力并將繼續(xù)推動(dòng)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展， 且長(zhǎng) 期影響著人類社會(huì)。 總之，管理學(xué)是一門值得深入研究的并且對(duì)社會(huì) 作出巨大貢獻(xiàn)的學(xué)科，索然形成學(xué)派的時(shí)候較短 ;但是，對(duì)社會(huì)的貢 獻(xiàn)是不可限量的。對(duì)于這門學(xué)科，短短的幾段文字表達(dá)、看書都是遠(yuǎn) 遠(yuǎn)不足的，只有深入的學(xué)習(xí)，在工作實(shí)踐

5、中不斷的改進(jìn)、創(chuàng)新、累積 和學(xué)習(xí)中國(guó)和外國(guó)的好的管理經(jīng)驗(yàn)， 這樣才能走上成功之路。 不斷的 實(shí)踐才能完整的去體會(huì)、感受這一門博大精深的管理藝術(shù)。有計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何 目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定 出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè) 人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得 成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚 ; 成功，不相信頹廢 ;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼 !學(xué)習(xí)了這一段時(shí)間的管理學(xué)，

6、帶給我很多心得體會(huì)， 我也將會(huì)應(yīng) 用于今后的實(shí)踐中，取得更多的收獲。 學(xué)習(xí)管理學(xué)基礎(chǔ)的體會(huì)與感想篇二"管理是一門科學(xué)性與藝術(shù)性有機(jī)結(jié)合的學(xué)問，對(duì)這門學(xué)問的掌 握，將使人受益無窮。 "這是教材前言里的一句話，給我留下了深刻 的印象，作為一個(gè)普通上班族， 我既是一個(gè)被管理者同時(shí)也是一個(gè)管 理者，既要有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去工作，又要有藝術(shù)能力去協(xié)調(diào)。盡管 在平時(shí)工作中， 自認(rèn)為對(duì)管理工作也實(shí)踐得小有成績(jī)， 但是通過系統(tǒng) 化的理論學(xué)習(xí)， 還是發(fā)現(xiàn)了不少現(xiàn)實(shí)管理中存在的偏頗和不足， 可以 說，管理學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)是一次對(duì)實(shí)際工作的良好梳理。以下是我 理出來的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得跟大家分享一下：一、管

7、理最重要的是明確目標(biāo)計(jì)劃。 管理的職能是計(jì)劃，組織，指揮，協(xié)調(diào)，控制。 中國(guó)人有句俗話：良好的開端是成功是一半。可見 "計(jì)劃 "在整個(gè) 管理中所起到的作用有多重要， 它必須是放在第一位的。 呂老師講課 的時(shí)候說到過中國(guó)文字的精妙之處，用在理解 "計(jì)劃 "二字也行得通， "統(tǒng)計(jì)"加上"策劃"既定的目標(biāo)，將大目標(biāo)分解成小步驟，安排好適當(dāng) 的人員，也就是分工，每個(gè)環(huán)節(jié)都事先理清思路，理論上就能達(dá)到最 終結(jié)果。無論是大到國(guó)家，從中央到地方政府都有年度工作總結(jié)、部署、 任務(wù)，以及三年五年乃至十年的規(guī)劃 ;小到泡壺茶喝，洗水壺

8、、放涼 水、燒水、拿茶葉等一系列的統(tǒng)籌方法。這都說明一個(gè)管理的順序原 則：先動(dòng)腦再動(dòng)手。我得到的最大啟示也就是：管理中事先考慮得越 周全仔細(xì)， 后面完成各種任務(wù)過程中就能少遇挫折， 還有助于提高效 率。二、管理最關(guān)鍵的是把握過程控制。 控制是對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行過程進(jìn)行監(jiān)督、檢查及糾偏。 孫悟空神通廣大，但是對(duì)于佛祖來說，一切盡在掌握中。所以說 這門管理學(xué)相當(dāng)有用的地方就在于解析 "控制 "。在企業(yè)管理中， 我們經(jīng)常聽到的是人員控制、質(zhì)量控制、成本控制、預(yù)算控制等等， 這些人力資源、產(chǎn)品質(zhì)量、成本預(yù)算等都是有著相互影響作用的， " 控制"也可以用 "牽

