人教版小學一年級下學期語文古詩閱讀課后專項練習_第1頁
人教版小學一年級下學期語文古詩閱讀課后專項練習_第2頁
人教版小學一年級下學期語文古詩閱讀課后專項練習_第3頁
人教版小學一年級下學期語文古詩閱讀課后專項練習_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、人教版小學一年級下學期語文古詩閱讀課后專項練習班級:_ 姓名:_ 時間:_1. 讀古詩,回答問題。贈汪倫李白乘( )將欲行,忽( )岸上踏歌聲。桃花潭水深千( ),不及汪倫送我( )。1把上面的詩句補充完整。2這首詩的作者是唐代詩人( )。A. 李白  B. 汪倫3詩人用()來比喻他與朋友之間深厚的情誼。A. 歌聲  B. 桃花潭水2. 閱讀短文,回答問題。調(diào)皮的太陽調(diào)皮的太陽來到屋子里,掀開被子,催小朋友旱早起床。調(diào)皮的太陽來到田野里,使足勁兒把莊稼往高處拔。調(diào)皮的太陽來到果園里,掏

2、出畫筆把蘋果涂成紅的,把梨子涂成黃的調(diào)皮的太陽掛在空中睡午覺,溫暖著小朋友的夢。調(diào)皮的太陽躲進烏云捉迷藏,慌得媽媽趕緊把被子收進屋子里。調(diào)皮的太陽玩累了,紅著臉躲進西山媽媽的懷里。(1)短文說的是調(diào)皮的   。(2)調(diào)皮的太陽來到了   、   和   。(3)連一連。太陽在空中睡午覺    媽媽趕緊收被子太陽躲進烏云     躲進西山媽媽的懷里太陽玩累了   

3、60; 溫暖小朋友的夢3. 閱讀古詩,完成練習。池上小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。1池上的作者是_,_朝人。2給下面的字選擇正確的讀音,打“”撐(chng zhng)   艇(tng tìng) 藏(zàng cáng)3這首詩描繪了孩子們( )的形象。A.膽小 B.愚笨 C.天真4. 讀節(jié)日童謠,做一做。小孩小孩你別饞,過了臘八是春節(jié)。搖啊搖,看花燈,我們一起鬧元宵。清明節(jié),雨紛紛,大地開始冒春苗。賽龍舟,過端午,粽子艾香滿堂飄。過中秋,蟹兒肥,十五月圓當空照。重陽節(jié),要敬老。 轉(zhuǎn)眼又是新春到。年年歲歲,

4、歲歲年年,福星高照?。?)童謠里有幾個中華傳統(tǒng)節(jié)日?找出來。(2)選擇正確的詞語。賽龍舟 賞明月 看花燈 敬老人元宵節(jié)     端午節(jié)    中秋節(jié)    重陽節(jié) 5. 讀古詩,完成練習。詠鵝( )鵝,鵝,鵝,( )紅掌撥清波。( )白毛浮綠水,( )曲項向天歌。1讀古詩,用序號給詩句排列順序。2下面哪幅圖能表達古詩的內(nèi)容?在正確的圖下畫“”。( )   ( ) ( )3下面這些字是大白

5、鵝身上的什么地方?連一連。掌項   6. 讀一讀,回答問題。樹真好樹真好,樹真好。擋住大風,不讓沙跑;留下雨水,留住肥料;留下香花,留下綠草。樹真好,樹真好。春來花滿樹,夏來綠蔭罩,秋來一樹紅,冬來穿白袍。樹真好,樹真好,有樹的山河最美妙!(1)大樹有哪些作用?用波浪線畫出來。(2)樹在四季中有哪些美景?用“_”畫出來。(3)樹還有哪些好?請你也來說一說。_7. 讀兒歌,回答問題。小 雪 花雪花,雪花,你有幾個瓣?我用手心接住你,讓我數(shù)數(shù)看:一、二、三、四、五、六。咦,剛數(shù)完,雪花怎么看不見?只留下一個圓圓的小水點。(1)小雪花有_個花瓣。(  )A.5 B.4 C.6(2

6、)小雪花看不見的原因是。(  )A.飛到其他地方去了 B.小雪花變成了水珠 C.小雪花和小朋友捉迷藏(3)你喜歡小雪花嗎?為什么?_8. 把古詩補充完整,再完成練習。春曉唐孟浩然春眠_覺曉,處處聞啼_。夜來_聲,花落知_。1把古詩補充完整。2從“春曉”這個題目中,我們可以知道詩人描寫的是_(季節(jié))的情景。9. 閱讀理解。靜夜思床前明月( ),疑是地( )霜。舉( )望明月,低頭思( )。1補充詩句。2這首詩的作者是_,寫的是詩人看到_,想起了自己的_。3“抬起頭看看天上的明月,低下頭思念起故鄉(xiāng)?!边@句話可以用詩句“_,_”來概括。10. 閱讀課

7、文,回答問題。兩件寶人有兩件寶,雙手和大腦。雙手會做工,大腦會思考。用手又用腦,才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動,勞動要靠手和腦。(1)人的兩件寶貝是_ 和_。(2)人們用雙手干什么_?(3)人們用大腦干什么_?(4)人們勞動要靠什么_?(5)說一說,你都用雙手干什么?用大腦干什么?_11. 將古詩補充完整,并完成練習。 畫遠看(   )有色,近聽(   )無聲。春(   )花還在,(   )(   )鳥不驚。1補全古詩2這首詩寫了_、_、_、_這四種景物。12. 讀一讀,完成練習。春夏秋冬(節(jié)選)天吩咐春風,把冰雪融化了,變成清

8、澈的河流,滋潤萬物滋潤你我他。夏天號召山雨,把樹木澆綠了,變成茂密的森林,遮擋陽光遮擋風沙。秋天派遣秋風,把果實吹熟了,變成美味的水果,請大家盡情享用吧。冬天命令雪花,把大地冰凍了,忙碌了一年休息一下,等明年春天再開始吧。1填一填。滋潤(_) 遮擋(_)2連一連。春天 夏天   秋天   冬天   雪花飛舞   冰雪融化 森林茂密   水果美味3你喜歡哪個季節(jié)?為什么?_13. 讀三字經(jīng)選段,完成練習。人之初,性本善。性相近,習相遠。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。竇燕山,有義方。教五子,名俱揚。(1)孟子的母親為了他有更好的學習環(huán)境,三次搬家。這個故事對應(yīng)上文中的哪一句?請用橫線畫出來。(2)你能找出文中的一對反義詞嗎?請寫下來。      (3)“人之初,性本(善)。性相近,習相(遠)?!薄吧啤焙汀斑h”都位于句末,同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論