2022年鎮(zhèn)中心小學(xué)工作匯報(bào)

1、高品質(zhì)文檔2022年鎮(zhèn)中心小學(xué)工作匯報(bào) 各位領(lǐng)導(dǎo): XX年我中心學(xué)校依據(jù)縣局指示精神,本著“解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)管理，辦人民滿足的訓(xùn)練”的宗旨，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和我校廣闊老師的共同努力下，訓(xùn)練教學(xué)工作都取得了肯定的成果?，F(xiàn)把我們的主要工作匯報(bào)如下： 一、辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善 在學(xué)校資金緊急的狀況下，我校始終優(yōu)先保障教學(xué)經(jīng)費(fèi)的使用。改建、補(bǔ)充教學(xué)設(shè)施設(shè)備，支持老師參與各級(jí)各類培訓(xùn)。本著經(jīng)濟(jì)有用的原則，多方籌措資金，優(yōu)化教學(xué)配置，改善辦學(xué)條件。 （一）綜合活動(dòng)室投入使用 我校綜合活動(dòng)室是由德國(guó)西門子公司和北京德國(guó)使館學(xué)校捐資，由中國(guó)建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)，專業(yè)工程師全程監(jiān)理的一座260平方米的全

2、鋼骨結(jié)構(gòu)綜合用房?？煽拱思?jí)地震，所使用的全部是環(huán)保材料，體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、有用的原則。 我們?yōu)榫C合活動(dòng)室配置了桌椅、電視、dvd鋼琴等設(shè)施，張掛了名人名言等圖片，進(jìn)行了具有訓(xùn)練意義的文化布置。 現(xiàn)在學(xué)生們可能在綜合室里用餐，學(xué)生可以在里面上音樂(lè)課，學(xué)?？梢赃M(jìn)行各種活動(dòng)。推動(dòng)了學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練的實(shí)施。 （二）為高級(jí)學(xué)校和xx完小更換了全部辦公桌椅 高xx學(xué)校和xx完小的辦公桌椅是從建校時(shí)就投入使用的，已有16、17年了，大多破爛不堪，今年我校投入4萬(wàn)多元為這兩所學(xué)校更換了全部辦公用桌椅，為老師供應(yīng)了更加舒適的辦公環(huán)境。還為這兩所學(xué)校的全部辦公室配備了電腦。 （三）建起了一座水沖式廁所 xx學(xué)校原有一

3、座旱廁，原來(lái)校內(nèi)面積較小，一到夏天整個(gè)校內(nèi)氣味非常難聞。今年在訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下我們建起了全縣學(xué)校中第一座鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的衛(wèi)生、環(huán)保的水沖式廁所，美化了校內(nèi)環(huán)境。 此外我們以迎接省督導(dǎo)評(píng)估檢查為契機(jī)，xx學(xué)校和xx完小共投入了近4萬(wàn)元粉刷了校內(nèi)內(nèi)外、進(jìn)行了富有訓(xùn)練意義的校內(nèi)文化布置，添置了打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作與時(shí)俱進(jìn) （一）學(xué)校堅(jiān)持以德育為首，狠抓德育工作 我們堅(jiān)持“以德治?！钡拇蠓较颍诮⒔∪珜W(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的德育工作方案的基礎(chǔ)上，仍全力貫徹我校德育建設(shè)的基本路子。即：以課堂學(xué)科滲透為主渠道，以日常德育訓(xùn)練為主要督促形式，以專題德育訓(xùn)練為主要

4、強(qiáng)化手段，全方位，多層次地開(kāi)展訓(xùn)練。在實(shí)際工作中，堅(jiān)持養(yǎng)成訓(xùn)練。通過(guò)手抄報(bào)，黑板報(bào)，廣播站，升旗儀式，少先隊(duì)活動(dòng)，班隊(duì)會(huì)等相對(duì)穩(wěn)定的德育訓(xùn)練形式強(qiáng)化學(xué)生的德育意識(shí)。我們結(jié)合高級(jí)學(xué)校擔(dān)當(dāng)?shù)氖屑?jí)“xx”課題學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展的討論開(kāi)展了以“禮貌星”“守紀(jì)星”“正義星”“學(xué)習(xí)星”“衛(wèi)生星”為內(nèi)容的“五星”評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校在充分征求老師學(xué)生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上制定了具體又便于操作的評(píng)比方法。這些內(nèi)容涉及了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，實(shí)行每天記錄，按周、按月評(píng)比，使每一位同學(xué)都有成為“星”的可能，讓學(xué)生的每一處閃光點(diǎn)都能得到展現(xiàn)。對(duì)表現(xiàn)精彩的個(gè)人和集體準(zhǔn)時(shí)賜予表彰鼓舞，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參加評(píng)比的

