重慶育才成功學(xué)校初2017年度初三(下)第二次診斷性考試語(yǔ)文試題(含規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)答案)

1、重慶育才成功學(xué)校初2017 屆初三（下）第二次診斷性考試語(yǔ)文試題（全卷共四個(gè)大題，滿分150 分，考試時(shí)間120 分鐘。 ）30 分）1 下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音正A .冰雹(b co)B.心護(hù)(pi)C.針灸(jiu)D .船朋(b 6)的一項(xiàng)是（嫉妒（j i）果財(cái)（f u）忸門（zh G ）瘴養(yǎng)（sh cn） （ 3 分）氛圍（fen）徘很1 （hud）貪夢(mèng)（lan）殲滅（ji m ）忠心耿耿（g的g ）誨人不倦（hu i ）心存儻幸（ji co）吧吧逼人（du 6）2 根據(jù)拼音，在下列括號(hào)中填入正的漢字。（ 4 分） ，思緒紊亂。A.長(zhǎng)期睡眠不足可能導(dǎo)致身體免疫力低，大腦反應(yīng)遲dm （B.旅客

2、們紛紛對(duì)機(jī)場(chǎng)大聲喧嘩的人投去不解與b i （）夷的目光。C.我們應(yīng)該有精益求精的工匠精神，而不能m eng （）目追求簡(jiǎn)陋低劣的山寨產(chǎn)品帶來(lái)的短期利益。D.遠(yuǎn)方的游子把對(duì)故土的眷戀化作了回報(bào)家鄉(xiāng)的sh 1 （）言。3 下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng) 的一項(xiàng)是（） （ 3 分）A.在同桌熱情的搐談,下，她終于鼓足勇氣報(bào)名參加這次征文比賽。B.青草萌芽，綠樹(shù)抽條，梨花純凈，桃花妖燒.：春風(fēng)一縷，大地一新。C.母親很注重對(duì)他獨(dú)立能力的培養(yǎng)，從小他就很自立，長(zhǎng)大后更是能在工作上獨(dú)當(dāng)一面.。D 張老師對(duì)待每個(gè)同學(xué)都一視同仁，她溫文爾雅，孜孜不倦 ，以其公平的處世方式深受同學(xué)們喜愛(ài)。4 下面選項(xiàng)中對(duì)課文理解

3、和文學(xué)常識(shí)表述正 的一項(xiàng)是（） （ 3 分）A.在魯迅先生的散文從百草園到三味書屋和小說(shuō)故鄉(xiāng)中，都憶及閏土教他冬天雪地捕鳥(niǎo)的無(wú)限趣味。B.從朱自清先生的散文春和背影中，都可以感受到作者清新脫俗、精致華麗的語(yǔ)言風(fēng)格。C.莫泊桑和契訶夫都是世界著名的短篇小說(shuō)大師，菲利普夫婦和奧楚蔑洛夫分別是他們作品中的經(jīng)典人物形象。D.范進(jìn)中舉選自吳敬梓的長(zhǎng)篇小說(shuō)儒林外史，香菱學(xué)詩(shī)選自曹雪芹的長(zhǎng)篇小說(shuō)紅樓夢(mèng)作品中的范進(jìn)與香菱對(duì)讀書學(xué)習(xí)都充滿熱情。5 .根據(jù)文中的情境，依序填入橫線處最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（）（3 分）清光四射，天空皎潔,舍前有兩株梨樹(shù)，等到月升中天，清光從樹(shù)間篩灑而下,&,此時(shí)尤為幽絕。直到興闌人

4、散，歸房就寢，月光仍然逼進(jìn)窗來(lái)，助我凄涼。（梁實(shí)秋雅舍四野無(wú)聲，微聞犬吠地上陰影斑斕B.蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至地上浮光躍金C.竹枝戲蝶，小扇撲螢樹(shù)下芳草鮮美D.風(fēng)云開(kāi)闔，山岳潛行樹(shù)下燈焰幢幢6 .根據(jù)上下文，在橫線上補(bǔ)寫句子,要求句式相近，語(yǔ)意連貫。（4分）生存還是毀滅，這是一個(gè)永恒的選擇題。以至于到最后，我們成為什么樣的人，可能不在于我們的能 力，而在于我們的選擇。選擇無(wú)處不在。面朝大海，春暖花開(kāi)，是海子的選擇;人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，是司馬遷的選擇。選擇是一次又一次自我重塑的過(guò)程，讓我們不斷地成長(zhǎng)，不斷地完善。7 .綜合性學(xué)習(xí)。（10分）保護(hù)生態(tài)環(huán)境是民生大計(jì)，重慶自然環(huán)境的改善牽

