統(tǒng)編人教部編版小學(xué)語文四年級下冊語文期末測試卷一(含答案)

1、1人教部編本四年級下冊語文期末測試卷一及答案、給詞語選擇正確的漢字或音節(jié)，畫。（3分）1i hu a zh u z 百 q in l do)()()n j i hu mg zh mg k du ne t du)()()(侍待)候( s d s a)、讀拼音，寫詞語。li n ji a y()()(w a h u ch()()(（啤脾）氣看守（k n k m）（10 分）（防妨）守近本（sh e zh e ）、把下面的詞語補充完整，再填一填。（11分）揚（）（）去無（）（）慮豐（）（）腔從（）（）迫井（）（）序空空（1 .模仿畫“”詞語，寫詞語。無無 無無2 .根據(jù)意思選詞語。非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙

2、的樣子。（）形容非常有順序,一點兒都不亂。（）大模大樣地徑直離去。（）四、根據(jù)音節(jié)，寫同音字組詞。（4分）f u （） 近（）部（）裕（）雜zh I樹（）（） 體（）肪（）識五、選擇題。（5分）1 .下面詞語中沒有錯別字的一組是（）A.慰藉機翼開僻B.寂靜孵蛋敏捷C.臀部原頭滲出D.隱身騰蘿尋覓2 .下面表示勇敢頑強的詞語，完全正確的一組是（）A.不屈不撓披荊斬棘B.臨危不懼 勇往直前C.同仇敵，汽眾志成城D.力挽狂瀾任重道遠(yuǎn) 再接再厲奮發(fā)圖強 不屈不撓大義凜然 豪情壯志勵精圖治 中流砥柱風(fēng)雨同舟3 .以下課文與作者搭配正確的一組是（）A.貓巴金B(yǎng).海上日出葉圣陶C.母雞老舍D.白鵝冰心4 .

3、下列詞語搭配全部正確的一組是（）A.深沉的微笑戰(zhàn)斗時候端正態(tài)度炮火劇烈B.深沉的雷聲戰(zhàn)役年代端正目的競賽激烈C.深沉的哀悼戰(zhàn)爭年代端正作風(fēng)光線強烈D.深沉的夜晚戰(zhàn)役時候端正思想疼痛猛烈5 .填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。他很愛護環(huán)境衛(wèi)生，放學(xué)回家經(jīng)過學(xué)校門口時，看到了地上有紙團，他很自然地彎腰拾起放進(jìn)垃圾筒里， ，班會上，他受到了班主任的表揚A.班主任發(fā)現(xiàn)了他B.班主任發(fā)現(xiàn)了自己C.自己被班主任發(fā)現(xiàn)了D.這被班主任發(fā)現(xiàn)了六、按要求做題。（12分）1 .在括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1） 一萬四千多種的非洲蝴蝶?。ǎ?在非洲（）能大飽眼福（2）（）教練郎平?jīng)]有在場上拼搏，勝

4、利中（）有郎平的血汗2 .微波粼粼的江面上，霎時間灑滿了陽光。（縮句）3 .中隊會結(jié)束了。（擴寫句子，至少兩處）4 .我們要勇于改正和承認(rèn)錯誤。（修改病句）5 .媽媽說：“我下午加班，讓爸爸接你?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）6 .桃花開了。（改為擬人句）七、閱讀下面的文章，完成后面的練習(xí)。（25分）（一）課內(nèi)閱讀貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時很乖。它會找個暖和的地方成大 睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜， 任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家 呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連

5、就是幾個鐘頭， 非把老鼠等出來不可！它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢， 或者在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔的叫喚， 長短不一，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫得時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可 都憑它的高興。她若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。1 .用“”畫出文中的中心句。（1分）2 . ”或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。”這句話運 用了 的修辭手法，“小梅花”是指 。這個句子表達(dá)了作者 的思想感情。（5分）3 .“屏息凝視”的意思是 ;突出了貓的。（2 分）4 .根據(jù)選文內(nèi)容，完成下列各

