寧夏銀川四中18-19初二上學(xué)期年末考試試題-語(yǔ)文

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流寧夏銀川四中18-19初二上學(xué)期年末考試試題-語(yǔ)文.精品文檔.寧夏銀川四中18-19初二上學(xué)期年末考試試題-語(yǔ)文注意事項(xiàng)：考試時(shí)間120分鐘，全卷總分120分，其中卷面與書(shū)寫(xiě)共4分。題號(hào)一二三卷面總分得分一、積累與運(yùn)用（共36分）1默寫(xiě)（15分，每空1分。） 海內(nèi)存知己， 。 (王勃送杜少府之任蜀川) ，靈旗空際看。 (夏完淳別云間) 蕩胸生曾云， 。 （杜甫望岳） 浩蕩離愁白日斜， 。 (龔自珍己亥雜詩(shī)) ，誰(shuí)家新燕啄春泥。 (白居易錢(qián)塘湖春行) 半卷紅旗臨易水， 。 (李賀雁門(mén)太守行） ，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。 (陸游十一月四日風(fēng)雨大作) ，身

2、世浮沉雨打萍。 (文天祥過(guò)零丁洋) 不畏浮云遮望眼， 。 (王安石登飛來(lái)峰) 五嶺逶迤騰細(xì)浪， 。 (毛澤東七律 長(zhǎng)征) 嬰聞之， ， ，葉徒相似，其實(shí)味不同。 (晏子春秋)坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合， ， ， 。 （柳宗元小石潭記）2. 閱讀下面詩(shī)句，根據(jù)要求回答以下問(wèn)題。（6分）呵，母親，為了留住你漸漸隱去的身影，雖然晨x已把夢(mèng)剪成煙縷，我還是久久不敢睜開(kāi)眼睛。你蒼白的指尖理著我的雙bìn， 我禁不住像兒時(shí)一樣緊緊拉住你的衣襟。根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字，并給加點(diǎn)的字注音。（4分）雙bìn ( ) 晨x( ) 衣襟( ) 煙縷( )在橫線(xiàn)上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。（2分）

3、母念兒，兒行千里勿忘我；兒祝母，唯愿一生 。3. 閱讀下面文字，按要求答題。（4分）過(guò)了春分，大地忽然變得朗潤(rùn)。因?yàn)楸┑淖虧?rùn)，此刻的大地如同一個(gè)晶瑩水潤(rùn)的姑娘，到處水靈靈的，她丟卻了冬日的僵硬，溫柔得一敗涂地。地里的麥苗開(kāi)始瘋狂地拔節(jié)，油菜開(kāi)始快速地抽苔燕子急急忙忙地從南方回來(lái)了，幾口就壘出了新巢。不經(jīng)意間，你的眼前還會(huì)飛過(guò)一兩只打扮得花枝招展的蝴蝶。文中處應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是： （1分）文中有一個(gè)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)明使用不當(dāng)?shù)脑颉＃?分）4.鋼鐵是怎樣煉成的是蘇聯(lián)作家 創(chuàng)作的名著，作品塑造的主人公 充滿(mǎn)了革命的理想主義色彩和英雄主義的格調(diào)。（2分）5.下面是某班班主任在期末考試前班

4、會(huì)上講話(huà)的一部分，請(qǐng)根據(jù)講話(huà)內(nèi)容，回答后面的問(wèn)題。（3分）離期末考試的日子越來(lái)越近了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張了，據(jù)反映大多數(shù)同學(xué)每晚學(xué)習(xí)的時(shí)間大多在十二點(diǎn)以后，這種精神是可貴的，但有科任老師反映，相當(dāng)一部分同學(xué)課堂上精神不振，昏昏欲睡，課堂學(xué)習(xí)效率大打折扣。班主任肯定的是： 班主任否定的是： 班主任講話(huà)的目的是： 6. 語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。（6分）班里舉辦“漢字·經(jīng)典·傳統(tǒng)文化”系列主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加以下活動(dòng)?！救げ伦种i】請(qǐng)從下面的字謎中選取一個(gè)作答，把對(duì)應(yīng)的字寫(xiě)在括號(hào)里。（2分）千里相逢（打一字）（ ） 一口吃了多半截（打一字）（ ）文武合一（打一字）（ ） 銀川（打一字）