5、動(dòng)著市民關(guān)切的目光。請(qǐng)你參加下面的活動(dòng)，按要 求完成任務(wù)。（1）請(qǐng)用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。（3分）重慶晚報(bào)訊 重慶自然環(huán)境良好，森林氧吧資源豐富，有國(guó)家級(jí)森林氧吧10個(gè)，市級(jí)森林氧吧20個(gè), 市級(jí)森林氧吧提名 20個(gè)，經(jīng)整合后的森林氧吧總數(shù)共46個(gè)。重慶森林氧吧不僅有清新潔凈的生態(tài)環(huán)境，還有絕美風(fēng)景。日前，重慶市規(guī)劃局、重慶市地理信息中 心推出重慶森林氧吧地圖，在晴明和煦的五月天，讓我們忘掉憂愁來(lái)到森林氧吧里，在“森呼吸”中返 璞歸真吧。森林氧吧推薦：江北鐵山坪森林公園，黔江國(guó)家森林公園，彭水摩圍山景區(qū)，江津四面山國(guó)家級(jí)風(fēng)景 名勝區(qū)，開(kāi)州漢豐湖國(guó)家濕地公園。（2） 5月18日，滂沱

6、大雨之后的重慶出現(xiàn)美麗的藍(lán)天白云，市民爭(zhēng)相拍照發(fā)朋友圈，稱之為“重慶藍(lán)”社區(qū)為了展現(xiàn)環(huán)境治理的成效，分享優(yōu)秀的攝影作品，將舉辦“山水秀重慶藍(lán)”社區(qū)攝影展，請(qǐng)你為此次活動(dòng)寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。（3分）（3）小張的爺爺寫得一手好字，社區(qū)工作人員想托小張請(qǐng)張爺爺為這次攝影展書寫宣傳標(biāo)語(yǔ)，社區(qū)工作人員應(yīng)該怎樣簡(jiǎn)明、得體地表達(dá)這一意圖？請(qǐng)寫下社區(qū)工作人員對(duì)小張所講的話。（4分）二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）（一）古詩(shī)文積累8 .古詩(shī)文默寫填空。（10分，每空1分）（1） ,于我如浮云。 （論語(yǔ)）（2）兼葭萋萋， 。（詩(shī)經(jīng)兼葭）（3） ，天涯若比鄰。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）我寄愁心與明月， 。（李白聞王昌

7、齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）（5）可憐身上衣正單， 。（白居易賣炭翁）（6）俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？ 。（秋瑾滿江紅小住京華）（7）詩(shī)歌以豐富的形象賦予我們豐富的思想。詩(shī)人王灣在次北固山下一詩(shī)中，用“ "告訴我們，新事物往往是從舊事物中脫胎而出的；王安石在登飛來(lái)峰中，也用“, "告誡我們，目光高遠(yuǎn)，便不會(huì)被輕易蒙蔽。（二）閱讀送東陽(yáng)馬生序一文，回答文后912題。（15分）送東陽(yáng)馬生序宋濂余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)， 手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益 慕圣賢之道，又患無(wú)硯師

8、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室, 未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄,色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù); 俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皺裂而不知。至舍，四肢僵勁 不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡, 戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，炸然若神人；余則縊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以 中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。9 .解釋下列加點(diǎn)的字。（4分）（1）不敢稍逾.約（）（

9、2）俟其欣悅（）（3）同舍生皆被 綺繡（）（4）右備容臭（）10 .翻譯文中畫橫線的文字。（4分）（1）余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)。（2）寓逆旅主人，日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。11 .下面對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.選文緊緊圍繞“勤且艱”，敘述自己青少年時(shí)代求學(xué)的經(jīng)歷，勉勵(lì)馬生努力學(xué)習(xí)。B.選文第一段中，“不敢稍逾約”中的“稍”字強(qiáng)調(diào)了他堅(jiān)守信約的品質(zhì)，也表現(xiàn)了他“嗜學(xué)”的特點(diǎn)。C.求學(xué)過(guò)程中，宋濂遭遇得書之難，叩問(wèn)之難，求師之難，他把困難化作了成功的基石。D.宋濂將自己的“縊袍敝衣”與同舍生華美的服飾作對(duì)比，突出了同舍生愛(ài)慕虛榮、不務(wù)正業(yè)的形象。12 .選文中，宋濂

