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1、表十三北京師范大學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)教案(注:須于上課前二日寫好)院/系化學(xué)學(xué)院專業(yè)化學(xué) 實(shí)習(xí)生姓名榮蓉學(xué)號(hào)0710150071 院系指導(dǎo)教師李華民實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師張忠原任課教師張忠2010年 10 月 25 日 (星期 一 ) 第 六 節(jié)課 實(shí)習(xí)成績(jī) 優(yōu) (本人本次實(shí)習(xí)第 2 個(gè)教案)實(shí)習(xí)學(xué)校延慶一中實(shí)習(xí)班級(jí)高二(12)班實(shí)習(xí)科目化學(xué)教學(xué)課題酚所用教材教材名稱: 化學(xué)(選修5)第冊(cè),第三章 一節(jié)5255頁出版社:人民教育出版社教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1、了解苯酚的物理性質(zhì)和主要化學(xué)性質(zhì);2、了解苯酚的主要用途;3、理解苯酚跟溴水反應(yīng)的原理。了解苯酚酸性強(qiáng)弱。4、了解苯酚的檢驗(yàn)方法?!具^程與方法】1、通過
2、苯酚、乙醇中羥基的性質(zhì)對(duì)比,提高對(duì)有機(jī)物結(jié)構(gòu)跟性質(zhì)聯(lián)系的認(rèn)識(shí);通過苯酚、碳酸的酸性比較,提高比較酸性強(qiáng)弱能力。在比較過程中提高分析比較能力。2、通過苯酚的溶解性實(shí)驗(yàn)、苯酚溶液跟溴水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),提高觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】1、通過苯酚分子中苯基、羥基相互影響角度研究苯酚的性質(zhì)的過程,形成有機(jī)物分子中官能團(tuán)之間相互影響、相互聯(lián)系的觀念。2、通過用實(shí)驗(yàn)研究苯酚的性質(zhì),加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)重要性的認(rèn)識(shí),提高化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。3、通過介紹苯酚在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的廣泛用途,讓學(xué)生從中了解化學(xué)對(duì)生活、生產(chǎn)的重要作用。教學(xué)重點(diǎn)苯酚的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)苯酚中官能團(tuán)之間的相互影響。課
3、時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)用具試劑:苯酚、水、濃溴水、氫氧化鈉溶液(5)、稀鹽酸。用品:試管、酒精燈、膠頭滴管。教學(xué)方法探究式教學(xué)與傳統(tǒng)講授相結(jié)合北京師范大學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)教案教學(xué)過程及內(nèi)容【引入】上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了醇,知道在醇中有決定他化學(xué)性質(zhì)的官能團(tuán)羥基,今天天我們?cè)賮硌芯苛硪活愔匾挠袡C(jī)物,它與醇十分相似,官能團(tuán)也是羥基,這類有機(jī)物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上和醫(yī)藥上經(jīng)常使用。大家在醫(yī)院里常聞到一種氣味,家庭用的藥皂中也可聞到一種特殊的氣味,這種物質(zhì)是什么呢?今天我們就來研究它?!景鍟勘椒印局v述】我們學(xué)習(xí)一種物質(zhì),先要學(xué)會(huì)觀察它。今天老師也為大家?guī)砹艘獙W(xué)習(xí)的物質(zhì)苯酚。大家看看它有怎樣的物理性質(zhì)呢?【學(xué)生活動(dòng)】觀察
4、苯酚的顏色、狀態(tài)、氣味等【板書】一、物理性質(zhì) 色、態(tài)、味、溶解性、毒性【演示實(shí)驗(yàn)】苯酚與水的常溫與加熱條件下的互溶性,及苯酚溶于有機(jī)溶劑乙醇的實(shí)驗(yàn)?!菊故尽空故景俣仍~條上陳述的苯酚的毒性及注意事項(xiàng)?!局v述】從直觀上觀察這種物質(zhì)后我們來看看它有怎樣的結(jié)構(gòu)呢?【視頻展示】苯酚的比例模型,說明苯酚分子中只有12個(gè)原子共平面【板書】二、苯酚的分子結(jié)構(gòu)分子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、分子構(gòu)型【講述】我們知道,結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),剛剛看了苯酚的結(jié)構(gòu),知道其中含有兩種基團(tuán)苯基和羥基,大家回想一下苯環(huán)和羥基有的性質(zhì),思考一下苯酚可能具有怎樣的性質(zhì)呢?下面我們一起來探究一下苯酚有怎樣的化學(xué)性質(zhì),請(qǐng)看實(shí)驗(yàn)探究1【演示實(shí)驗(yàn)】實(shí)
