英語單詞速記技巧方法

1、英語單詞速記技巧方法學(xué)習(xí)英語只要掌握了這幾個(gè)原則。記住目標(biāo)：是理解，不是翻譯。當(dāng)你看到蘋果這個(gè)詞的時(shí)候，你的腦海里會(huì)浮現(xiàn)蘋果的樣子，而不會(huì) 把蘋果翻譯為別的語言的。那為什么看到apple，就一定要先翻譯成蘋果才能理解呢？如果你 能練習(xí)看到或聽到apple馬上就想到蘋果的樣子，然后才想到蘋果這個(gè) 詞，就己經(jīng)有進(jìn)步了。所以學(xué)習(xí)簡單、含義具體的英語單詞，都可以把單詞和圖像聯(lián)想起來，不 需要刻意記對(duì)應(yīng)的漢語。如果己經(jīng)記住了對(duì)應(yīng)漢語，也可以練習(xí)把概念視像化，避免靠翻譯，可以 盡量減少母語對(duì)于外語理解的干擾。如果是學(xué)校要求要翻譯，也盡量在翻譯成漢語之前添加翻譯成圖像這個(gè)步 驟，堅(jiān)持練習(xí)，養(yǎng)成把英語單詞形象

2、化的習(xí)慣，會(huì)有長遠(yuǎn)好處。把介詞視像化的效果也很好，想象桌上的東西是on,跨欄是over,鳥飛 是above,比用長篇漢語解釋這幾個(gè)在上面有什么區(qū)別有效。當(dāng)然，三言兩語很難把介詞的用途說明白，簡單的一幅圖畫也不行，但是 積累幾幅圖畫，總比記住越來越長篇的漢語解釋容易。你可能覺得，上面講的方法只適合簡單具體的單詞，還有很多單詞不能那 樣記，所以方法根本行不通。我想說的是，母語使用者在學(xué)校里先學(xué)到的單詞也是簡單具體的。我們不用著急，可以先把簡單的視像化，然后再來看難的單詞要怎么記。記住目標(biāo)：是理解，不是翻譯。遇到難的單詞，我們會(huì)查詞典。英語積累不夠的時(shí)候，我們會(huì)查英漢詞典。 即使查英漢詞典也是有技巧

3、的。舉個(gè)例子說明。譬如說你查單詞。bstruct,首先要避免記一大堆漢語詞語翻譯，因?yàn)楹茴^ 痛，很難記，obstruct ：阻塞；堵塞；阻礙；阻止；（給）設(shè)置障礙；刁難。我們應(yīng)該把這些解釋歸納、簡化，其實(shí)都是“阻擋”嘛，至于像“刁難” 這種引申出來的含義根本就不要記，那是靈活翻譯的時(shí)候出現(xiàn)的詞語。我們學(xué)單詞的時(shí)候查詞典的目標(biāo)只是理解，不是選擇在某個(gè)語境中最佳的 翻譯。然后我們可以看下面牛津和柯林斯的“英漢雙解詞典”，里面就會(huì)有英語 解釋，有應(yīng)用例子，讓我們對(duì)詞語的含義有更準(zhǔn)確的理解。我們可以按照自己 的程度吸收更精細(xì)的解釋。obstructvorb （T | UK /eb strAkt/ US

4、 /ob strAkt/C to block a road, passage, entrance, etc. so that nothing can go alongit. or to prevent something from happening correctly by puttingdlfficultios In its way:Afl&r the art八quaka rnttny roads were obstructed by collapsed buildings.Hr sow of "用was obstructed by a pillar.An acciden

5、t is obstructing traffic on the M11.:to try to stop something from happening or developing:to obstruct a police investigationuk He got 6ve years tn prison for ithhaldrnQ evidence and obstructing the course of Justice.us He wos charged with obstructing jus tico詞庫：向義詞和奧聯(lián)詞Provontina and impeding如果買一本紙質(zhì)

6、版詞典，建議至少要買“英漢雙解”的，不要買只列幾個(gè) 漢語單詞的純英漢詞典。等到英語有一定積累，就要習(xí)慣使用“英英詞典”。英英詞典是用簡單的 英語解釋難的單詞，或者更深入探討簡單的單詞的引申含義、褒貶色彩、使用 習(xí)慣等。這就是用英語去學(xué)英語，非常有利于建立和鞏固英語思維。想想你是怎樣使用新華字典和現(xiàn)代漢語詞典的，就會(huì)明白用英英 詞典去了解英語單詞是可能的。先不用擔(dān)心那些詞的漢語怎樣表達(dá)。漢語是我們的母語，只要我們弄清楚 英語的含義，再學(xué)怎樣翻譯是不難的。目標(biāo)：加強(qiáng)大腦里的聯(lián)想英語算是一種拼音文字，是依靠聲音的。如果記單詞的時(shí)候記住聲音，就 不容易把單詞拼錯(cuò)。而且人的大腦是靠聯(lián)想存儲(chǔ)信息的。如果和

