怎樣教育單親家庭的小學(xué)生

1、怎樣教育單親家庭的小學(xué)生山東省微山縣馬坡鎮(zhèn)西莊小學(xué)(272193)岳永山鄒城市城前鎮(zhèn)土門小學(xué)(273500)王成英大部分的人都會(huì)認(rèn)為，單親家庭的小學(xué)生所獲得的愛(ài)是不健全的，因此那些為父或?yàn)槟傅娜吮阈膽褵o(wú)邊的愧疚，千方百計(jì)的彌補(bǔ)小學(xué)生。想想，也的確是如此。但此種想法正確嗎？此種想法在小學(xué)生的教育過(guò)程中會(huì)有好的作用還是壞的作用呢？ 記得，有一天，一個(gè)好友對(duì)我說(shuō)：“如果你自己都過(guò)得不快樂(lè)，那么你還有什么資格讓孩子快樂(lè)，讓周圍的人快樂(lè)起來(lái)呢？”“如果你連自己的幸福都放棄了，那么你還有什么資格讓孩子去追求幸福呢？”曾記得，書上到處都在說(shuō)：“父母是孩子最好的老師！”孩子也曾幾次提到：“你是我最好的老師！”

2、真的嗎？自己一次次地反問(wèn)自己。想想孩子，多少次在不經(jīng)意間發(fā)覺(jué)，孩子的舉動(dòng)是那樣的熟悉，那分明是自己的縮小了的一個(gè)版本！自己的優(yōu)缺點(diǎn)在孩子的身上表現(xiàn)得那樣的棱角分明，不覺(jué)深深地引起我的深思！ 想想，自己曾教過(guò)孩子那些屬于自己專屬的做法嗎？沒(méi)有。那么，孩子的那些做法究竟是從哪兒學(xué)來(lái)的？沒(méi)有。太多的沒(méi)有答案。直到有一天偶然看到一個(gè)詞：言傳身教。一切才恍然大悟。記得讀書時(shí)曾有一個(gè)老師說(shuō)“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生子會(huì)打洞！”當(dāng)時(shí)曾那樣切齒地在心里罵那個(gè)老師。不過(guò)，今日慢慢想來(lái)，也有一定的道理。如果從“言傳身教”的角度來(lái)理解，也不能完全否認(rèn)它的正確性。所謂的言傳身教，是要我們手把手地教小學(xué)生，不停地呵教他嗎

3、？答案是否定的。如果肯定的話那么小學(xué)生的那些動(dòng)作行為在沒(méi)有我教的情況下怎么會(huì)有呢？而且，即使我要教也不會(huì)將我的缺點(diǎn)教給孩子??！太多的疑問(wèn)堆積在胸中，太多的求索難以解答。直到有一天，精疲力竭之余，驀然想到：?jiǎn)眩W(xué)生可能是將自己的言行當(dāng)成了摹仿的對(duì)象了！這樣，所有的疑問(wèn)都迎刃而解。 為自己而活！ 過(guò)去的自己會(huì)完全鄙棄這種做法。 可是今日，自己的切身感受卻讓自己不得不反醒，不得不承認(rèn)一些自己原本不愿意接受的一些做法。想想還真的十分的可笑！不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，如果一個(gè)人連自己都過(guò)不好，又何來(lái)兒女的快樂(lè)呢？自己都過(guò)不好的人，他的子女會(huì)找到真正的快樂(lè)嗎？今日社會(huì)上的各種各樣的社會(huì)問(wèn)題總是令我們不得不深深地思