9、一發(fā)而動(dòng)全身 "來形容?？刂票仨毷窍到y(tǒng)的、全面的去運(yùn)作，比如說管理一個(gè)廣告部門， 現(xiàn)在要迅速完成一本公司的宣傳畫冊(cè)， 目標(biāo)和計(jì)劃已經(jīng)指定完成， 下 發(fā)到相關(guān)的每個(gè)部門成員， 包括攝影師負(fù)責(zé)畫冊(cè)的圖片、 文案負(fù)責(zé)宣 傳文字的撰寫、 平面設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)圖文排版， 他們每個(gè)人只知道自己會(huì)做 的部分，但是工作又是需要同時(shí)展開的。任務(wù)下達(dá)之后，密切關(guān)注他 們的進(jìn)度。如果不聞不問， 平面設(shè)計(jì)師可以推托等文案寫好稿子、攝 影師拍好圖片提供給他，他再動(dòng)手排版 ;攝影師也可以推托讓設(shè)計(jì)師 先提供圖片拍攝腳本或者要求再動(dòng)手去拍 ;文案也可以推托要求設(shè)計(jì) 師提供版面數(shù)量再根據(jù)它填文案 ;這樣勢(shì)必會(huì)嚴(yán)重影響整個(gè)進(jìn)

10、度。這 種時(shí)候單獨(dú)的去做某個(gè)人的思想工作就沒有效果了， 得激發(fā)大家的團(tuán) 隊(duì)協(xié)作精神，發(fā)揮群策群力的功能，化控制與無形之中，設(shè)計(jì)師可以 按照共同創(chuàng)意好的畫冊(cè)提綱安排布局， 攝影師和文案也可以分頭創(chuàng)作 主題一致的稿子出來， 這樣共同完成任務(wù)的時(shí)候， 再加上適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng) 和激勵(lì)，大家都會(huì)很有成就感。當(dāng)然，控制的方式方法多種多樣，只要是針對(duì)有效的管理，不用 局限在固定的模式，面對(duì)不同情況不同目的， 可以有靈活的管理選擇。三、管理最基礎(chǔ)的是自我管理。 管理者的技能包括技術(shù)技能、人際技能、概念技能。有人說 "世界上最難的事是把自己的思想裝進(jìn)別人的腦袋 "。管理 者恰恰就經(jīng)常在做這種 &q

11、uot;世界上最難的事 "。還有人說 "21 世紀(jì)什么最 重要?人才 !"我們知道高層管理需要全才 ;中層管理需要專才 ;基層管 理也需要專才。還有管理學(xué)第一章里就有寫到的管理者角色" 精神領(lǐng)袖 "。要能辦別人不能辦的難事， 要做大多數(shù)人眼里的人才， 甚至成為 擁有人格魅力的精神領(lǐng)袖，說到底，還是先得從管理自己開始。我們 沒有像拿破侖、達(dá)芬奇、莫扎特這些不可多得的奇才那樣，不但擁有 不同于常人的天資， 而且天生就會(huì)管理自己， 但是我們可以通過學(xué)習(xí)管理學(xué)來掌握一些自我管理的技巧，或許在未來，我們也能學(xué)而 有成，用來進(jìn)行真正的管理呢 !共 2頁，當(dāng)

12、前第 1頁 12 學(xué)習(xí)管理學(xué)基礎(chǔ)的體會(huì)與感想篇三一直以來都想看看管理學(xué)方面的書籍，以免出現(xiàn) "書到用時(shí)方恨 少"的遺憾。但是，由于種種原因占用了大量的時(shí)間，想看的念頭剛 冒起來又沉了下去， 前段時(shí)間， 終于有機(jī)會(huì)接觸管理學(xué)這個(gè)學(xué)科領(lǐng)域 了。我緊緊抓住了這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，系統(tǒng)的，全面的，深刻的學(xué) 習(xí)了有關(guān)知識(shí)。 "學(xué)然后知不足 "，將自己學(xué)習(xí)管理學(xué)基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)的 一些淺陋的體會(huì)流露出來，作為共同進(jìn)步、共同提高。管理學(xué)基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué) 這本書主要闡述了社會(huì)各種組織內(nèi)管理活動(dòng) 的一般規(guī)律，包括一般的原理、理論、方法和技術(shù)等，同時(shí)還加入了 管理科學(xué)的發(fā)展和管理實(shí)踐技巧等內(nèi)

