美好的相遇——中考作文復(fù)習(xí)

1、問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)（參加調(diào)查人數(shù)人）（參加調(diào)查人數(shù)人）、你對自己的作文成績滿意嗎？、你對自己的作文成績滿意嗎？、滿意、滿意人占人占. .、基本滿意人占、基本滿意人占. . 、不太滿意、不太滿意人占人占. . 、在有限的備考時(shí)間里，你打算采用哪些辦法來提高自、在有限的備考時(shí)間里，你打算采用哪些辦法來提高自己的作文水平呢？己的作文水平呢？百分之九十的同學(xué)的回答集中在以下幾種做法：百分之九十的同學(xué)的回答集中在以下幾種做法：廣泛閱讀看中考優(yōu)秀作文積累好詞佳句多練筆廣泛閱讀看中考優(yōu)秀作文積累好詞佳句多練筆聽聽名家怎么聽聽名家怎么“說說”：1 1、文章不厭百回改，反復(fù)推敲佳句來、文章不厭百回

2、改，反復(fù)推敲佳句來2 2、何其芳：古往今來、何其芳：古往今來, ,凡是文章寫得好凡是文章寫得好的人的人, ,大概都在修改上用過功夫。大概都在修改上用過功夫。3 3、魯迅：寫完后至少看兩遍，竭力將、魯迅：寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜?？纯此麄冊趺纯纯此麄冊趺础白鲎觥? 1、相傳、相傳 唐宋八大家唐宋八大家 之一，我國北之一，我國北 宋著名的文學(xué)家王安石在寫宋著名的文學(xué)家王安石在寫“春春 風(fēng)又綠江南岸風(fēng)又綠江南岸 一句時(shí)，一個(gè)一句時(shí)，一個(gè) 綠綠 “ “字反復(fù)推敲，反復(fù)修改，先后字反復(fù)推敲，反復(fù)修改，先后 從從“到到”、“吹吹”、 過

3、過 、 來來 、 駐駐一直改到一直改到 綠綠 字方滿意字方滿意 為止，于是才有了這流傳至今的為止，于是才有了這流傳至今的 千古名句。千古名句?？纯此麄冊趺纯纯此麄冊趺础白鲎觥? 2、我國文學(xué)巨匠魯迅先生的散文、我國文學(xué)巨匠魯迅先生的散文藤野先藤野先 生生全文不足四千字，改動(dòng)地方卻達(dá)全文不足四千字，改動(dòng)地方卻達(dá) 160160多處。多處。3 3、據(jù)記載，俄羅斯大文豪列夫、據(jù)記載，俄羅斯大文豪列夫托爾斯泰托爾斯泰 的長篇巨著的長篇巨著戰(zhàn)爭與和平戰(zhàn)爭與和平改過七遍，改過七遍， 安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜寫了五年，僅開頭部寫了五年，僅開頭部 分就修改了分就修改了2020次。海明威修改次。海明威修改永別永別

4、 了，武器了，武器的結(jié)尾，就是最后一頁，改的結(jié)尾，就是最后一頁，改 寫了寫了3939次才算滿意。次才算滿意。我來評：我來評：1 1、請同學(xué)默讀手中的兩篇作文，思考：、請同學(xué)默讀手中的兩篇作文，思考：你會(huì)給它們打多少分，闡明理由。你會(huì)給它們打多少分，闡明理由。2 2、請和你的同桌交流一下你的看法，、請和你的同桌交流一下你的看法，并在過后的發(fā)言中同時(shí)起立，選擇你并在過后的發(fā)言中同時(shí)起立，選擇你們喜歡的方式，針對某一篇文章發(fā)表們喜歡的方式，針對某一篇文章發(fā)表見解，展示交流成果。見解，展示交流成果。1 1、修改第一篇作文的、修改第一篇作文的段。使開頭更美段。使開頭更美一點(diǎn)，并盡快引出出主體事件一點(diǎn)，并

5、盡快引出出主體事件“我我”和他和他的相遇。的相遇。150150字左右。字左右。2 2、修改第二篇作文。從第、修改第二篇作文。從第段開始改寫?？梢远伍_始改寫?？梢员Ａ裟阏J(rèn)為合理的地方，再加入適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)補(bǔ)保留你認(rèn)為合理的地方，再加入適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)補(bǔ)充，使文章更加真實(shí)。（表達(dá)方式以記敘、描充，使文章更加真實(shí)。（表達(dá)方式以記敘、描寫為主）寫為主）3 3、修改第二篇作文。從第、修改第二篇作文。從第段開始改寫，補(bǔ)寫段開始改寫，補(bǔ)寫這件事帶給自己的積極影響，使文章主題的挖這件事帶給自己的積極影響，使文章主題的挖掘更深入。（表達(dá)方式以議論、抒情為主）掘更深入。（表達(dá)方式以議論、抒情為主） 我來展示我來展示 在實(shí)物投影上展示自己修改在實(shí)物投影上展示自己修改后的文字，并大聲地朗讀給所后的文字，并大聲