九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第10課《岳陽(yáng)樓記》課時(shí)訓(xùn)練(含解版)新

1、10岳陽(yáng)樓記1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A.謫守（zhe）郡 縣（jun)詩(shī)賦（fu）銜接(xian)B.吞沒（ten）朝 暉（hui)騷人（sao）霍雨（yin）C.檣傾(qiang)冥 冥（/、/、(mi ng)潛行（qidn）波瀾（lan）D.汀蘭（ting）皓 月（(hao)偕忘（xie）神怡（yi）【答案】D【解析】【詳解】D項(xiàng)加點(diǎn)字的注音完全正確。A項(xiàng)中的“謫”（zhe）;郡縣（jun）B項(xiàng)“吞”（tun）;C項(xiàng)“潛”音應(yīng)為（qian）。2.對(duì)下列加粗的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.予觀夫巴陵勝狀（好景色） 滕子京謫朝暉夕陰 日光）B.守巴陵郡（任太守）百?gòu)U具興（興辦

2、）C.南極瀟湘（盡） 薄暮冥冥（跟“厚”相對(duì)）D.前人之述備矣（詳盡） 居廟堂之高則憂其民（處在）【答案】C【解析】【詳解】考查文言實(shí)詞。C項(xiàng)加粗的詞語(yǔ)解釋不正確?！皹O”意思是“盡”，這里引申為“直通”?！氨　?意思是“迫近”。3.指出“之”的用法與其他不同的一項(xiàng)是（）A.此則岳陽(yáng)樓之大觀也。B.屬予作文以記之。C.覽物之情，得無(wú)異乎？D.予嘗求古仁人之心。答案】B【解析】【詳解】考查文言虛詞。B項(xiàng)“之”的用法與其他不同。ACD三項(xiàng)的之都是結(jié)構(gòu)助詞“的”，而B項(xiàng)是代詞“它”指重修岳陽(yáng)樓這件事。2【點(diǎn)睛】文言文虛詞“之”用作代詞和助詞的用法。（一）用作代詞。可以代人、代物、代事。代人多是第 三人

3、稱。譯為“他”（他們） 、“它”（它們） 。作賓語(yǔ)或兼語(yǔ)，不作主語(yǔ)。如“石青糝之”“左臂掛念珠 倚之”。（二）用作助詞，也分幾種情況： （1）結(jié)構(gòu)助詞，定語(yǔ)的標(biāo)志。用在定語(yǔ)和中心語(yǔ)（名詞）之間， 可譯為“的”，有的可不譯。如“能以徑寸之木”。（2）結(jié)構(gòu)助詞，補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志。用在中心語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞）和補(bǔ)語(yǔ)之間，可譯為“得”。（3）結(jié)構(gòu)助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志。用在被提前的賓語(yǔ)之后，動(dòng)詞謂語(yǔ)或介詞之前，譯時(shí)應(yīng)省去。 （4）結(jié)構(gòu)助詞。當(dāng)主謂短語(yǔ)在句中作為主語(yǔ)、賓語(yǔ)或一個(gè)分句時(shí)，“之”用在 主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，起取消句子獨(dú)立性的作用，可不譯。譯時(shí)也可省去。（5）音節(jié)助詞。用在形容詞、副詞或某些動(dòng)詞的末尾，或用在

4、三個(gè)字之間，使之湊成四個(gè)字，只起調(diào)整音節(jié)的作用，無(wú)義，譯時(shí)應(yīng)省去。4.指出沒有通假字的一項(xiàng)是（）A.越明年，政通人和，百?gòu)U具興。B.沙鷗翔集，錦鱗游泳。C.四支僵勁不能動(dòng)。D.屬予作文以記之?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】考查通假字。通假字是文言文中常見的一種現(xiàn)象，在考試中主要在解釋詞語(yǔ)意思和文言翻譯中考 核，平時(shí)注意積累。一般通假有兩類：同音（或音近）通假和形聲通假（相同的聲旁的字或聲旁）。B項(xiàng)沒有通假字。A中的“具”通“俱”，C項(xiàng)的“支”通“肢”，D項(xiàng)的“屬”通“囑”。5.指出停頓有誤的一項(xiàng)（ ）A.滕子京謫守巴陵郡B.屬予作文以記之C.予觀夫巴陵勝狀D.此則岳陽(yáng)樓之大觀也【答案】D【解析】【

5、詳解】本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。D停頓有誤。應(yīng)該將“大觀”劃在一起。此則/岳陽(yáng)樓之大觀也。6.下面不是對(duì)偶句的一項(xiàng)是（ ）3A.北通巫峽，南極瀟湘B.朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千C.沙鷗翔集，錦鱗游泳D.浮光躍金，靜影沉璧【答案】B【解析】【詳解】B項(xiàng)不是對(duì)偶句。“朝暉夕陰”是兩個(gè)詞組成的并列結(jié)構(gòu)，而“氣象萬(wàn)千”是一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)。兩者不能對(duì)應(yīng)。7.對(duì)“不以物喜，不以己悲”理解正確的一項(xiàng)是（）A.不認(rèn)為外物的好壞和個(gè)人的得失可以高興或悲傷。B.不認(rèn)為環(huán)境好就可以高興，不認(rèn)為個(gè)人失去就可以悲傷。C.不因?yàn)橥馕锏暮脡暮蛡€(gè)人的得失而高興或悲傷。D.不因?yàn)榄h(huán)境的好壞而高興，也不因?yàn)閭€(gè)人的得失而悲傷。

