追夢精選作文600字_1

1、追夢精選作文600 字追夢在每個人的心中，也許都蘊藏著自己玫瑰般的心愿，而充滿幻想的我，夢都是綠色的，節(jié)日是紅色的，心愿是我變的顏色。推開夢的花園，草綠花紅。在一處又一處，追隨著你，彩蝶般的身影。十七歲的花季一個多夢的花季，在夢的花園晨，信念是種子，執(zhí)著是枝葉，熱情是花朵，徽笑是陽光，汗水是春雨還有淚花季的歲月，藍(lán)藍(lán)的夢塞滿了我藍(lán)藍(lán)的心，我常常問自己：我將來的虹是什么樣的呢這時夢飄然而來，夢幻中自己將來的彩虹有太陽的紅，有雛菊的黃，有小草的青綠，它是世界最美的橋。我明白，夢是虛幻的但夢不牽強。記憶中夢的花瓣落在心湖里，不住打著圈兒，層層漣漪蕩出了無數(shù)夜的落淚。望著窗外，細(xì)雨煙似的裝飾著還未消散

2、的晨霧，獨坐窗前出神望著這朦朧的一切。生活在這片上，無數(shù)的耕耘者播下五彩的花種，精心地澆灌著，盡情地抒寫人生的酸甜苦辣，于是成千上萬生活之花集合起來，組成一個人生的大花園。我雖然還站在社會的邊緣，人生的起點，但也想用自己的手育一朵鮮艷的花，因此夢更加美好，夢成為我心中的掛念，我更加努力的去追夢。我明白夢需要醞釀，在花季的生活中因為有了夢，因此生活便不再乏味，正如歌詞配上旋律，圖畫繪上色彩，更加豐富多彩。夜，寧靜的好夜，天上那彎新月朦朦朧朧，像溫和的慈母，一顆明亮的小星星快活地偎依在她身旁。望著星空，我知道自己會擁有美妙的夢。夢雖虛幻，但我愿意追夢，我喜歡和清風(fēng)同醉，與明月共語，喜歡以夢為馬，以

3、花季的生活為原地鞭策馬不斷向前。我， 一個花季少女不愿讓自己的心靈被世俗所腐蝕，我喜歡單純地追夢，追隨屬于自己的夢。讓夢的花園百花齊放，讓花季的美好歌聲唱響。窗外，鳥兒在吹奏著朝陽曲，藍(lán)天下的白云在寧靜地踱著步子在這樣的美景下，在這片的天空里，我堅信只要我追夢，夢會餐可成真。在夢幻的彩虹下，我沐浴在最絢麗的陽光下，我執(zhí)著追夢?！緦懽髦笇?dǎo)：讓學(xué)生學(xué)會描寫、善于描寫的方法】小朋友們常常寫記敘文，但寫起來卻不能令人滿意。說它不完整吧，那時間、地點、人物、事情（包括起因、經(jīng)過、結(jié)果）這些記敘文的幾個要素也都有了，但總覺得無話可說，只能寫個極短的，并且還是平平淡淡的。如有位小朋友寫了一篇澆花： “我把書

4、包放在教室里，就拿了噴壺給校園的花壇澆水?；▔锓N著好多種花。這些花長得很旺盛，花開得都很好看。我澆完水，就回教室上課去了。 ”這篇精選作文很空洞， 只是干巴巴地敘述了澆花的大概的過程。噴壺從哪兒拿來的？到什么地方去裝水？花壇里栽些什么花？這些花怎樣旺盛，怎么好看？花兒噴上水后，又是一種怎樣的情態(tài)？自己當(dāng)時有怎樣的心情？這些方面都沒有作詳細(xì)的描寫。記敘文中沒有詳細(xì)細(xì)致的描寫，就不可能給人有設(shè)身處地的感覺，就不可能生動感人。有一篇頑童阿吉的故事，作者是這樣描寫阿吉的肖像的： “阿吉瘦精精，一副黑黑的臉。兩只眼睛滴溜溜的格外靈秀。右邊那個鼻孔里常掛著一串鼻涕梭來梭去，也不擦掉，使人見了有些邋遢的感

5、覺。 ”作者象個畫家，抓住特征，僅僅幾筆，就把阿吉的形象刻劃出來了。假設(shè)叫有些小朋友去寫，他可就“阿吉很瘦很黑，有點邋遢相。 ”這么一句。有什么規(guī)定使自己也會學(xué)描寫呢？我的意見是：第一， 要養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣。不認(rèn)真觀察怎么能把事物的情狀詳細(xì)地描寫出來呢？什么形狀？什么顏色？什么動作？什么聲音？等等，都要留心觀察，并要把觀察到的寫在日記本中。平常能做到這樣的話，以后寫起記敘文來就不會干巴巴了。第二， 我們要強迫自己把概括性的詞語換成詳細(xì)的描寫。如“很熱”，你就強迫自己不用這“熱”字，你想規(guī)定把“熱”的情狀寫出來，如“陽光炙烤著大地，柏油馬路曬出了油。我滿身是汗，急促地喘著氣。” 如 “很冷”

6、， 你就強迫自己不用這個 “冷”字。你想規(guī)定把“冷”的情景，如“嗷嗷怪叫的西北風(fēng)夾著碎雪粉抖起威風(fēng)，橫沖直撞，把門窗打得辟啪響。我穿上棉襖，躲在家里，牙齒還不停地打架。 ”又如寫膽小，就不用“膽小”這詞。 “爸爸媽媽都不在家。我把門鎖得緊緊的。我一邊吃飯，一邊豎起耳朵，聽著門外有什么響動。突然，砰砰兩聲，我嚇了一大跳。 誰？我慌忙一叫?！斑@樣一描寫，不就把“膽小”形象地表現(xiàn)出來了嗎？寫記敘文一定要學(xué)會描寫。時常用的有環(huán)境景物的描寫、有動態(tài) 靜態(tài)的描寫、有肖像神態(tài)的描寫、有動作對話的描寫、有心里活動的描寫等等。當(dāng)然，我們寫記敘文，首先要認(rèn)真審清習(xí)題意，弄明白習(xí)題目的要求后，才能決定什么地方該詳，什么地方來