蘇教版七年級(jí)下冊(cè)第19課《三個(gè)太陽》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
蘇教版七年級(jí)下冊(cè)第19課《三個(gè)太陽》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
蘇教版七年級(jí)下冊(cè)第19課《三個(gè)太陽》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

蘇教版七年級(jí)下冊(cè)第19課?三個(gè)太陽?教學(xué)設(shè)計(jì)三個(gè)太陽教學(xué)目的感悟民族的膽略和氣概，崇高的南極精神。揣摩準(zhǔn)確、凝練、富有表現(xiàn)力的語言。在活動(dòng)中進(jìn)步口語交際和協(xié)作才能。?教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)課堂口語交際才能。教學(xué)方法：采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)過程：第一課時(shí)初備統(tǒng)復(fù)備一、導(dǎo)入師生交流網(wǎng)上“考察南極的收獲。交流話題“說說你所知道的南極。二、學(xué)習(xí)課文一 整體感知1、閱讀課文,利用工具書解決字詞問題,并整理到筆記本上。2、用心閱讀,概括每個(gè)小標(biāo)題的內(nèi)容。3、用一句話概括全文的內(nèi)容。二課堂活動(dòng)女畫家在南極生活了兩個(gè)月回國了，請(qǐng)你以一名記者的身份去采訪她，那么你該設(shè)計(jì)那些問題？作為女畫家你又該怎樣答復(fù)呢？1設(shè)計(jì)問題及答案2活動(dòng)過程：男同學(xué)扮演記者，女同學(xué)扮演女畫家。三深化探究1、女畫家體驗(yàn)到了怎樣的南極生活?-艱辛2、你能從文中找到能表現(xiàn)艱辛生活的詳細(xì)內(nèi)容嗎?(1)學(xué)生自主閱讀,勾畫批注.(2)學(xué)生小組合作交流,小組代表發(fā)言.3、你讀了課文對(duì)文中所寫到的南極人,又有著怎樣的認(rèn)識(shí)？(引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真探究,體會(huì)感悟南極人的精神風(fēng)貌.)(1)閱讀考慮,勾畫批注.(2)交流閱讀感悟4、體會(huì)文章的表現(xiàn)手法。問題：作者是怎樣表現(xiàn)這些精神的？學(xué)

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