統(tǒng)編人教部編版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷4(word版,含答案)

1、人教統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷202006（時(shí)間:60分鐘，總分100分）姓名 班級(jí)等第一、填空題。（每空2分，計(jì)30分）1、寬容讓人們（）、（），它是我們和諧、美好生活的（）。2、人類的（）與（）標(biāo)志著社會(huì)的文明和進(jìn)步。3、（）和（）是我國(guó)最主要的兩條河流，被稱為“母親河”。黃河流域和長(zhǎng)江流域是中華文明的（）。4、國(guó)際組織在國(guó)家之間推動(dòng)廣泛的（），解決（），促進(jìn)（）與（），發(fā)揮著重要作用。5、面對(duì)自然災(zāi)害，人們不斷探尋（）、（）的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。6、人類在認(rèn)識(shí)自然界的同時(shí)，也在不斷深化對(duì)（）的認(rèn)識(shí)。二、判斷題。（對(duì)的打，錯(cuò)的打“X”，每題2分，計(jì)14分）1、人與自然

2、是生命共同體，我們要保護(hù)環(huán)境，金山銀山不如綠水青山。（ ）2、我們要相信權(quán)威，權(quán)威往往代表著真理。（）3、反思本質(zhì)上是一種自我懷疑，是不自信的表現(xiàn)。（）4、尊重別人要真誠(chéng)，不要花言巧語(yǔ)、阿諛?lè)畛?。（?、世界上所有的文明都是起源于大河流域。（）6、15世紀(jì)初期和末期，世界經(jīng)歷了兩次偉大航行一一中國(guó)的鄭和下西洋和歐洲的哥倫布航海。（）7、通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己。（）三、選擇題。（每題2分，計(jì)14分）1、聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)有（）個(gè)常任理事國(guó)。A.四 B. 五 C.六 D.七2、雷電交加時(shí)，在家應(yīng)怎么辦？（）。A.停用電視和其他家用電器B.打電話告訴親友注意安全C.打開門窗，注意通

3、風(fēng) D.在大樹底下躲雨3、尊重他人可以體現(xiàn)在（）。A.語(yǔ)言B. 行動(dòng) C.A 和B都可以體現(xiàn)4、世界銀行是（）國(guó)際組織。A.世界性B. 區(qū)域性 C. 不確定5、為了減災(zāi)，我國(guó)建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的（）系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。A.領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé) B.防災(zāi) C.法律約束 D.監(jiān)測(cè)、預(yù)警6、波蘭科學(xué)家（）根據(jù)前人的天文觀察和推算，提出了 “日心說(shuō)”。A.哥倫布 B.麥哲倫 C.哥白尼 D.伽利略7、世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完備的成文法典是（）。A.漢謨拉比法典B.中華人民共和國(guó)民法典C.拿破侖法典 D.十二銅表法9部編版四、請(qǐng)把以下國(guó)際組織的標(biāo)識(shí)圖片與其名稱連在一起東南亞國(guó)世

4、界貿(mào)易世界衛(wèi)生 亞太經(jīng)濟(jì) 國(guó)際奧林五、辨析題。（10分）“尊重比幫助更重要?！蹦阏J(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由六、簡(jiǎn)答題。（每題7分，共計(jì)22分）1、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？2、我們可以通過(guò)哪些行動(dòng)保護(hù)地球?3、地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來(lái)，人類就在用 自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處，你知道的人們與自然和諧相處的例 子有哪些？（至少列舉2例）人教統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷（答案）202006（時(shí)間:60分鐘，總分100分）姓名 班級(jí)等第一、填空題。（每空2分，計(jì)30分）1、寬容讓人們（ 彼此寬待 ）、（和睦相處 ），它是我們和諧、美好 生活的（重要基礎(chǔ) ）