13、容。 具體來說， 它由管理與管理 學(xué)理論、管理理論的形成與發(fā)展、計(jì)劃工作、目標(biāo)管理、戰(zhàn)略管理、 決策、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、人員配備、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)、溝通、控制基礎(chǔ)和控 制系統(tǒng)和方法這十三章組成。通過這十三章的學(xué)習(xí)， 讓我認(rèn)識(shí)到： 自從人們開始組成群體來實(shí) 現(xiàn)個(gè)人無法完成的目標(biāo)以來， 管理工作就成為協(xié)調(diào)個(gè)體努力必不可少 的因素 ;由于人類社會(huì)越來越依賴集體的努力以及越來越多的、有組 織的群體規(guī)模的擴(kuò)大，管理人員的任務(wù)越來越重要 ;管理是一切組織 的根本，管理工作適用于各種大小規(guī)模的組織， 盈利與非盈利的企事 業(yè)單位、制造業(yè)以及服務(wù)性行業(yè) ;當(dāng)今社會(huì)管理的觀念越來越深入人 心，管理的地位越來越受關(guān)注，管理的

14、作用越來越大。作為國(guó)家工作人員，管理學(xué)與我們息息相關(guān)，學(xué)好管理學(xué)對(duì)于適應(yīng)新的歷史條件下 公務(wù)工作都有非常重要的指導(dǎo)意義。全部管理職能中最基本的首要職能就是計(jì)劃工作。 為一起工作的 人們?cè)O(shè)計(jì)環(huán)境，努力使群體中每個(gè)人理解群體的使命和目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn) 目標(biāo)的方法并有效地完成任務(wù)，我認(rèn)為這就是計(jì)劃。計(jì)劃包括六個(gè)方 面，做什么，為什么做，何時(shí)做，何地做，誰去做，怎么做。如果能 夠回答這六個(gè)問題，就說明你已經(jīng)初步完成了計(jì)劃的制訂。計(jì)劃制訂, 又稱計(jì)劃工作的程序，分為如下步驟：估量機(jī)會(huì)確定目標(biāo)確定前 提條件擬訂可供選擇的方案評(píng)價(jià)和選擇方案制定派生計(jì)劃 用預(yù)算量化計(jì)劃。戰(zhàn)略，是計(jì)劃的一種，它是指確定企業(yè)的使命和長(zhǎng)

15、期奮斗目標(biāo)， 并制定行動(dòng)方案，配置相應(yīng)的資源以實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。在現(xiàn)代社會(huì)中， 激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)使得戰(zhàn)略對(duì)一個(gè)組織，尤其是一個(gè)企業(yè)具有重要的意 義。它指明了實(shí)現(xiàn)組織總目標(biāo)所要采取的行動(dòng)方針和資源使用方向， 是專門為對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)劣勢(shì)而制定的。 制定戰(zhàn)略計(jì)劃需要遵循以 下原則：適應(yīng)環(huán)境，把握時(shí)機(jī)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，集中資源，量力而行。近 年來，我國(guó)的兒童市場(chǎng)一直是企業(yè)所關(guān)注的對(duì)象，但是，一些比較有 遠(yuǎn)見的企業(yè)已經(jīng)注意到另一種變化趨勢(shì)一人口老齡化。若干年以后， 老年人的保健、老年人的娛樂、老年人的衣食住行都將成為新的經(jīng)營(yíng) 商機(jī)。因此，研究環(huán)境所帶來的機(jī)會(huì)，如行業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、行業(yè)核心 技術(shù)和相關(guān)技術(shù)的重大革新和

16、商業(yè)化、人口、自然資源、教育水平、 環(huán)境保護(hù)方面的變化趨勢(shì)以及國(guó)家重大經(jīng)濟(jì)政策的改變， 都可能給企 業(yè)帶來新的發(fā)展機(jī)會(huì)， 關(guān)鍵在于如何利用這些變化， 不失時(shí)機(jī)地取得 發(fā)展。無論是個(gè)人還是企業(yè)， 一個(gè)好的完善的計(jì)劃必定能夠幫助我們更 快更有效的確定行動(dòng)方向， 從而能達(dá)到事半功倍的效果。 學(xué)習(xí)管理學(xué) 之后，我深刻地意識(shí)到一個(gè)企業(yè)或者團(tuán)隊(duì)的成功需要具備各方面的條 件。讓我看到了管理學(xué)的實(shí)際應(yīng)用， 管理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我獲得了很多新 的知識(shí)，我會(huì)將我所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于今后的實(shí)踐當(dāng)中， 取得更大的進(jìn) 步。學(xué)習(xí)管理學(xué)基礎(chǔ)的體會(huì)與感想篇四 通過這半年來對(duì)管理學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，有了一些自己的心得和 體會(huì)。管理就是在特定的