5、驗(yàn)3-3總結(jié)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,給出解釋現(xiàn)象的方程式,說明苯酚具有酸性,并講解方程式需要注意的地方,如苯酚并不需打沉淀號(hào)等?!景鍟咳⒒瘜W(xué)性質(zhì)1、酸性【提問】1、通過什么方法證明苯酚的酸性比碳酸弱2、苯酚與乙醇分子中都有羥基,為什么苯酚能顯示出酸性呢?學(xué)生總結(jié),得出結(jié)論。教學(xué)過程及內(nèi)容【板書】【講述】解釋并強(qiáng)調(diào)苯環(huán)對(duì)羥基的影響。并說明苯酚的酸性很弱,不能使酸堿指示劑變色?!局v述】我們知道力的作用是相互的,既然苯環(huán)對(duì)羥基有影響,那么羥基是否也影響著苯環(huán)呢?下面我們來探究一下【演示實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)3-4【講述】總結(jié)并解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(反應(yīng)方程式)?!緦W(xué)生活動(dòng)】比較苯酚與溴和苯與溴的反應(yīng)。填表格上的空。【講述】說明羥
6、基對(duì)苯環(huán)的影響.這個(gè)反應(yīng)靈敏,可以用來檢驗(yàn)苯酚的存在?!局v述】我們知道在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象較能引起注意的就是顏色的變化了,對(duì)于苯酚也不例外,苯酚與三氯化鐵溶液混合會(huì)顯現(xiàn)出紫色這就是苯酚的顯色反應(yīng)?!景鍟匡@色反應(yīng)【演示實(shí)驗(yàn)】苯酚與三氯化鐵溶液混合小結(jié)有機(jī)物中基團(tuán)相互影響的結(jié)論,及關(guān)于苯酚的所有內(nèi)容,如結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)?!局v述】性質(zhì)決定用途,講授苯酚在生活中的用途并舉例。課堂練習(xí)及講評(píng)。練習(xí)一:如何分離苯酚與苯的混合物?練習(xí)二:只用一試種劑把下列四種無色溶液鑒別開:苯酚、乙醇、NaOH、KSCN,現(xiàn)象分別怎樣?板書設(shè)計(jì)苯酚一、物理性質(zhì):色、態(tài)、味、毒性二、化學(xué)性質(zhì)1、酸性苯環(huán)對(duì)羥基的影
7、響2、取代反應(yīng)羥基對(duì)苯環(huán)的影響可用于檢驗(yàn)苯酚3、顯色反應(yīng)也可用于檢驗(yàn)苯酚北京師范大學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)教案課后總結(jié)與評(píng)議紀(jì)錄自我分析和同學(xué)評(píng)議意見本次課堂設(shè)計(jì)以知識(shí)線為線索。邊講邊實(shí)驗(yàn)邊教學(xué)的方式,注重演示實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的啟發(fā),內(nèi)容較少但系統(tǒng)性強(qiáng)。實(shí)際教學(xué)時(shí)要注意通過性質(zhì)的講解,為學(xué)生解釋清楚有機(jī)物官能團(tuán)之間的影響,注意做實(shí)驗(yàn)時(shí)讓所有同學(xué)都能看見,也要注意板書ppt,實(shí)驗(yàn),講解的配合。同學(xué)評(píng)議:本次課堂設(shè)計(jì)從學(xué)生的角度出發(fā),注重學(xué)生已有的知識(shí)水平,提出問題并引導(dǎo)學(xué)生去解決,具有啟發(fā)性,教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容重難點(diǎn)突出,理念新奇,是一份很好的教案! 馮萍實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師意見教學(xué)設(shè)計(jì)新穎,教學(xué)理念新。重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破。思路清晰,是一個(gè)很完美的教案! 張忠院系指導(dǎo)教師意見填寫說明:1.本表由實(shí)習(xí)生網(wǎng)上填寫,每實(shí)習(xí)生四份。每一節(jié)新課(或連堂課)填寫一份。2.打印填寫后由實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和我
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