5、。2、人類的（ 科學(xué)發(fā)明）與（創(chuàng)造）標(biāo)志著社會(huì)的文明和進(jìn)步。3、（長(zhǎng)江）和（ 黃河）是我國(guó)最主要的兩條河流，被稱為“母親河”。黃河流域和長(zhǎng)江流域是中華文明的（ 發(fā)祥地）。4、國(guó)際組織在國(guó)家之間推動(dòng)廣泛的（交流合作 ），解決（矛盾糾紛 ）， 促進(jìn)（和平）與（發(fā)展），發(fā)揮著重要作用。5、面對(duì)自然災(zāi)害，人們不斷探尋（科學(xué)）、（有效）的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。6、人類在認(rèn)識(shí)自然界的同時(shí)，也在不斷深化對(duì)（ 自身）的認(rèn)識(shí)。二、判斷題。（對(duì)的打，錯(cuò)的打“X”，每題2分，計(jì)14分）1、人與自然是生命共同體，我們要保護(hù)環(huán)境，金山銀山不如綠水青山。（V ）2、我們要相信權(quán)威，權(quán)威往往代表著真理。（ X ）

6、3、反思本質(zhì)上是一種自我懷疑，是不自信的表現(xiàn)。（ X ）4、尊重別人要真誠(chéng)，不要花言巧語(yǔ)、阿諛?lè)畛?。（，?、世界上所有的文明都是起源于大河流域。（ X ）6、15世紀(jì)初期和末期，世界經(jīng)歷了兩次偉大航行一一中國(guó)的鄭和下西洋和 歐洲的哥倫布航海。（，）7、通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己。（，）三、選擇題。（每題2分，計(jì)14分）1、聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)有（B ）個(gè)常任理事國(guó)。A.四 B. 五 C.六 D.七2、雷電交加時(shí)，在家應(yīng)怎么辦？ （ A ）。A.停用電視和其他家用電器B.打電話告訴親友注意安全C.打開門窗，注意通風(fēng)D.在大樹底下躲雨3、尊重他人可以體現(xiàn)在（C ）。A.語(yǔ)言B. 行動(dòng)

7、 C.A 和B都可以體現(xiàn)4、世界銀行是（A ）國(guó)際組織。A.世界性B. 區(qū)域性 C. 不確定5、為了減災(zāi)，我國(guó)建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的（ D ）系 統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。A.領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé) B.防災(zāi) C.法律約束 D.監(jiān)測(cè)、預(yù)警6、波蘭科學(xué)家（C ）根據(jù)前人的天文觀察和推算，提出了 “日心說(shuō)”。A.哥倫布 B.麥哲倫 C.哥白尼 D.伽利略7、世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完備的成文法典是（ A ）。A.漢謨拉比法典 B.中華人民共和國(guó)民法典C.拿破侖法典 D.十二銅表法五、請(qǐng)把以下國(guó)際組織的標(biāo)識(shí)圖片與其名稱連在一起五、辨析題。（10分）“尊重比幫助更重要?！蹦阏J(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？

8、說(shuō)說(shuō)你的理由。我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。理由：一般來(lái)說(shuō)，所謂“幫助”，是指以出錢、出力或出 主意的方式相助別人，即替別人解決實(shí)際性的、現(xiàn)實(shí)性的、具體的、實(shí)在 的困難；所謂“尊重”，則是指敬重、重視。如果說(shuō)，幫助別人是出于憐憫 或愛(ài)心，那么尊重別人則是源于更高的覺(jué)悟和境界。幫助往往可以直接給 予獲助者看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)惠，而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛 力，激活?yuàn)^發(fā)向上的活力。因此，尊重比幫助更重要。六、簡(jiǎn)答題。（每題7分，共計(jì)22分）1、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果條件允許，要及時(shí)、有序的撤離到安全空曠的地方去;如果不能及時(shí)的撤離，要暫時(shí)躲到小房間的墻角，護(hù)住頭部。2、我們可以通過(guò)哪些行動(dòng)保護(hù)地球？(1)植樹造林，為地球增添綠意。(2)節(jié)約用水，保護(hù)水資源。(3)垃圾分類，實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用。3、地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來(lái)，人類就在用 自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處，你知道的人們與自然和諧相處的例 子有哪些？(至少列舉2例)(1)青藏高原鐵路下，人們專門為藏羚羊開了一條遷徙的道路，并禁止人 類捕殺。(2)在古代，著名的都江堰一定是人類與大自然共同發(fā)展共同進(jìn)步的最