7、單詞連上關(guān)系 的不只視像，還有聲音，就更容易記得牢。雖然在拼音文字中，英語拼寫法不規(guī)則是世界第一的，但是還是有規(guī)律可 循。只要堅(jiān)持記住每個(gè)詞的拼寫和發(fā)音，久而久之，自己也能歸納出一些定律 來。記住了 cat rat、bat怎么讀，看到sat也能猜到該怎么讀了。記住了 lake、bake> take,看到brake也能猜到該怎么讀了。反過來，記住發(fā)音，就不容易拼錯(cuò)。有些單詞，外形很像，但是發(fā)音相差 很遠(yuǎn)，記住發(fā)音就不可能拼錯(cuò)：如 aboard/abroad form/from perfect/prefect internal/infernal那么要不要學(xué)音標(biāo)呢？學(xué)音標(biāo)當(dāng)然有好處，但是有些人

8、不想學(xué)，我倒覺得不急，并不影響記單詞。當(dāng)時(shí)學(xué)校要求我們買英英詞典，因?yàn)橹耙呀?jīng)有不少英語單詞的積累，只 是看了一下詞典前面的音標(biāo)介紹，就把音標(biāo)學(xué)會(huì)了。偶爾忘了某個(gè)音標(biāo)怎么讀, 可以再看那個(gè)音標(biāo)介紹，然后越看越熟?，F(xiàn)在有聲詞典那么多，點(diǎn)擊一下聲音就出來了，先把聲音記住，模仿讀出, 慢慢再學(xué)音標(biāo)也是有可能的。那么要不要學(xué)語音規(guī)律呢？對(duì)于大部分學(xué)生來說，先學(xué)一大堆規(guī)則再記單詞發(fā)音，效率不高，而且英 語發(fā)音規(guī)則多得嚇人。還不如先多學(xué)單詞發(fā)音，現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)部分規(guī)則，慢慢積累, 之后再去看整套規(guī)則，就會(huì)覺得很有道理，很容易理解。單詞如何應(yīng)用目標(biāo)：加強(qiáng)大腦里的聯(lián)想，加強(qiáng)造句表達(dá)能力把單詞的用例一句一句記下來，就

9、是等于在腦海里為某個(gè)單詞的記憶添加 鏈接。查詞典的時(shí)候要多記例句，記使用某個(gè)單詞的語境。而擴(kuò)充詞匯最有效的 方法，并不是拿著一份詞匯表一個(gè)一個(gè)詞去背。那個(gè)應(yīng)付考試也許比較有效率, 但是很容易忘。長遠(yuǎn)來說，閱讀文章，看到不懂的單詞，查詞典找到解釋，那樣記的單詞 比較容易記得住，記得長，而且文章就是該單詞的一個(gè)天然語境。 還可以試 試用學(xué)到的單詞來造句，更能加強(qiáng)記憶。記筆記的誤區(qū)誤區(qū)1:筆記就是抄板書 記筆記不是照著老師的板書，一字不漏的抄下來，而是知識(shí)點(diǎn)的濃縮和精華， 不然直接看書更加簡誤區(qū)2：筆記從不回顧我們每個(gè)人都會(huì)做筆記，但是大家卻很容易出現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：我們總是走了太遠(yuǎn), 而忘記當(dāng)初為何出發(fā)！什么意思、？就是做筆記是為了以后回顧的呀，可是你們自己抿心自問，自己做 的筆記自己翻過幾遍沒都成過期雜志丟一邊了誤區(qū)3：筆記不做更新筆記應(yīng)該是在不斷的復(fù)習(xí)和鞏固中，不斷進(jìn)行補(bǔ)充和更新的。一方面需要你進(jìn) 行補(bǔ)充，如果有必要可能還需要你再拿出新的筆記本，進(jìn)行專題的凝練。記課堂筆記的小技巧1、不要記得太緊太密，每頁右邊留下約1/3的空白處，以便日后補(bǔ)充、修改。2、用詞用語要簡潔濃縮，常用詞語可用代號(hào)。3、寫字要快、字跡不必要求太高，看清就行。4、注意聽課與看書結(jié)合，有些內(nèi)容可直接在書上批注。5、采用簡單的便利貼隨時(shí)準(zhǔn)備記錄靈感