15級(jí)10月考物理

1、內(nèi)江三中高中2015級(jí)10月月考物 理 試 題第卷一、選擇題：本大題共7小題，每小題6分，滿(mǎn)分42分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有一個(gè)或一個(gè)以上選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)得6分，選不全得3分，有選錯(cuò)或不答的得0分。1如圖所示，一木塊在光滑水平面上受一恒力F作用而運(yùn)動(dòng)，前方固定一個(gè)彈簧，當(dāng)木塊接觸彈簧后()A將立即做變減速運(yùn)動(dòng)B將立即做勻減速運(yùn)動(dòng)C在一段時(shí)間內(nèi)仍然做加速運(yùn)動(dòng)，速度繼續(xù)增大D在彈簧處于最大壓縮量時(shí)，物體的加速度為零2如圖所示，質(zhì)量為m的木塊A放在水平面上的質(zhì)量為M的斜面B上，現(xiàn)用大小相等方向相反的兩個(gè)水平推力F分別作用在A、B上，A、B均保持靜止不動(dòng)。則( )FFABAA與B之間一

2、定存在摩擦力 B地面對(duì)B的支持力大小一定等于(m+M)gCB對(duì)A的支持力一定等于mg DB與地面之間一定存在摩擦力3以不同初速度將兩個(gè)物體同時(shí)豎直向上拋出并開(kāi)始計(jì)時(shí)，一個(gè)物體所受空氣阻力可忽略，另一個(gè)物體所受空氣阻力大小與物體速率成正比。下列用虛線(xiàn)和實(shí)線(xiàn)描述兩物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象可能正確的是（ ）4如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量分別為m11 kg、m24 kg的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質(zhì)彈簧秤連接兩個(gè)大小分別為F130 N、F220 N的水平拉力分別作用在m1、m2上，則達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)后，下列說(shuō)法正確的是()A彈簧秤的示數(shù)是25 NB彈簧秤的示數(shù)是50 NC在突然撤去F2的瞬間，m2的加速度大小為7

3、 m/s2D在突然撤去F1的瞬間，m1的加速度大小為13 m/s25下列圖中實(shí)線(xiàn)為河岸，河水的流動(dòng)方向如圖中v的箭頭所示，虛線(xiàn)為小船從河岸M駛向?qū)Π禢的實(shí)際航線(xiàn)。則其中可能正確的是( ) 6.如圖所示，足夠長(zhǎng)的傳送帶與水平面夾角為，以速度v0逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。在傳送帶的上端輕輕放置一個(gè)質(zhì)量為m的小木塊，小木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，則圖中能客觀地反映小木塊的速度隨時(shí)間變化關(guān)系不可能的是( ) 7內(nèi)江三中校門(mén)設(shè)置了遙控電動(dòng)伸縮門(mén)，設(shè)其移動(dòng)速度為0.3m/s，校門(mén)紅綠燈路口到校門(mén)的距離大約50米。某天一同學(xué)來(lái)到學(xué)校，剛過(guò)紅綠燈路口一眼看見(jiàn)電動(dòng)門(mén)正在從左側(cè)移動(dòng)準(zhǔn)備關(guān)門(mén)，設(shè)此時(shí)電動(dòng)門(mén)再需移動(dòng)4.5m就

4、會(huì)關(guān)上。他從靜止開(kāi)始以1m/s2 的加速度勻加速跑步前進(jìn)，設(shè)他最大速度為5m/s,達(dá)到最大速度后能保持這個(gè)速度奔跑。那么（ ）A他不能在關(guān)門(mén)前進(jìn)校門(mén)B 他能在關(guān)門(mén)前進(jìn)校門(mén)C他加速跑步的距離為25mD若他加速到5m/s后自我感覺(jué)良好，以為一定能在校門(mén)關(guān)閉之前進(jìn)門(mén)，他隨即開(kāi)始以0.5 m/s2加速度勻減速繼續(xù)前進(jìn)，直到減為零。那么他不能在關(guān)門(mén)前進(jìn)校門(mén)第 卷二、實(shí)驗(yàn)題：共二個(gè)小題，共17分8I（8分） 如圖甲所示，用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系(1)為完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有：_.(2)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量有：_.(3)圖乙是彈簧彈力F與彈