10、“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也”，你從中悟出什么道理？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)劇＃?分）三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面文章，完成 1317題。（20分）買魚等死胡展奮清明時(shí)節(jié)有微雨。不知怎么就想起了父親。他這輩子對(duì)我們?nèi)齻€(gè)孩子不怎么樣，但對(duì)母親是沒(méi)說(shuō)的。大概是1969 年前后，母親因肝病導(dǎo)致臉部浮腫。當(dāng)時(shí)求診于龍華醫(yī)院王壽生，王老見(jiàn)狀即授一消腫利水的奇方鯽魚湯，他認(rèn)為，能消腫利水的首推鮮活鯽魚。且要三兩以上，藥效才好。這可難住了父親，要知道那個(gè)時(shí)候，物質(zhì)高度匱乏，菜場(chǎng)里絕對(duì)沒(méi)有活魚供應(yīng)，他便去“黑市”也就是地下的自由市場(chǎng)購(gòu)買。說(shuō)是市場(chǎng)，其實(shí)就是魚販的流動(dòng)攤位，間歇泉一般地時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，更要

11、命的是因?yàn)椤皻v史問(wèn)題”他還是“戴罪之身”，常去黑市是犯忌的。但為了母親他義無(wú)反顧，黑市買來(lái)鯽魚馬上操作。第一步是為她“退黃”，服用鯽魚湯月余，母親黃疸全消，即去王老處報(bào)捷。王老看了一眼說(shuō)，浮腫未退，繼續(xù)。老爸一聽(tīng)，傻了，王老這可是坐著說(shuō)話不腰疼啊，當(dāng)時(shí)的收入都是“三十六塊”，時(shí)值冬令，鯽魚少而貴，鮮活的、三兩以上的更貴，每天一條，總得八毛錢左右，甚至一元，一個(gè)月下來(lái)，早把家里掏空了。而且他還不知道，為了搶一條活魚，父親多少次揎拳擼袖，和人在魚攤前撕作一團(tuán)?！耙欢ㄒ铘~嗎？”父親只問(wèn)了一句?！爱?dāng)然！”王老頓了頓，又說(shuō)，剛咽氣的也行。父親一回家就去了黑市，而且很久沒(méi)回來(lái)，母親不放心了：怎么回事呢？

12、阿二去看看！天已擦黑。路燈下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到他蹲著，兩眼一眨不眨地盯著裝魚的搪瓷盆子，而魚販則尷尬地注視著父親，兩人之間似乎是一種對(duì)峙，西北風(fēng)像傷風(fēng)的野獸一樣咆哮著，父親蜷縮著身子凍得簌簌發(fā)抖。但，仍然堅(jiān)定地蹲著。這是 1969 年的冬天。見(jiàn)我在他身邊蹲下，父親轉(zhuǎn)臉尷尬地對(duì)我笑笑，然后附著我耳朵悄悄地說(shuō)，我在等魚斷氣。我不解地看著他，沒(méi)說(shuō)話。后來(lái)我才知道，這是黑市規(guī)矩，魚一死，就腰斬而沽，一條一元的鯽魚就可能暴跌到四、五毛。(10)天越來(lái)越冷，也越來(lái)越暗，搪瓷盆里的鯽魚，蓋著水草，那腮幫還在一 口氣、一口氣地翕動(dòng)著，越來(lái)越緩，越來(lái)越緩，忽然它不動(dòng)了。(11)父親勝利地叫了起來(lái)，看 ！它不動(dòng)了 ！魚

13、販恢恢地嘆了口氣，好吧，拿去吧，算我輸給你！蹲了兩個(gè)鐘然而父親還沒(méi)完，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)他飛快地掣出一把剪刀，錢還沒(méi)付，就一刀刺入魚腹，副出了魚腸，那魚心還在一翕、一翕呢?！榜R上放血，和活魚有什么兩樣呢？”他得意地對(duì)我眨眨眼，那魚販見(jiàn)狀，眼珠瞪得老大，傻了。（14）這以后，老爸就成了 “老蹲”。日子久了，他還蹲出了經(jīng)驗(yàn)，并授我心法：背脊黑黑的鯽魚，不要去蹲守，有得辰光可拖了。只有瀕死之魚，身上鱗片才會(huì)越來(lái)越黃、越來(lái)越白，及時(shí)一蹲，可以少吃多少西北風(fēng)！（15）但西北風(fēng)還是沒(méi)有饒過(guò)他，大概第一天的蹲守就著了涼，以后他天天拖著清水鼻涕去蹲守，撐了十天左右終于倒下，高燒發(fā)到40度。（16）眼見(jiàn)得母親的