6、【答案】C【解析】【詳解】C項(xiàng)理解正確。這個(gè)句子是互文的寫法，所以在翻譯時(shí)要使用上下文語(yǔ)意通用的方法譯出句子。8.用課文原句填空：（1）文中表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的句子是： _ 。（2）從時(shí)空兩個(gè)角度描寫洞庭美景的句子是： _ 。（3）“前人之述備矣”與上文“ _”一句照應(yīng)。（4）從正反兩方面闡述古仁人內(nèi)涵的句子是： _ ?！敬鸢浮浚?）.（1）不以物喜，不以己悲。（2）.（2）銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。（3）.（3）刻唐賢今人詩(shī)賦于其上（4）.（4）不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。【解析】 【詳解】考查理解性默寫。顧名思義，理解了才能默寫出

7、來(lái)；理解了才能記得久、記得牢。只是搖頭晃腦不加理解的背是沒用的，因?yàn)槟闼洃浀臇|西，能用的地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于默寫這點(diǎn)范疇。所以平時(shí)一定要加強(qiáng)理解性默寫的訓(xùn)練。根據(jù)題干與詩(shī)文內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句是作答的關(guān)鍵。要注意“銜”“湯” “暉”“賦” 等字詞的書寫。課內(nèi)閱讀訓(xùn)練1予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此 則岳陽(yáng)樓之大觀也，4前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異 乎？2若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄 暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感

8、極而悲者矣。3至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而 或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕 忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。4嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處 江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂” 乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？9.下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）A.予/嘗求/古仁人之心B.若/夫/淫雨霏霏C.處/江湖之遠(yuǎn)/則憂/其君D.然/則/何時(shí)而/樂耶10.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相

9、同的一項(xiàng)是（）A.前人之述備.矣/眾妙畢備B.南極瀟湘/初極狹C.薄暮冥冥/不宜妄自菲薄.D.則有去國(guó)懷鄉(xiāng)/游人去而禽鳥樂也11.同“不以物喜”中的“以”用法相同的一項(xiàng)是（）A.以大易小，甚善B.可以一戰(zhàn)C.全石以為底D.扶蘇以數(shù)諫幫，上使外將兵12.將文中畫線兔子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。此則岳陽(yáng)樓之大觀也春和景明，波瀾不驚13.下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A.第兩個(gè)排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，傳達(dá)出兩種人的覽物之情。B.第段是全篇的中心，在這段中，作者擬出一問一答，發(fā)出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的5誓言，點(diǎn)明全篇主旨。C.“微斯人，吾誰(shuí)與歸？”既是慰勉藤子京，也體

10、現(xiàn)了作者與古仁人同道的曠達(dá)胸襟。D.選文內(nèi)容充實(shí)，情感豐富，將寫景、抒情、議論相結(jié)合，句式駢散相諧，行文富于變化。【答案】9. A 10. D 11. D12. (1)這就是岳陽(yáng)樓的宏偉景象。(2)春風(fēng)和煦陽(yáng)光明媚，湖面平靜，沒有驚濤駭浪。13. A【解析】【9題詳解】A項(xiàng)句子朗讀節(jié)奏劃分正確。B.若夫/淫雨霏霏。C.處江湖之遠(yuǎn)/則憂其君。D.然則/何時(shí)而樂耶?【10題詳解】D項(xiàng)句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同。兩句中的“去”都是“離開”之意。A前者“完備”，后者“具備”。者“到達(dá)”，后者“極其”。C前者“迫近”，后者“輕視”?！?1題詳解】D項(xiàng)同“不以物喜”中的“以”用法相同。兩句中的“以”都是“因?yàn)?/p>

11、”之意。A中是“用”之意。“憑借”之意。C中是“把”之意?！?2題詳解】 本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是 關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù) 上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“觀”“景”“驚”等字詞的翻譯?！按藙t岳陽(yáng)樓之大觀也” 判斷句的翻譯。【13題詳解】A項(xiàng)對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容理解分析不正確?！皞鬟_(dá)出兩種人的覽物之情”理解錯(cuò)誤，應(yīng)該都是“遷客騷人”?！军c(diǎn)睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯 為主”的原則。這就要求我們，在

12、具體翻譯時(shí)，對(duì)句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須 字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)，使字不 離詞，詞不離句。如果直譯后語(yǔ)意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美。譯文：慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的 事業(yè)都興辦起來(lái)了。于是重新修建岳陽(yáng)樓，擴(kuò)大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當(dāng)代人的詩(shī)賦刻在它上面。 囑托我寫一篇文章來(lái)記述這件事情。我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠(yuǎn)處的山，吞吐長(zhǎng)江的水流，浩浩蕩蕩，無(wú)邊 無(wú)際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽(yáng)樓的雄