5、簧伸長(zhǎng)量x的Fx圖線(xiàn)，由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)N/m.圖線(xiàn)不過(guò)原點(diǎn)的原因是由于_ _II （9分）(1)我們已經(jīng)知道，物體的加速度（a）同時(shí)跟合外力（F）和質(zhì)量（M）兩個(gè)因素有關(guān)。要研究這三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系的思想方法是 （2）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示，她想用砂桶的重力表示小車(chē)受到的合外力F，為了減少這種做法而帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，她先做了兩方面的調(diào)整措施：a：用小木塊將長(zhǎng)木板無(wú)滑輪的一端墊高，目的是 。b：使砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量，目的是使拉小車(chē)的力近似等于 。（3）利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況，圖所示為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的一條紙帶中的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)（后面計(jì)數(shù)點(diǎn)未畫(huà)出），

6、相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)跡未畫(huà)出。(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打出一個(gè)點(diǎn))圖乙OBBDDFFHHJJL圖甲x2x3x4x5x6x1O A B C D E F 為研究小車(chē)的運(yùn)動(dòng)，此同學(xué)用剪刀沿虛線(xiàn)方向把紙帶上OB、BD、DF等各段紙帶剪下，將剪下的紙帶一端對(duì)齊，按順序貼好，如圖12所示。簡(jiǎn)要說(shuō)明怎樣判斷此小車(chē)是否做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。判斷依據(jù)： （寫(xiě)出一條即可）。（4）在圖甲中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.31cm、x4=8.94cm、x5=9.57cm、x6=10.20cm，則打下點(diǎn)跡A時(shí)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度大小是_m/s，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小是_m/s2。（本小題計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)

7、字）三、計(jì)算題：共3個(gè)題，共51分，要求寫(xiě)出必有的文字說(shuō)明和解題步驟，有數(shù)值運(yùn)算的題答案中必須寫(xiě)出數(shù)值和單位只有答案不給分。9.(15分) 如圖所示，質(zhì)量為mA0.4 kg的物體A與質(zhì)量為mB2 kg的物體B疊放在傾角為30°的斜面上，物體B在平行于斜面向上的拉力F作用下運(yùn)動(dòng)，已知A、B總保持相對(duì)靜止，若A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為10.4，B與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為2，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力(g取10 m/s2)(1)若整個(gè)裝置沿斜面向上做勻速運(yùn)動(dòng)，則A、B間的摩擦力大小為多少？拉力F大小為多少？(2)若整個(gè)裝置沿斜面向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，且A、B恰好沒(méi)有相對(duì)滑動(dòng)，則此時(shí)A、B間的摩擦力

8、大小為多少？拉力F大小為多少？10. (17分)如圖，可看作質(zhì)點(diǎn)的小物塊放在長(zhǎng)木板正中間，已知長(zhǎng)木板質(zhì)量為M=4kg，長(zhǎng)度為L(zhǎng)=2m，小物塊質(zhì)量為m=1kg，長(zhǎng)木板置于光滑水平地面上，兩物體皆靜止?，F(xiàn)在用一大小為F的水平恒力作用于小物塊上，發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)F超過(guò)2.5N時(shí)，才能讓兩物體間產(chǎn)生相對(duì)滑動(dòng)。設(shè)兩物體間的最大靜摩擦力大小等于滑動(dòng)摩擦力大小，重力加速度g=10m/s2，試求：mMF（1）小物塊和長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)。（2）若一開(kāi)始力F就作用在長(zhǎng)木板上，且F=12N，則小物塊經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間從長(zhǎng)木板上掉下？11(19分) 如圖(a)所示，“”形木塊放在光滑水平地面上，木塊水平表面AB粗糙，光滑表面B