14、浮腫在慢慢消退，不能功虧一簧，父親決定派我去蹲守，王老也聽(tīng)說(shuō)了老爸的故事，急頒手諭：不必死摳鯽魚，其他利水消腫的河魚也可以，比如鯉魚、泥縱、黑魚、青魚等等，只要如前法炮制，均可。我那時(shí)還小，天天蹲在寒風(fēng)里瑟縮，魚販看了也不忍，常主動(dòng)喊我去拿將死未死之魚，有的甚至將剛死之魚直接剖了，扔過(guò)來(lái)，不收錢。長(zhǎng)大后讀書，每讀到“仗義每多屠狗輩”，便會(huì)想到他們。大概一個(gè)月后，母親的浮腫全然褪去。Q9）這是1969年上海的冬天。高天固然滾滾寒流急，大地卻仍有微微的暖氣吹。（選自2017年4月16日文匯報(bào)，有刪改。）13 .通讀全文，概括父親買鯽魚給母親治病面臨的最大困難和他的解決辦法。（4分）14 .請(qǐng)從描寫

15、角度賞析第段中劃?rùn)M線的句子。（4分）然而父親還沒(méi)完，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)他飛快地掣出一把剪刀，錢還沒(méi)付，就一刀刺入魚腹，別出了魚腸，那魚心還在一翕、一翕呢。15 .作者為什么兩次寫到“這是1969年上海的冬天”？ （ 4分）16 .請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容分析文中父親這一形象？ （4分）17 .選文最后一段劃線句在文中有何作用？ （4分）（二）閱讀下面文章，完成 1822題。（20分）霍金在我的一生中，我見(jiàn)證了社會(huì)深刻的悄悄變化。其中最深刻的，同時(shí)也是對(duì)人類影響與日俱增的變 化，是人工智能的崛起。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為強(qiáng)大的人工智能的崛起，要么是人類歷史上最好的事，要么是 最糟的。我不得不說(shuō)，是好是壞我們?nèi)圆淮_

16、定。但我們應(yīng)該竭盡所能，確保其未來(lái)發(fā)展對(duì)我們和我們的環(huán) 境有利。我們別無(wú)選擇。我認(rèn)為人工智能的發(fā)展，本身是一種存在著問(wèn)題的趨勢(shì)，而這些問(wèn)題必須在現(xiàn)在 和將來(lái)得到解決。文明所產(chǎn)生的一切都是人類智能的產(chǎn)物，我相信生物大腦可以達(dá)到的和計(jì)算機(jī)可以達(dá)到的，沒(méi)有本 質(zhì)區(qū)別。因此，它遵循了 “計(jì)算機(jī)在理論上可以模仿人類智能，然后超越”這一原則。但我們并不確定,所以我們無(wú)法知道我們將無(wú)限地得到人工智能的幫助 ，還是被藐視 并被邊緣化 ，或者很可能被它毀滅 。的 確，我們擔(dān)心聰明的機(jī)器將能夠代替人類正在從事的工作，并迅速地消滅數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的工作崗位。現(xiàn)在，關(guān)于人工智能的研究正在迅速發(fā)展。這一研究可以從短期和長(zhǎng)期來(lái)

17、討論。一些短期的擔(dān)憂在無(wú)人駕駛方面，從民用無(wú)人機(jī)到自主駕駛汽車。比如說(shuō)，在緊急情況下，一輛無(wú)人駕駛汽車不得不在小風(fēng)險(xiǎn)的大事故和大概率的小事故之間進(jìn)行選擇。另一個(gè)擔(dān)憂在致命性智能自主武器。他們是否該被禁止？如果是，那么“自主”該如何精確定義。如果不是，任何使用不當(dāng)和故障的過(guò)失應(yīng)該如何問(wèn)責(zé)。還有另外一些擔(dān)憂，由人工智能逐漸可以解讀大量監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)引起的隱私和擔(dān)憂，以及如何管理因人工智能取代工作崗位帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)影響。長(zhǎng)期擔(dān)憂主要是人工智能系統(tǒng)失控的潛在風(fēng)險(xiǎn)，隨著不遵循人類意愿行事的超級(jí)智能的崛起，那個(gè)強(qiáng)大的系統(tǒng)威脅到人類。這樣錯(cuò)位的結(jié)果是否有可能？如果是，這些情況是如何出現(xiàn)的？我們應(yīng)該投入什么樣的研究，以