5、樂(lè)觀性；我們還多次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)溝通共同努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 針對(duì)高級(jí)學(xué)校住宿制的狀況，我們還綻開(kāi)了宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律流淌紅旗的評(píng)比。我們每周一小評(píng)，掛衛(wèi)生、紀(jì)律流淌紅旗，每月一大評(píng)，按總分掛團(tuán)體總分流淌紅旗。與此同時(shí)，我們加強(qiáng)例會(huì)制度，每周一中午班主任老師在教育處集中，由值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行分?jǐn)?shù)反饋和狀況說(shuō)明。周三的宿舍會(huì)時(shí)間，班主任老師深化宿舍結(jié)合自己宿舍分?jǐn)?shù)狀況訓(xùn)練學(xué)生禮貌、謙讓、講衛(wèi)生。這一活動(dòng)極大地激發(fā)了班主任老師和同學(xué)們的熱忱，每天老師一到學(xué)校第一件事就是到宿舍，學(xué)生也是盡力做得更好，涌現(xiàn)出了很多突出的集體和個(gè)人。我們通過(guò)廣播站、校內(nèi)櫥窗等陣地，準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行表?yè)P(yáng)，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們

6、的樂(lè)觀性。于是，校內(nèi)更干凈了，學(xué)生的行為更規(guī)范了。 為了讓學(xué)生能在更好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我校開(kāi)展了“師生同心，共建和諧校內(nèi)”活動(dòng)。首先以高級(jí)學(xué)校為試點(diǎn)，開(kāi)展了校黑板報(bào)競(jìng)賽以及教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)競(jìng)賽，每個(gè)班級(jí)的布置都有亮點(diǎn)。 我們高級(jí)學(xué)校為寄宿制學(xué)校，學(xué)生在校時(shí)間了解到的國(guó)家、社會(huì)的有關(guān)信息很少，結(jié)合這一實(shí)際，我們以班級(jí)為挨次每個(gè)星期出一次校報(bào)，內(nèi)容關(guān)注焦點(diǎn)、熱點(diǎn)新聞，又切合學(xué)校實(shí)際，每一期都有一個(gè)主題。 為了促進(jìn)校內(nèi)精神文明建設(shè)，豐富和活躍我校學(xué)生的課內(nèi)外生活，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，我們每到節(jié)日都開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)。如：學(xué)年初開(kāi)展以“迎新生，樹(shù)榜樣”為主題的開(kāi)學(xué)典禮；兒童節(jié)開(kāi)展 “藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)；老師節(jié)開(kāi)展

7、每一位學(xué)生向老師獻(xiàn)一份祝詞活動(dòng)；在德國(guó)使館學(xué)校慈善工程影響下我們開(kāi)展了感恩訓(xùn)練、慈善訓(xùn)練，讓學(xué)生知道回報(bào)，長(zhǎng)大了去做對(duì)社會(huì)有用的人。在汶川地震時(shí)，沒(méi)等老師組織，學(xué)生們就自發(fā)地組織起來(lái)，短短一天時(shí)間就捐款3000多元。 此外，我們還結(jié)合訓(xùn)練教學(xué)中消失的新?tīng)顩r、新形勢(shì)即時(shí)進(jìn)行了有針對(duì)性的專題訓(xùn)練，如“理財(cái)訓(xùn)練”“青春期訓(xùn)練”等。 （二）全力抓教學(xué)工作。 1、我們以省教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)為要求，樂(lè)觀開(kāi)展教研活動(dòng)，嚴(yán)格教研組和集體備課組的管理。每學(xué)期組織形式多樣的教學(xué)討論課、測(cè)評(píng)課、觀摩課等活動(dòng)，為全體老師搭建展現(xiàn)溝通的平臺(tái)。在教學(xué)活動(dòng)上我們要求每個(gè)老師確定研討主題，然后每位老師圍繞主題上一節(jié)研討課，達(dá)到一課

8、多上、一課異構(gòu)，摸索學(xué)科課堂教學(xué)的有效模式。在研討課的基礎(chǔ)上，每教研組擇優(yōu)推選兩名老師參與校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。 我校逐步落實(shí)不經(jīng)過(guò)集體備課老師不進(jìn)課堂的制度。每次都要有中心發(fā)言人，進(jìn)行主備，其它老師發(fā)表自己的看法，通過(guò)爭(zhēng)論確定單元授課方案，在研討方案的基礎(chǔ)上，老師完成自己課時(shí)教案，突顯自己的共性。 2、每個(gè)學(xué)期初各教研組上報(bào)教學(xué)中存在的困惑問(wèn)題，由教育處組織老師梳理、歸納后，選出討論主題。這些主題討論直接為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。比如，語(yǔ)文組進(jìn)行的是“合作學(xué)習(xí)”數(shù)學(xué)組進(jìn)行的是“數(shù)學(xué)教學(xué)如何落實(shí)三維目標(biāo)”的討論。每一個(gè)主題討論結(jié)束后，都要求老師寫(xiě)出總結(jié)和反思。此外，我們每個(gè)教研組還常常性地進(jìn)行了很多的課例

