高中學(xué)校美術(shù)培訓(xùn)班方案_第1頁(yè)
高中學(xué)校美術(shù)培訓(xùn)班方案_第2頁(yè)
高中學(xué)校美術(shù)培訓(xùn)班方案_第3頁(yè)
高中學(xué)校美術(shù)培訓(xùn)班方案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上美 術(shù) 培 訓(xùn) 班 方 案 為了充分挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛能,明確學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展方向,打好學(xué)生的藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ),努力提高學(xué)生的藝術(shù)專業(yè)素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。現(xiàn)在本方案全部圍繞美術(shù)高考來(lái)制定,采用引導(dǎo)式的教學(xué)方法,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與性與互動(dòng)性,進(jìn)一步培養(yǎng)、提升學(xué)生的創(chuàng)造力和分析領(lǐng)悟能力,幫助每一個(gè)考生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,考入理想的學(xué)校。一、培訓(xùn)目的:通過美術(shù)培訓(xùn),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。使學(xué)生擁有好的繪畫技巧和獨(dú)立

2、的藝術(shù)創(chuàng)作能力,提高藝術(shù)修養(yǎng)并為順利升入美術(shù)類高等院校低奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教學(xué)原則和方法1培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)整體觀察方法與正確的科學(xué)的作畫步驟;樹立整體觀念、立體空間觀念、結(jié)構(gòu)觀念、創(chuàng)新觀念、傳統(tǒng)觀念。培養(yǎng)學(xué)生敏銳地感受對(duì)象與生動(dòng)地表現(xiàn)對(duì)象。2、負(fù)責(zé)開發(fā)課程,課件設(shè)計(jì)。按照學(xué)生年級(jí)不同。高中主要以美術(shù)聯(lián)考為主,美院及各大高校單招為輔。3、在實(shí)施教學(xué)中,必須貫徹循序漸進(jìn)的原則,抓好基本的訓(xùn)練,打好基本功,堅(jiān)持用因材施教的原則,貫徹思想性和藝術(shù)性相結(jié)合的原則,實(shí)現(xiàn)理論結(jié)合實(shí)踐的原則,采用理論課、欣賞課、示范課和訓(xùn)練課相結(jié)合的教學(xué)方式。集中學(xué)習(xí)個(gè)個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)。高考強(qiáng)化訓(xùn)練班,采取“點(diǎn)菜式

3、”培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)專業(yè)教室與學(xué)生之間的互相選擇,根據(jù)學(xué)生的基本條件和藝術(shù)素質(zhì)等情況因材施教。4、培訓(xùn)內(nèi)容素描(石膏幾何體寫生,靜物素描,石膏像,人物頭像)速寫(人物速寫,人物默寫)色彩(靜物,頭像)中國(guó)畫、油畫等三、教學(xué)安排1、 高一以注重繪畫基礎(chǔ)與興趣的培養(yǎng),課程設(shè)置為:素描基礎(chǔ)知識(shí)單個(gè)石膏幾何形體的臨摹組合石膏幾何形體的臨摹組合幾何形體的寫生靜物素描臨摹(先結(jié)構(gòu)素描后調(diào)子素描)靜物素描寫生石膏五官的臨摹石膏五官形體的寫生石膏五官形體的組合寫生。下學(xué)期:石膏頭、胸像的臨摹石膏頭像的寫生人物頭像的臨摹(真人五官寫生)色彩基礎(chǔ)知識(shí)靜物色彩臨摹+整學(xué)期的速寫臨摹、寫生(采用家庭作業(yè)的形式進(jìn)行。2、高二以

4、人物頭像臨摹人物頭像默寫靜物素描色彩靜物臨摹色彩靜物寫生+整學(xué)期的速寫臨摹、寫生(采用家庭作業(yè)的形式進(jìn)行)下學(xué)期:人物頭像、人物帶手臨摹人物頭像默寫人物頭像寫生人物帶手臨摹、寫生靜物色彩寫生靜物色彩默寫風(fēng)景臨摹+速寫寫生+設(shè)計(jì)基礎(chǔ)+針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練3、高三 、全面進(jìn)入高考備考階段,針對(duì)學(xué)生情況及報(bào)考院校作針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練,每周組織安排專業(yè)考試。按照學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度在時(shí)間上對(duì)高考科目(素描、色彩、速寫)三個(gè)科目進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。四、授課教師:本校美術(shù)老師五、授課時(shí)間1、高一、高二上課時(shí)間為周一至周六下午課外活動(dòng)時(shí)間(17:30-18:50)2、高三 從9月1日至美術(shù)統(tǒng)考結(jié)束,周一至周六(17:30-23:00)六、學(xué)習(xí)費(fèi)用 每學(xué)期學(xué)費(fèi)1500元整(校外美術(shù)培訓(xùn)班標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)為1500-2000元整)七、努力學(xué)習(xí),勇往直前要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論