6、題。（4分）貓的性格古怪主要表現(xiàn)在：（1）既老實又。 （2）既貪玩又。（3）高興時。（4）不高興時。5 .把下面的雙重否定句改成肯定句。（1分）它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可?。ǘ┱n外閱讀一位朋友向我講述了在南美洲一片森林邊緣發(fā)生的故事。那一天，由于游客的不慎，使臨河的一片草叢起火了，順著風(fēng)勢游走的火舌活像一掛紅色的項鏈， 開始圍向 一個小小的丘陵。這時，明眼的巴西向?qū)蛭覀兘械溃骸耙蝗何浵伇换鸢鼑?！我們順著他指點的方向看去，可不是，被大火縮小著的包圍圈里已經(jīng)變成了黑壓壓的一 片?！边@群可憐的螞蟻肯定要葬身于火海里了。我心里惋惜地想著，可萬萬沒有想 到，這區(qū)區(qū)的弱者并沒有

7、束手待斃，而是迅速聚攏，抱成一團，然后向河岸的方向滾 去。蟻團在火舌舔動的草叢間越來越迅速地滾動著，不斷發(fā)出外層螞蟻被烘焦后身體 爆裂的聲響，但是螞蟻團卻不見縮小。顯然，外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動 絲毫，肝膽俱裂也不離開自己的崗位。一會兒，蟻團沖進(jìn)了河流，隨著向?qū)Π稘L動， 河面上升騰起一小層薄薄的煙霧。我聽著這則蟻國發(fā)生的真實的故事，像聽著一曲最悲壯的生命之歌。小小的螞蟻， 其重不足百毫克，然而，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災(zāi)面前， 竟然能如此沉著、 堅定、團結(jié)一致，不惜犧牲自己，以求得種族的生存，其斗爭的韌性，其脫險方式的 機智，又是如此感人，怎能不發(fā)人深思,油然而生出敬慕的情感來

8、？1 .聯(lián)系上下文解釋詞語。（2分）束手待斃：敬慕：2 .用簡明連貫的語言概括這則故事的主要內(nèi)容。（要求：應(yīng)包括背景、對象和方式三個要點）（2分）3 .第一段中說外層螞蟻被燒焦后“蟻團卻不見縮小”，請說說這是為什么？（2分）4 .“可萬萬沒有想到，這區(qū)區(qū)的弱者并沒有束手待斃” 一句中，“區(qū)區(qū)”是什么意思？能否刪去？為什么？ （2分）5 .第二段有“又如此感人” 一句，請回答作者認(rèn)為螞蟻為什么會感人。（2分）6 .讀了上述文段，你從中得到什么啟示？（2分）八、習(xí)作。（30分）老師的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語；是熱情的鼓勵，是嚴(yán)格的要求。請用一兩件 事來寫寫自己的老師，并通過外貌、語言、動作和

9、神態(tài)的描寫表現(xiàn)出老師對自己的愛。語句通順，題目自擬。不少于 400字。人教部編本四年級下冊語文期末測試卷一參考答案 一、侍脾防s a k n sh e二、臉頰允許葵花主宰勤勞維護趁機慌張開端額頭三、揚長而去無憂無慮豐富多腔從容不迫井然有序空空如也1.無法無天 無邊無際2.從容不迫 井然有序 揚長而去四、附近腹部富裕復(fù)雜樹枝肢體脂肪知識五、BBCCD六、1.（1）只有 才（2）即使 也2.江面上灑滿了陽光。3.示例：我們的中隊會愉快地結(jié)束 了。4.“改正”和“承認(rèn)”互換位置。5.媽媽說，她下午加班，讓爸爸接我。6.桃花綻開了美麗的笑臉。七、（一）1.貓的性格實在有些古怪。2.比喻小貓的腳印 對貓的喜愛3.屏住呼吸，聚 精會神地看 盡職盡責(zé)4. （1）貪玩（2）盡職（3）比誰都溫柔可親（4） 一聲不出5. 它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，一定要把老鼠等出來。（二）1.束手待斃：捆住手等死。比喻遇到危難時不積極想辦法解決，卻坐等敗亡。敬慕：尊敬，仰慕。2.被大火包圍的螞蟻，扭成一團，機警地逃