17、環(huán)境下， 對(duì)組織所擁有的的資源進(jìn)行有效的 計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，以便達(dá)到即定的組織目標(biāo)的過程。作為當(dāng) 代大學(xué)生， 我認(rèn)為管理學(xué)同樣與我們息息相關(guān)， 管理是一切組織的根 本，管理工作適用于各種大小規(guī)模的組織 ;盈利與非盈利的企事業(yè)單 位、制造業(yè)以及服務(wù)性行業(yè) ;因此，學(xué)好管理學(xué)對(duì)于我們現(xiàn)在的學(xué)生 工作乃至今后步入紛繁的社會(huì)， 適應(yīng)不同的工作崗位都有其非常重要 的意義。管理學(xué)分為管理與管理學(xué)、管理理論的發(fā)展、管理者、計(jì)劃、組 織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)、溝通、控制和管理方法等十章，每一章都有特定的 目標(biāo)主旨。而計(jì)劃作為管理學(xué)理論的基礎(chǔ)， 讓我有了許多很深的體會(huì)。管理學(xué)潛藏于人類生活的各個(gè)角落， 首先就一個(gè)學(xué)

18、生而言， 他在 學(xué)習(xí)中為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，必須通過制定一份計(jì)劃 （或長(zhǎng)期或短期 ）。 然后通過這份計(jì)劃控制自己， 并且有效的分配自己的時(shí)間， 還要有效 的選擇合適的信息，從而達(dá)到自己的計(jì)劃目標(biāo)，取得成功。又或者一 個(gè)人的一生必須經(jīng)過自己的規(guī)劃、組織 ;要不然這一輩子將碌碌無為。在為群體中一起工作的人們?cè)O(shè)計(jì)環(huán)境， 使每個(gè)人有效地完成任務(wù) 時(shí)，管理人員最主要的任務(wù)， 就是努力使每個(gè)人理解群體的使命和目 標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。 如果要使群體的努力有成效， 其成員一定要 明白期望他們完成的是什么， 這就是計(jì)劃工作的職能， 而這項(xiàng)職能在 所有管理職能中是最基本的。 然而許多管理者總是強(qiáng)調(diào)日常的經(jīng)營(yíng)活 動(dòng)而

19、忽略做計(jì)劃，這是造成他們?nèi)蘸蟮教?"救火 "的主要原因?，F(xiàn)在有 很多人認(rèn)為 "計(jì)劃趕不上變化 "，做了計(jì)劃也只是在做無用工而已，所 以他們都不愿意做計(jì)劃。其實(shí)不然，我認(rèn)為計(jì)劃是為了有備無患。做 了總比沒做好。 計(jì)劃包括確定使命和目標(biāo)以及完成使命和目標(biāo)的行動(dòng) 這需要指定決策， 即從各種可供選擇的方案中確定行動(dòng)步驟。 計(jì)劃制 訂分為如下步驟：尋找機(jī)會(huì)確定目標(biāo)擬訂前提條件確定備選方 案評(píng)估備選方案選擇方案制定衍生計(jì)劃用預(yù)算量化計(jì)劃。作為計(jì)劃的一種戰(zhàn)略則是意指確定企業(yè)的使命和企業(yè)的長(zhǎng)期基本 目標(biāo)，并制定行動(dòng)方案，配置相應(yīng)的資源以實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。在這里需 要說明的是我們所制定的目標(biāo)應(yīng)有其明確的衡量標(biāo)準(zhǔn)，不能含糊不 清。無論是企業(yè)還是個(gè)人， 一個(gè)好的完善的計(jì)劃必定能夠幫助我們更 快更有效的確定行動(dòng)方向，從而能達(dá)到事半功倍的效果。換句話說， 計(jì)劃時(shí)間可以節(jié)約時(shí)間。了解了這門課的一些基本思想。首先是 " 道 德與社會(huì)責(zé)任 "，我想無論是那門課，這都是非常非常重要的，在這 個(gè)