13、偉景象。前人的記述（已經(jīng)）很詳盡了。雖然 如此， 那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來(lái)往的詩(shī)人， 大多在這里聚會(huì)， （他們）觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會(huì)有所不同吧？B中是6像那陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽(yáng)和星星隱藏起光輝，山岳隱 沒了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長(zhǎng)嘯， 猿在悲啼，（這時(shí)）登上這座樓啊，就會(huì)有一種離開國(guó)都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評(píng)指責(zé)， 滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。到了春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠

14、，廣闊無(wú)際； 沙洲上的鷗鳥，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚游來(lái)游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠 欲滴。有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來(lái)，這種樂趣（真是）無(wú)窮無(wú)盡?。。ㄟ@時(shí)）登上這座樓，就會(huì)感到心胸開闊、 心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情 ，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？（是由于）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時(shí)，就為百姓擔(dān)憂；在江湖上不做官時(shí)， 就為國(guó)君擔(dān)憂。這樣來(lái)說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)

15、的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會(huì)感 到快樂呢？他們一定會(huì)說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！沒有這種人，我同誰(shuí)一 道呢 ？課內(nèi)外閱讀訓(xùn)練【甲】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。 而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱 偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。【乙】來(lái)焦山有四快事：觀遠(yuǎn)照吸江亭，青山落日，煙水蒼茫中，居然米家父子筆意；晚望月孝然祠 外，太虛一碧，長(zhǎng)江萬(wàn)里，無(wú)復(fù)微云點(diǎn)綴；聽曉梵聲出松杪，悠然有遺世之想；曉起觀海門日出，始從遠(yuǎn) 林微露紅暈，倏忽躍起數(shù)千 ，映射江水

16、，悉成明霞，演漾不定。 瘞鶴銘在雷轟石下，驚潾駭浪，朝夕 噴激。予來(lái)游以冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩沒之中，披剔盡致，實(shí)無(wú)不幸也。 （選自漁洋山人 文略）【注】米家父子：米芾父子。杪（miao）:樹梢。（瘞（yi）鶴銘：六朝摩崖石刻。披剔盡致： 仔細(xì)而詳盡地閱覽、觀賞。714.解釋文中加點(diǎn)的詞。（1）春和景明（ _）（2）心曠神怡（_）（3）悉成明霞（ _）（4）得踏危石（ _）16.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）浮光躍金，靜影沉璧。（2）始從遠(yuǎn)林微露紅暈，倏忽躍起數(shù)千丈。17.填空和解答。（1）根據(jù)乙文內(nèi)容填空。游焦山四件快事： _ 一晚望月孝然祠外2）甲乙兩文都描寫了明麗壯闊之景，

17、但作者的寫作意圖有所不同，請(qǐng)簡(jiǎn)述。答案】14.（1）.（1）日光（2）.（2）愉快（3）.（3）全，都C16.（1）水面上浮動(dòng)的月光閃著金色，靜靜的月影就像一塊沉在水中的玉。（2）開始從遠(yuǎn)處的林子里稍露出紅色的光芒，忽然間騰躍而起幾千丈高。17.（1）.（1）觀返照吸江亭（2）.聽晚梵聲出松杪。 （2）甲文描寫了明麗壯闊之景，引出后面的登樓之情，為抒發(fā)自己的政治抱負(fù)做鋪墊。乙文則表達(dá)了作者對(duì)自然美景的喜愛之情?！窘馕觥俊?4題詳解】 考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。 解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化， 根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。 此題多古

18、今異義詞， 如“景”： 日光。 所以 千萬(wàn)不要以今釋古。 “怡”在現(xiàn)代漢語(yǔ)中也有“愉快”的意思，所以說理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵?！?5題詳解】15.A.下列句中加點(diǎn)字意義和用法不相同的一組是（于潮汐汩沒之中B.而或長(zhǎng)煙一空C.不以物喜D.悠然有遺世之想醉翁亭記）馬說）曹列論戰(zhàn)）愛蓮說）_曉起觀海門日出（4）.（4）能夠。158考查文言虛詞。C項(xiàng)句中加點(diǎn)字意義和用法不相同。前者“因?yàn)椤?，后者“憑借”。A“在”。B“有時(shí)”。D“的”?！?6題詳解】文言翻譯是文言文的必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等 刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分 點(diǎn)的落實(shí)，如此題中的“影”“璧”“暈”“倏忽”等詞語(yǔ)的翻譯，還要注意翻譯完之后一定要對(duì)句子進(jìn) 行必要的整理，使句意通順?！?7題詳解】（1）考查對(duì)文章重要信息的提取。在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依 據(jù)題干要求提取重要信息。如寫游焦山四件快事可另外提取“觀遠(yuǎn)照吸江亭”“聽