9、討論，由教研組成員輪番供應(yīng)課例，集體聽(tīng)課、相互探討，隨時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，并記錄、總結(jié)以便提高教學(xué)。 3、加強(qiáng)推門聽(tīng)課。推門聽(tīng)課是把握老師工作態(tài)度和工作力量的最直接手段。我們做到在聽(tīng)完課后準(zhǔn)時(shí)與老師交換聽(tīng)課意見(jiàn)，變?cè)u(píng)課為議課，變“不應(yīng)當(dāng)如何做”為“怎樣做會(huì)更好”，指明老師努力的方向，使老師內(nèi)心明白，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課是為了自己的快速成長(zhǎng)，發(fā)生怕領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課為主動(dòng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課的轉(zhuǎn)變。 4、連續(xù)辦好圖書(shū)角。 由于我校的大部分老師是民辦老師轉(zhuǎn)正的，文化水平不高，在對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)的培育上有欠缺，因此學(xué)校特殊重視學(xué)生的課外閱讀。為了豐富學(xué)生的閱讀量，學(xué)校特地開(kāi)設(shè)了一節(jié)閱讀課，用于學(xué)生到圖書(shū)室借閱圖書(shū)和老師組織讀

10、書(shū)溝通活動(dòng)，如“百科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽”“推舉一本書(shū)”等我們號(hào)召學(xué)生踴躍捐書(shū)，創(chuàng)建班級(jí)圖書(shū)角，并進(jìn)行檢查評(píng)比，同時(shí)常常性地舉辦演講競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的樂(lè)觀性。同時(shí)全校常常性地舉辦演講競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的樂(lè)觀性。我們要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記和作摘抄，并常常進(jìn)行評(píng)比、表彰。現(xiàn)在班級(jí)圖書(shū)角學(xué)生人均圖書(shū)達(dá)到了12冊(cè)。很大程度上提高了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。 、樂(lè)觀開(kāi)展器樂(lè)進(jìn)課堂活動(dòng)。豎笛是一種較小的吹奏樂(lè)器，與其它樂(lè)器相比，具有價(jià)格廉價(jià)、便于攜帶、音色獨(dú)特、風(fēng)格鮮亮、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單、演奏簡(jiǎn)潔、易于推廣的優(yōu)勢(shì)。適合農(nóng)村學(xué)生使用，我校從XX年開(kāi)設(shè)了校本課程豎笛，由音樂(lè)老師任教，要求中班級(jí)學(xué)生會(huì)用豎笛，高班

11、級(jí)學(xué)生會(huì)用橫笛，每個(gè)班都能合奏八首以上曲子。 通過(guò)努力今年我校共在省級(jí)刊物上發(fā)表論文篇，市級(jí)論文篇。學(xué)生參與競(jìng)賽，獲得 三、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。 今年我們重點(diǎn)抓了校本培訓(xùn)和對(duì)老師的全方位考評(píng)工作。仔細(xì)執(zhí)行校本培訓(xùn)三年規(guī)劃，要求老師每周堅(jiān)持二小時(shí)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有筆記；協(xié)作上級(jí)組織老師按時(shí)參與連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)新課標(biāo)培訓(xùn)、一般話培訓(xùn)等；組織老師外出觀摩學(xué)習(xí)，組織老師相互聽(tīng)課，落實(shí)“師徒結(jié)隊(duì)”制度，由新老師和有閱歷的老老師結(jié)成幫扶隊(duì)子，促進(jìn)青年老師快速成長(zhǎng)；堅(jiān)持每人每月主持一次教研活動(dòng)，開(kāi)展了“我最得意的一堂課”“展現(xiàn)課”溝通評(píng)比活動(dòng)。今年我校的xx老師被評(píng)為國(guó)家級(jí)“優(yōu)秀老師”，喬鳳霞老師被評(píng)為市級(jí)“骨干老師”。 四、抓好平安工作，確保校內(nèi)穩(wěn)定。 我們始終把平安工作作為頭等大事，重中之重來(lái)抓。學(xué)校成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把平安工作進(jìn)行明確地分工,每次開(kāi)會(huì)必講，學(xué)學(xué)校定期對(duì)教室、宿舍及各種器材進(jìn)行平安檢查，發(fā)覺(jué)平安隱患準(zhǔn)時(shí)解決。要求班級(jí)每月召開(kāi)一次以平安訓(xùn)練為主題的主題班會(huì)。如上學(xué)、放學(xué)平安訓(xùn)練；防火訓(xùn)練等。 學(xué)校還多次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安訓(xùn)練工作的重要性，與家長(zhǎng)和老師簽定了責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)了門衛(wèi)和值周老師的管理，