9、C與水平面夾角為37°.木塊右側(cè)與豎直墻壁之間連接著一個(gè)力傳感器，當(dāng)力傳感器受壓時(shí)，其示數(shù)為正值；當(dāng)力傳感器被拉時(shí)，其示數(shù)為負(fù)值一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊從C點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，傳感器記錄到的力和時(shí)間的關(guān)系如圖(b)所示已知sin 37°0.6，cos 37°0.8，g取10 m/s2.求： (1)斜面BC的長(zhǎng)度；(2)滑塊的質(zhì)量；(3)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中滑塊發(fā)生的位移內(nèi)江市第三中學(xué)高中2015級(jí)10月 月考試 班級(jí)- 姓名- 準(zhǔn)考證號(hào)-物 理 試 題 答 題 卡 一、選擇題題號(hào)1234567答案二、實(shí)驗(yàn)：共二個(gè)小題，共17分 8. I（1） ；（2分）（2） ；（2

10、分） （3） N/m.；（2分） （2分） 。 II.（1） ，（1分）（2） ，（1分） （1分）（3） （2分）（4） m/s（2分）， m/s2（2分）。 三、計(jì)算題：共3個(gè)題，共51分，要求寫(xiě)出必有的文字說(shuō)明和解題步驟，有數(shù)值運(yùn)算的題答案中必須寫(xiě)出數(shù)值和單位只有答案不給分9.10.11. 參考答案1C 2B 3D 4C 5AB 6 A 7BD8.I (1)刻度尺(2)彈簧原長(zhǎng)、彈簧掛不同個(gè)數(shù)的鉤碼時(shí)所對(duì)應(yīng)的伸長(zhǎng)量(或?qū)?yīng)的彈簧長(zhǎng)度)(3)200彈簧自身存在重力II（1）控制變量法（1分）（2）a平衡摩擦力，（1分）b砂桶的重力（1分）（3）連接紙帶左上角（上方中點(diǎn)或紙帶中點(diǎn)）為一條直線(xiàn)

11、或每條紙帶比前一條紙帶長(zhǎng)度增加量相等。（寫(xiě)出一條即可）（2分） （4）0.74（2分） 0.63（2分）9. (1)整個(gè)裝置沿斜面向上做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，即整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，則研究A物體：fmAgsin 2 N，-（2分）研究整體：F(mAmB)gsin 2(mAmB)gcos 21 N. -（3分）(2)整個(gè)裝置沿斜面向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，且A、B恰好沒(méi)有相對(duì)滑動(dòng)，則說(shuō)明此時(shí)A、B之間恰好達(dá)到最大靜摩擦力，研究A物體：fmaxf滑1mAgcos 2.4 N，-（2分）fmaxmAgsin mAa，-（2分）解得a1 m/s2，-（2分）研究整體：F(mAmB)gsin 2(mAmB)gcos (m

12、AmB)a，-（2分）解得F23.4 N-（2分）10.解(1)設(shè)兩物體間的最大靜摩擦力為f，當(dāng)F=2.5N作用于m時(shí)，對(duì)整體由牛頓第二定律有 (2分)對(duì)M，由牛頓第二定律 (2分)由可得f=2N - (2分)小物塊豎直方向上受力平衡，所受支持力N=mg，由摩擦力性質(zhì)f=mg 得=0.2 -(2分) (2) F=12N作用于M時(shí)，兩物體發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，設(shè)M、m加速度分別為a1、a2，對(duì)M，由牛頓第二定律 (2分) 得a1=2.5m/s2 對(duì)m，由牛頓第二定律 (2分) 得a2=2m/s2 由勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律，兩物體在t時(shí)間內(nèi)位移為 m剛滑下M時(shí) (3分)由得t=2s (2分)11.(1)分析滑塊受力，如圖所示，由牛頓第二定律得：a1gsin 6 m/s2（2分）通過(guò)圖(b)可知滑塊在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為：t11 s，（1分