18、便更好的理解和解決危險(xiǎn)的超級(jí)智能崛起的可能性，或智能爆發(fā)的出現(xiàn)？當(dāng)前控制人工智能技術(shù)的工具，例如強(qiáng)化學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單實(shí)用的功能，還不足以解決這個(gè)問(wèn)題。因此，我們需要進(jìn)一步研究來(lái)找到和確認(rèn)一個(gè)可靠的解決辦法來(lái)掌控這一問(wèn)題。歐洲議會(huì)呼吁起草一系列法規(guī)，以管理機(jī)器人和人工智能的創(chuàng)新。令人感到些許驚訝的是，這里面涉及到了一種形式的電子人格，以確保最有能力和最先進(jìn)的人工智能的權(quán)利和責(zé)任。歐洲議會(huì)發(fā)言人評(píng)論說(shuō)，隨著日常生活中越來(lái)越多的領(lǐng)域日益受到機(jī)器人的影響，我們需要確保機(jī)器人無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，都為人類而服務(wù)。向歐洲議會(huì)議員提交的報(bào)告，明確認(rèn)為世界正處于新的工業(yè)機(jī)器人革命的前沿。報(bào)告中分析的是否給機(jī)器人提供作為

19、電子人的權(quán)利，這等同于法人（的身份），也許有可能。報(bào)告承認(rèn)在幾十年的時(shí)間內(nèi)，人工智能可能會(huì)超越人類智力范圍，人工智能可能會(huì)超越人類智力范圍，進(jìn)而挑戰(zhàn)人機(jī)關(guān)系。報(bào)告最后呼吁成立歐洲機(jī)器人和人工智能機(jī)構(gòu)，以提供技術(shù)、倫理和監(jiān)管方面的專業(yè)知識(shí)。如果歐洲議會(huì)議員投票贊成立法，該報(bào)告將提交給歐盟委員會(huì)。它將在三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)決定要采取哪些立法步驟。我們還應(yīng)該扮演一個(gè)角色，確保下一代不僅僅有機(jī)會(huì)還要有決心，在早期階段充分參與科學(xué)研究, 以便他們繼續(xù)發(fā)揮潛力，幫助人類創(chuàng)造一個(gè)更加美好的的世界。這就是我剛談到學(xué)習(xí)和教育的重要性時(shí)，所要表達(dá)的意思。我們需要跳出“事情應(yīng)該如何”這樣的理論探討，并且采取行動(dòng)，以確保他

20、們有機(jī)會(huì)參 與進(jìn)來(lái)。我們站在一個(gè)美麗新世界的入口。這是一個(gè)令人興奮的、同時(shí)充滿了不確定性的世界，而你們是 先行者。我祝福你們。18 .根據(jù)內(nèi)容為選文擬寫一個(gè)標(biāo)題。（4分）19 .選文第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)能否調(diào)換順序？為什么？ （4分）但我們并不確定，所以我們無(wú)法知道我們將無(wú)限地得到人工智能的幫助，還是被藐視.并被邊緣化，或者很可能被它毀火.。20 .結(jié)合選文內(nèi)容概括關(guān)于人工智能有哪些短期的擔(dān)憂。（4分）21 .選文第段主要使用了哪一種說(shuō)明方法？有何作用？ （4分）22 .下列選項(xiàng)中，不符合選文內(nèi)容的一項(xiàng)是（）（4分）A.強(qiáng)大的人工智能的崛起是一種存在問(wèn)題的趨勢(shì)，對(duì)人類的影響是好是壞我們還不能確定。B