5、（ ）【漢字精妙】根據(jù)示例，從下面兩個(gè)字中任選一字分析。（2分）采示例： “采”由“爪”和“木”兩部分構(gòu)成，表示用“爪”到樹(shù)上摘采。 尖 林【漢字風(fēng)采】下面的歌詞選自歌曲中國(guó)娃，請(qǐng)分析它的內(nèi)含。（2分）最?lèi)?ài)寫(xiě)的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它。 二閱讀（共40分）（一）（14分） 治水必躬親 錢(qián)泳治水之法，既不可執(zhí)一，泥于掌故，亦不可妄意輕信人言。蓋地有高低，流有緩急，潴有淺深，勢(shì)有曲直，非相度不得其情，非咨詢(xún)不窮其致，是以必得躬?dú)v山川，親勞胼胝。 昔海忠介治河，布袍緩帶，冒雨沖風(fēng)，往來(lái)于荒村野水之間，親給錢(qián)糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢(qián)。必如是而后事可舉也。如好逸而惡勞

6、，計(jì)利而忘義，遠(yuǎn)嫌而避怨，則事不舉而水利不興矣。1解釋下面句子中加點(diǎn)的字詞。（4分）泥于掌故 掌故： 非相度不得其情 相度： 非咨詢(xún)不窮其致 窮： 則事不舉而水利不興矣 舉： 2翻譯下面的句子。（4分）是以必得躬?dú)v山川，親勞胼胝。 必如是而后事可舉也。 3.結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)治水為什么“必躬親”？(2分) 4. 從“布袍緩帶，冒雨沖風(fēng)，往來(lái)于荒村野水之間，親給錢(qián)糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢(qián)?！敝?，你看到了海瑞的哪些品質(zhì)？(2分) 5. 為了證明“治水必躬親”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，作者采用了哪些論證方法？(2分) （二）（11分）蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者

7、是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果。池沼里養(yǎng)著金魚(yú)或各色鯉魚(yú)，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開(kāi)放。游覽者看“魚(yú)戲蓮葉間”，又是入畫(huà)的一景。（節(jié)選自蘇州園林）1. 用“”線(xiàn)給這段文字劃分層次。（2分）

8、2這段文字說(shuō)明的中心是蘇州園林里假山與池沼的配合，寫(xiě)假山時(shí)側(cè)重于寫(xiě)它的 ，寫(xiě)池沼時(shí)凸現(xiàn)它的 。（2分） 3結(jié)合選文分析假山的堆疊為什么“可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)”？（2分）4. 下面句子中加點(diǎn)的詞能否刪掉？為什么？（3分）A.蘇州園林都有假山和池沼。B.至于池沼，大多引用活水。C.池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。 5. 閱讀下面的詩(shī)句，結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)它們分別寫(xiě)的是蘇州園林的哪種景致。（2分）一逕抱幽山，居然城市間。 宋蘇舜欽 石幢一尺桃花雨，便有紅魚(yú)跳綠萍。 清·汪琬 （三）（15分） 我們是怎么過(guò)母親節(jié)的我們決定為“母親節(jié)”舉行一次特別慶祝。大家決定把這一

9、天過(guò)得痛痛快快的，成為全家的一個(gè)節(jié)日，我們要做一切我們力所能及的事情讓母親高興。 我們的計(jì)劃是，把這一天過(guò)得像過(guò)圣誕節(jié)或別的盛大的節(jié)日一樣隆重，我們決定用鮮花點(diǎn)綴房間，在壁爐上擺些格言，以及諸如此類(lèi)的事情。我們請(qǐng)母親安排格言和布置裝飾品，因?yàn)樵谑フQ節(jié)她是經(jīng)常干這些事情的。 兩個(gè)姑娘都給自己買(mǎi)了新帽子，父親給他自己和我們兄弟倆買(mǎi)了幾條帶活結(jié)的絲領(lǐng)帶。我們也準(zhǔn)備給母親買(mǎi)頂新帽子，不過(guò)，她倒是似乎更喜歡她那頂灰色的舊無(wú)沿帽，而且兩個(gè)女孩子都說(shuō)，那頂舊帽子，她戴了非常合適。 早飯后，我們準(zhǔn)備雇一輛汽車(chē)，把她載到鄉(xiāng)下去美滋滋地兜游一番。但是，臨行前，父親有個(gè)新想法，與其讓母親坐在汽車(chē)?yán)锕鋪?lái)逛去，倒不如帶

10、她去釣魚(yú)更妙。父親昨天剛好又買(mǎi)了一根新釣竿，他說(shuō)，要是母親愿意的話(huà)，她還可以使用那根釣竿；真的，他說(shuō)過(guò)，釣竿實(shí)際上是給她買(mǎi)的，不過(guò)母親說(shuō)，她寧愿看著父親釣魚(yú)，她自己卻不想釣。 這樣，我們讓母親切了些夾心面包片，準(zhǔn)備了一些便餐，就要出發(fā)了。不料汽車(chē)?yán)锩婵磥?lái)并沒(méi)有我們想象的那么寬敞，因?yàn)槲覀儧](méi)有把父親的魚(yú)簍、釣竿以及便餐估計(jì)在內(nèi)，顯然，我們沒(méi)法兒都坐進(jìn)車(chē)?yán)锶ァ?父親叫我們不必管他，他說(shuō)他留在家里也很不錯(cuò)，而且他相信他能利用這段時(shí)間在花園里干點(diǎn)活兒；他說(shuō)我們也用不著顧慮他三年來(lái)一直沒(méi)有過(guò)一個(gè)真正的假期這回事；他說(shuō)他能夠整天埋頭干活，而且，真的，他還說(shuō)，本來(lái)，他想過(guò)個(gè)什么節(jié)就是想入非非。 當(dāng)然我們?nèi)?/p>

