《節(jié)約用水》活動(dòng)方案

1、節(jié)約用水綜合實(shí)踐活動(dòng)方案龍子湖第三小學(xué)馮艷江一、活動(dòng)背景水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊 資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對(duì)淡水的需求量激增和 水體污染而造成的水資源危機(jī)，因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感，我 們班全體同學(xué)決定開(kāi)展“節(jié)約用水，我們?cè)谛袆?dòng)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓同學(xué)們 在調(diào)查、討論的過(guò)程中知道生活中水的污染、水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重，水資源是多 么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。二、活動(dòng)目的1、通過(guò)調(diào)查，了解家庭用水和學(xué)校用水的情況，掌握水費(fèi)的計(jì)算方法。2、通過(guò)搜集資料

2、、觀察討論、小組合作等多種活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表 達(dá)、調(diào)查能力、處理信息能力。3、了解水在動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上 水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺(jué)性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水 資源意識(shí)。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說(shuō)別人節(jié)約用水。 初步形成節(jié)約用水的意識(shí)。4、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的 好習(xí)慣，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對(duì)水資源開(kāi)發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué) 生對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究興趣。5、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，讓學(xué)生感知到生活中處處有數(shù)學(xué)。三、活動(dòng)地點(diǎn)、對(duì)象、形式1、地點(diǎn)：學(xué)校校園、家庭2、對(duì)象：全校師生、家長(zhǎng)、鄰居

3、3、形式：第一階段：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)水的利用作交流討論，以激起探究的興趣。第二階段：學(xué)生自主結(jié)成小組，每組選出一個(gè)小組長(zhǎng)，對(duì)家庭用水作調(diào)查，作 好記錄。第三階段：課堂交流，問(wèn)題探討，成果展示，拓展研究。四、活動(dòng)方法：采訪詢問(wèn)、上網(wǎng)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐五、成果形式：節(jié)水的宣傳畫、板報(bào)。六、活動(dòng)過(guò)程（一）動(dòng)員、準(zhǔn)備階段1、老師講清本次活動(dòng)的目的和意義，介紹我國(guó)水資源的分布情況和水資源的受 污染情況。2、收集報(bào)刊、雜志或互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)水資源匱乏和水污染的相關(guān)資料。3、觀看節(jié)約用水的公益廣告。時(shí)間安排：九月份（二）實(shí)施、交流階段一：收集調(diào)查活動(dòng)流程：1、調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料，了解有關(guān)水對(duì)人類的重要性以及水資源危

4、機(jī)的情況。2、設(shè)計(jì)了兩份調(diào)查表，一份是“關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查?！绷硪环菔恰凹彝ビ?水情況調(diào)查?！闭{(diào)查表如下：關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查。調(diào)查時(shí)間：年 月 日調(diào)查人:（1）調(diào)查你家附近水源污染情況及造成污染的原因（2）水污染情況原因分析家庭中用水情況調(diào)查調(diào)查方式調(diào)查內(nèi)容合計(jì)詢問(wèn)、計(jì) 算： 媽媽一天燒飯、洗衣服的用水量 約（ ）千克水一個(gè)月全家用水量約（ ）千克，交水費(fèi)（ ）元在你身邊有沒(méi)有浪費(fèi) 水的現(xiàn)象？請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際提出幾條節(jié)水的建議。二、設(shè)計(jì)方案活動(dòng)流程：1、通過(guò)調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料等途徑，了解有關(guān)節(jié)約用水的方案。2、從自己身邊生活事做起，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案。三、宣傳行動(dòng)活動(dòng)流程：1 、首先要求每位

5、學(xué)生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳保護(hù)水資源和 節(jié)約用水的重要性。讓人們了解節(jié)水的方法和措施；2 、設(shè)計(jì)一條自己喜歡的節(jié)水用水的宣傳標(biāo)語(yǔ)，呼吁人們節(jié)約用水，拒絕水污 染，保護(hù)水資源；（三）總結(jié)、拓展階段活動(dòng)流程：1、圍繞主題，出一次黑板報(bào)、 人人動(dòng)手編寫一份 愛(ài)護(hù)水資源 的手抄報(bào)、節(jié)水的宣傳畫，以各種形式展示我們的調(diào)查研究成果。2 、評(píng)選“節(jié)約用水”小標(biāo)兵。3 、制定倡議書，號(hào)召全校同學(xué)一起節(jié)約用水，珍惜寶貴的水資源。4、寫好這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)。節(jié)約用水綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)本次實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生通過(guò)查閱資料、上網(wǎng)、動(dòng)手實(shí)踐等多種途徑對(duì)水資源問(wèn)題 進(jìn)行探究 , 使學(xué)生獲取大量有關(guān)水資源信息，引

6、起對(duì)世界水危機(jī)這一事實(shí)的重視 使學(xué)生從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水 , 保護(hù)水資源。在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生不斷進(jìn)行 合作交流，而合作意識(shí)和能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)，小組合作學(xué)習(xí)是綜合實(shí) 踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，更有利 于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)合作交流學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì) 表達(dá)自己的觀點(diǎn)，分享共同的成果。 在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)到了很多在書本、校園中學(xué)不到的知識(shí)和能力： 學(xué)會(huì)了怎樣同陌生人說(shuō)話，提高了綜合實(shí)踐能力，培養(yǎng)了合作精神，學(xué)會(huì)了調(diào) 查、匯報(bào)、交流的能力，提高了觀察、分析的能力 , 并能有一定的創(chuàng)新精 節(jié)水方法 1、洗衣：用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí)

7、，水位不要太高； 2、洗澡：不要將噴頭的水自始至終開(kāi)著，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂 肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈；3、廁所節(jié)水：如果廁所水箱過(guò)大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的大 可樂(lè)瓶，以減少每一次的沖水量；4、一水多用。洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，養(yǎng)魚的水可以用來(lái)澆花，淘米水、煮過(guò)面 條的水用來(lái)洗碗筷；5、收集廢水：家中預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖 廁所； 7、空調(diào)滴水：使用空調(diào)時(shí)，一晚上滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶； 8、生活習(xí)慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭；不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗。節(jié)水宣傳口號(hào)1. 如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人