21、.第段中加點(diǎn)的“這樣” 一詞指代的是人工智能系統(tǒng)對(duì)人類的威脅。C .強(qiáng)化學(xué)習(xí)及簡(jiǎn)單實(shí)用的功能完全不能解決控制人工智能這一問(wèn)題。D 人工智能研究的先行者應(yīng)該讓下一代在早期階段充分參與科學(xué)研究，促使他們發(fā)揮潛力。四、作文（55 分）23 以下兩題選做一題。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；除詩(shī)歌外，文體不限；不少于500字；凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用 A、B、C等英文大寫字母代替；不得抄襲。（1）我們都曾落過(guò)淚，眼淚不是軟弱，它可能是難抑的委屈， 也許是深深的感動(dòng)， 沒(méi)準(zhǔn)還是內(nèi)心的狂喜 淚光中的這些故事，深情而動(dòng)人。請(qǐng)以“ 這個(gè)讓人流淚的時(shí)刻 ”為題，按照要求作文。（ 2 ）閱讀下面這則材料，

22、從中選擇一個(gè)角度構(gòu)思立意作文。生命中最重要的事情是什么？如果我們問(wèn)一個(gè)正生活在饑餓邊緣的人，他的答案一定是 “食物” 。 如果我們問(wèn)一個(gè)快要凍死的人，答案一定是“溫暖”。如果我們拿同樣的問(wèn)題問(wèn)一個(gè)寂寞孤獨(dú)的人，那答案可能 是“他人的陪伴”了。當(dāng)這些基本需求都獲得滿足后，還有人會(huì)追問(wèn)：我們是誰(shuí)？為何會(huì)在這里？重慶育才成功學(xué)校第二次診斷性考試語(yǔ)文參考答案一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（30 分）1 . （3分）C【冰雹（b S）,庇護(hù)（bi）咄咄逼人（du o ）】2 （ 4 分） A 鈍 B 鄙 C 盲 D 誓3 （ 3 分） D 【孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。與平等對(duì)待學(xué)生語(yǔ)意無(wú)關(guān)。】4 （ 3 分）C

23、【 A 小說(shuō)中的“我”并非作者， 故鄉(xiāng)中的他不等于魯迅。B 精致華麗不是背影的語(yǔ)言特點(diǎn)。 D 范進(jìn)并不熱愛(ài)讀書，而是熱衷功名。】5 （ 3 分） A6 （ 4 分）要求：句式相近即可，前半部分引用相關(guān)人物的名言名句，所引用句子應(yīng)該能表現(xiàn)某種積極的人生態(tài)度。示例：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，是李白的選擇；吾廬獨(dú)破受凍死亦足，是杜甫的選擇。7 . （ 10 分） （ 1 ） （ 3 分）重慶市推出重慶森林氧吧地圖。（ 2） （ 3 分）要求：簡(jiǎn)潔，富有號(hào)召力。示例：攝山城藍(lán)天于鏡頭，享清新環(huán)境在心間。（ 3） （ 4 分）小張，你好。社區(qū)將舉辦“山水秀 ?重慶藍(lán)”攝影展，想請(qǐng)你的爺爺為這次活動(dòng)

24、書寫宣傳標(biāo)語(yǔ)。你能帶我們把這個(gè)請(qǐng)求轉(zhuǎn)達(dá)給張爺爺嗎？非常感謝。二、文言積累與閱讀（25 分）8 . （ 10 分） （ 1 ）不義而富且貴（2 ）白露未晞（3）海內(nèi)存知己（4）隨風(fēng)直到夜郎西（5）心憂炭賤愿天寒（6）英雄末路當(dāng)磨折（7）海日生殘夜，江春入舊年；不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層9 . （ 4 分） （ 1 ）超過(guò)（2）等到（3）通“披”，穿著（4）氣味，這里指香氣10 . （ 4 分） （ 1 ）我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢問(wèn)道理，彎著身子，側(cè)著耳朵，向他請(qǐng)教。（ 2 ）住在客舍里，每天只吃兩頓飯，沒(méi)有新鮮肥美的東西可以享受。11 （ 3 分） D （意在表現(xiàn)自己生活條件的艱難，突出自己因?yàn)橛芯褡非蠖辉谝馕镔|(zhì)生活條件的心理。）12 （ 4 分）宋濂因?yàn)橛芯褡非蠖辉谝馕镔|(zhì)生活條件的好壞，我從中悟出一個(gè)人在精神上有所追求時(shí)，會(huì)有強(qiáng)大的力量面對(duì)困難。（圍繞精神追求的重要性回答）。生活中，當(dāng)我們有讀書學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，充實(shí) 精神的強(qiáng)烈需要時(shí)，我們總是能克服現(xiàn)實(shí)中的重重困難的。三、現(xiàn)代文閱讀（40 分）（1） （ 20