11、覺(jué)得，讓父親留在家里可絕對(duì)不行。安娜和瑪麗姐妹倆倒也都樂(lè)意留下來(lái)，只是，在這樣一個(gè)美好的日子里，她們買(mǎi)了新帽子不戴一戴，未免太使人掃興。維爾和我本來(lái)也愿意退出，但不幸的是，我們?cè)跍?zhǔn)備晚飯上，卻幫不上傭人一點(diǎn)忙。 因此，大家決定還是母親留下來(lái)，就在家里痛痛快快地休息一天，同時(shí)準(zhǔn)備晚飯。反正母親不喜歡釣魚(yú)，而且室外還是有點(diǎn)兒涼，父親有些擔(dān)心母親會(huì)著涼。 于是我們向母親歡呼了三次之后就開(kāi)車(chē)出發(fā)了。我們把汽車(chē)開(kāi)到美妙無(wú)比的山岡中行駛，度過(guò)了最愉快的一天。我們到家已經(jīng)很晚，熱騰騰的飯菜母親已經(jīng)給我們準(zhǔn)備好了。可是首先她不得不給父親拿來(lái)手巾和肥皂，還有干凈的衣服，因?yàn)樗烎~(yú)時(shí)總是弄得一身骯里骯臟的，這就叫

12、母親忙了好一陣子。 終于，一切都齊備了，我們便在最最豪華的筵席上坐下來(lái)，有烤火雞和圣誕節(jié)吃的各種各樣的好東西。吃飯的時(shí)候，母親不得不屢次三番地站起來(lái)，去幫著上菜、收盤(pán)，再坐下來(lái)吃；后來(lái)父親注意到這種情況，便說(shuō)，她完全不必這樣忙來(lái)忙去，他要她歇會(huì)兒，于是他自己便站起身到碗櫥里去拿水果。 這頓飯吃了好長(zhǎng)的時(shí)間，真是有趣極了。吃完飯，我們大伙兒爭(zhēng)著幫忙擦桌子，洗碗碟，可是母親說(shuō)她情愿親自來(lái)做這些事，我們只好讓她去做了，因?yàn)檫@一次我們也總得遷就她才行。 一切收拾完畢，已經(jīng)很晚了。睡覺(jué)之前我們?nèi)既ノ沁^(guò)母親；她說(shuō)，這是她有生以來(lái)過(guò)得最最快活的一天。我覺(jué)得她眼里含著淚水。總之，我們大家都感覺(jué)到，我們所做的

13、一切得到了最大的報(bào)償。 （斯蒂芬·巴特勒·里柯克/文 有刪改） 1.結(jié)合文章內(nèi)容，概括我們這一家人都是“怎么過(guò)母親節(jié)的”？（4分） 2.根據(jù)示例，回答下面題。（4分）“母親節(jié)”的打算：過(guò)母親節(jié)要讓母親休息,報(bào)答她的操勞。事情的結(jié)果： 故事的意味： 3如何理解“我們大家都覺(jué)得，我們所做的一切得到了最大的報(bào)償”這句話(huà)？（2分） 4解釋第段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“想入非非”，并分析它表達(dá)的感情。（2分） 5本文的語(yǔ)言幽默諷刺，含有豐厚的內(nèi)涵。請(qǐng)從文中找出一句并作簡(jiǎn)要分析。（3分）三、作文（40分）題目：沒(méi)想到我如此 （浮躁、虛榮、堅(jiān)強(qiáng)、幸運(yùn)、能干）要求：先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。 文體自選（詩(shī)歌除外），不少于500字。卷面整潔，字跡清楚。銀川市20182018學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文期末檢測(cè)試題參考答案（蘇教版）6. （6分）【趣猜字謎】（2分）重 夕 斌 泉 【漢字精妙】（2分）示例：“尖”由“小”和“大”兩部分構(gòu)成，下大上小，所以是尖。 “林”由兩個(gè)“木”組成，表示樹(shù)木叢生的意思。 【漢字風(fēng)采】（2分）一是贊美了漢字字形的特點(diǎn)；二是贊美了漢字所包含的情感。二閱讀（共40分）4