湘魯版英語五年級下冊教學計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上湘魯版英語五年級下冊教學計劃龍坪完全小學 胡麗華1、 指導思想以國家標準中的最新理念指導教學活動，貫徹“以人為本”的思想，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們的的興趣，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。二、學情分析所教五（三）班在上一個學期取得了較大的進步，相當一部分學生學英語的積極性有很大程度的提高。但也由于相當一部分學生基礎(chǔ)很差，要進入優(yōu)生行列中還有一段距離。加之這些家長不予以重視，所以教師還須狠下功夫幫助他們。三、全冊教材分析本冊書按單元設(shè)計，共六個單元和兩個復習單元，每個單元包含三個部分，其中A B部分分別包括兩個部分的

2、詞匯教學和對話教學，C部分是任務型活動，語音評價及文化 歌曲 故事。本冊的重點：能夠就作息時間、周末活動、季節(jié)、生日、動物、野外活動等話題展開簡短對話，并完成相應的任務。本冊的難點：能運用所學語言進行真實交際；能掌握重點單詞的讀音及部分單詞和句子的書寫。本冊要運用的教輔資料有課文磁帶、單詞卡 、教師卡片及 幻燈片。四、全期教學總目標1能聽、說、讀、寫81個短語和單詞以及16組句子和11個單句，要求能在真實語境中正確運用，并能讀懂簡短語篇。2能聽、說、認讀21個單詞。3能學會4個手工制作。4能聽懂跟唱8首歌曲。5能聽懂、會吟唱10首歌謠。6能完成6個自我評價活動。7能理解6個幽默小故事。8能了解

3、6項簡單的中西方文化生活知識。五、教學進度內(nèi)容 周次 課時Unit1 What subjects do you study? 4Unit2 We have Art in the art room. 4Unit3 What time do you usually go to school? 42、 Unit4 There is homework time. 43、 Unit5 You must come to school on time. 4Recycle 1 24、 Unit6 Is this a shopping centre? 45、 Unit7 Everyone has somethi

4、ng to do. 46、 Unit8 I will study the moon. 47、 Unit9 What do you want to do?8、 Unit10 It is one of the famous mountains in China. 49、 Recycle 2 2機動課時 6六、分層教學措施對優(yōu)生，課堂上提問難度大的問題，注意培養(yǎng)他們對知識的遷移和拓展能力；課文對話要求能流利地讀背；能根據(jù)課文內(nèi)容自編情景對話；適當布置英語小作文并面批。對差生，經(jīng)常找他們談心，了解學習和思想上存在的問題，并及時和家長取得聯(lián)系；引導培養(yǎng)他們良好的的習慣；注意加強認讀能力的培養(yǎng)；課堂上提問

5、簡單容易的問題，樹立他們對學習的信心；對作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤及時耐心的幫助他們進行更正。力爭學期期末測評合格率達100%，優(yōu)秀率達80%以上。七、評價工作安排。結(jié)合形式多樣的形成性評價和終結(jié)性評價。形成性評價包括作業(yè)的完成質(zhì)量 、上課時參與課堂活動的情況、自編對話情況、 單詞默寫情況等。終結(jié)性評價以書面測試為主。八、教研專題與研究教研專題：如何在教學過程中發(fā)揮學生的自主性。研究措施：1、課前指導預習； 2、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)自主性學習的動機；3、以學生為主體、以任務為途徑，在實踐中培養(yǎng)學生的能力；4、關(guān)注過程評價，為自主學習和發(fā)展注入持久動力。九、教研課安排第十二周 Unit5 You must come to school on time.十、個人業(yè)務學習安排1、積極參加學校組織的業(yè)務學習，并做好學習筆記。2、訂閱有關(guān)英語教學的雜志，學習別人的經(jīng)驗。3、虛心向同行們學習，爭取聽課的機會。4、學習多媒體技術(shù)，并