4、索：吸毒、厭世、瘋狂。人的思想是那樣脆弱，就如那一張糊在窗棱上的白紙，一根手指輕輕一掇就破了。我想和孩子好好談?wù)劊耗憧纯茨阕约汉湍切└改付荚诘暮⒆拥纳钣袇^(qū)別嗎？吃喝拉撒睡，你缺了什么？你又和那些孤兒院里的孩子們比比，你比他們又多了些什么？所有的孩子都在按生命賦予的歷程成長(zhǎng)，并沒(méi)有因?yàn)樗麄兊母改甘欠窠∪z棄他們，他們就會(huì)因此而長(zhǎng)不大。看看孩子，看看大自然中的生物。除人之外，生物生存的規(guī)律基本上都是出生后即自生自長(zhǎng)，綻放自己獨(dú)特的生命魅力。我們?nèi)说纳娣绞?，究竟是造物主的恩賜還是自己強(qiáng)行的退化呢？ 所以，單親家庭的父母，你又何必在意你的孩子享受不到健全的愛(ài)呢？說(shuō)實(shí)話，你沒(méi)有欠孩子什么？孩子到這

5、個(gè)世上來(lái)，本身你沒(méi)有錯(cuò)，他亦沒(méi)有錯(cuò)。他的成長(zhǎng)，自有其生長(zhǎng)的規(guī)律。想想自己曾以多少次聲嘶力竭地吼、罵，可是他接受自己的這種教育方式了嗎？想想即或他暫時(shí)接受了，他背后曾否有過(guò)反抗的舉動(dòng)呢？其實(shí)我們的這些行為和那些雙親健全的家庭的父母又有何兩樣？雙親健全的家庭的父母同樣會(huì)遇到孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的教育問(wèn)題，而且他們的問(wèn)題亦不比我們的少！那么，我們又何必深深自責(zé)呢？我們唯一能做的兩件事，其一就是給孩子創(chuàng)造他成長(zhǎng)過(guò)程中的最好的成長(zhǎng)條件，幫助孩子正視成長(zhǎng)過(guò)程中的各種困難，順利度過(guò)成長(zhǎng)過(guò)程中的各種坎坷（這一點(diǎn)是我們?nèi)祟惖奶貦?quán)，其他的生物90%都是自生自滅）。其二就是讓我們自己過(guò)得較好。只有這樣，孩子在驀仿我們的行

6、為的時(shí)候才會(huì)享受到真正的快樂(lè)的滋味。除此而外，我們還能給孩子什么。 單親家庭的孩子，你也應(yīng)該好好想想，你的生命中除了父（或母）沒(méi)能經(jīng)常在身邊陪你外，你究竟比別人少了什么？你有身體的殘疾嗎？你的智慧比別人少了許多嗎？還有，現(xiàn)實(shí)的生活中，雙親家庭孩子的父母也不一定都長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)伴孩子的左右。既然這樣，那你又有何資格不好好地生活呢？父母最大的希望就是子女能快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。父母總是將他能力中所能創(chuàng)造的最好的條件創(chuàng)造給你。你還有什么不滿足的？你看看農(nóng)人種的莊稼里，總是有好有壞。不能否認(rèn)的是，農(nóng)人對(duì)每一顆莊稼的付出是公平的，莊稼的好壞只能源于莊稼自身的生長(zhǎng)能力。孩子，你自己想想你究竟是一顆優(yōu)良的莊稼還是一顆雜草抑或是一粒混在種子里面的小石子。你自己的路得你自己來(lái)走，你自己的責(zé)任也得你自己來(lái)背，這一點(diǎn)，父母是無(wú)能為力的（造物主是公平的，這一點(diǎn)對(duì)雙親健全的孩子同樣一樣）。 所以，單親家庭的父母，不要因?yàn)閱斡H而對(duì)孩子負(fù)疚，而想方設(shè)法地補(bǔ)償孩子。那樣做，從心理學(xué)的角度而言，對(duì)孩子是有害無(wú)益。相反，我們還得幫助孩子正視他所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)生活，讓他明白他的生活和其他孩子的生活并沒(méi)有什么兩樣！讓他明白每一個(gè)孩子生命的歷程中都會(huì)遇到很多很多的問(wèn)題，困難。對(duì)這一點(diǎn)，老天爺是公平的，并不因?yàn)槟膫€(gè)孩子雙親健全就多