文明禮儀伴我行主題班會(huì)內(nèi)容PPT演示

1、它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿(mǎn)身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買(mǎi)回的仙人掌，不知道是誰(shuí)把它放在凳子上了，我也沒(méi)注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿(mǎn)身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買(mǎi)回的仙人掌，不知道是誰(shuí)把它放在凳子上了，我也沒(méi)注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。文明禮儀伴我行 主題班會(huì)演講老師：XXX演講時(shí)間：XXXX它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿(mǎn)身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買(mǎi)回的仙人掌，不知道是誰(shuí)把它放在凳子上了，我也沒(méi)注意一屁股坐上去了

2、疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿(mǎn)身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買(mǎi)回的仙人掌，不知道是誰(shuí)把它放在凳子上了，我也沒(méi)注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。Contents 目錄01020304前言簡(jiǎn)介課 堂禮 儀校 園禮 儀最 后總 結(jié)它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿(mǎn)身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買(mǎi)回的仙人掌，不知道是誰(shuí)把它放在凳子上了，我也沒(méi)注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿(mǎn)身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買(mǎi)回的仙人掌，不知道是誰(shuí)把

3、它放在凳子上了，我也沒(méi)注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。第一部分前言簡(jiǎn)介它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿(mǎn)身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買(mǎi)回的仙人掌，不知道是誰(shuí)把它放在凳子上了，我也沒(méi)注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿(mǎn)身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買(mǎi)回的仙人掌，不知道是誰(shuí)把它放在凳子上了，我也沒(méi)注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗，習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。它生活在

4、沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿(mǎn)身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買(mǎi)回的仙人掌，不知道是誰(shuí)把它放在凳子上了，我也沒(méi)注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿(mǎn)身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買(mǎi)回的仙人掌，不知道是誰(shuí)把它放在凳子上了，我也沒(méi)注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)禮儀是一個(gè)人思想道德水平，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)。禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度，道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反應(yīng)。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿(mǎn)身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽

5、媽剛買(mǎi)回的仙人掌，不知道是誰(shuí)把它放在凳子上了，我也沒(méi)注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿(mǎn)身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買(mǎi)回的仙人掌，不知道是誰(shuí)把它放在凳子上了，我也沒(méi)注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。重視開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容，禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。 禮儀是人際交往的通行證！它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿(mǎn)身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買(mǎi)回的仙人掌，不知道是誰(shuí)把它放在凳子上了，我也沒(méi)注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可

6、以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿(mǎn)身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買(mǎi)回的仙人掌，不知道是誰(shuí)把它放在凳子上了，我也沒(méi)注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。第二部分課堂禮儀它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿(mǎn)身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買(mǎi)回的仙人掌，不知道是誰(shuí)把它放在凳子上了，我也沒(méi)注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿(mǎn)身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買(mǎi)回的仙人掌，不知道是誰(shuí)把它放在凳子上了，我也沒(méi)注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。02030104見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，分別時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”。遲到

7、了，要喊“報(bào)告”，聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入。 不隨便翻閱老師辦公室的東西。不隨便翻閱老師辦公室的東西。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿(mǎn)身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買(mǎi)回的仙人掌，不知道是誰(shuí)把它放在凳子上了，我也沒(méi)注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿(mǎn)身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買(mǎi)回的仙人掌，不知道是誰(shuí)把它放在凳子上了，我也沒(méi)注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。u不干與本節(jié)課無(wú)關(guān)的事情，如未經(jīng)允許說(shuō)話(huà)喝水吃東西聽(tīng)音樂(lè)補(bǔ)作業(yè)等u發(fā)言的同學(xué)要聲音洪亮。出現(xiàn)答題錯(cuò)誤不要有嘲笑。u聽(tīng)同學(xué)說(shuō)話(huà)要專(zhuān)

8、心，不輕易打斷別人的話(huà)。u問(wèn)老師要用“請(qǐng)問(wèn)”，老師答后要道謝。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿(mǎn)身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買(mǎi)回的仙人掌，不知道是誰(shuí)把它放在凳子上了，我也沒(méi)注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿(mǎn)身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買(mǎi)回的仙人掌，不知道是誰(shuí)把它放在凳子上了，我也沒(méi)注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。 虛心聽(tīng)取老師的教誨，接受師長(zhǎng)的教育。 指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。 珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。 服從老師管理，不頂撞老師。 課間與老師交談時(shí)，要起

9、立并主動(dòng)給老師讓坐。 老師在與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話(huà)后再找老師。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿(mǎn)身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買(mǎi)回的仙人掌，不知道是誰(shuí)把它放在凳子上了，我也沒(méi)注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿(mǎn)身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買(mǎi)回的仙人掌，不知道是誰(shuí)把它放在凳子上了，我也沒(méi)注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。第三部分校園禮儀它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿(mǎn)身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛

10、買(mǎi)回的仙人掌，不知道是誰(shuí)把它放在凳子上了，我也沒(méi)注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿(mǎn)身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買(mǎi)回的仙人掌，不知道是誰(shuí)把它放在凳子上了，我也沒(méi)注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)。有著悠久而深厚的道德傳統(tǒng)影響著我們民族性格，民族心理和民族精神，深刻的影響著我們的生活方式，這是我們寶貴的精神財(cái)富。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿(mǎn)身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買(mǎi)回的仙人掌，不知道是誰(shuí)把它放在凳子上了，我也沒(méi)注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。

11、它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿(mǎn)身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買(mǎi)回的仙人掌，不知道是誰(shuí)把它放在凳子上了，我也沒(méi)注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。為維護(hù)校園的正常秩序，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安靜、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，學(xué)校制定了相應(yīng)的規(guī)章、制度、條例等管理辦法，這是對(duì)學(xué)生的生活、行為的紀(jì)律規(guī)范。學(xué)生必須嚴(yán)格遵守校內(nèi)的公共秩序，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，講究文明禮貌，注意公共衛(wèi)生，不做違法違紀(jì)的事，樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚。 校園是學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及活動(dòng)的重要場(chǎng)所。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿(mǎn)身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買(mǎi)回的仙人

12、掌，不知道是誰(shuí)把它放在凳子上了，我也沒(méi)注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿(mǎn)身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買(mǎi)回的仙人掌，不知道是誰(shuí)把它放在凳子上了，我也沒(méi)注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。第四部分最后總結(jié)它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿(mǎn)身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買(mǎi)回的仙人掌，不知道是誰(shuí)把它放在凳子上了，我也沒(méi)注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿(mǎn)身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買(mǎi)回的仙人掌，不知道是誰(shuí)把它放在凳子

13、上了，我也沒(méi)注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。禮儀是恭謙，行為要規(guī)范；禮儀是束縛，日久成習(xí)慣；禮儀是形式，互敬成自然；禮儀是約定，照做成經(jīng)典；禮儀是程序，活動(dòng)有規(guī)律；禮儀是律己，時(shí)時(shí)被激勵(lì)。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿(mǎn)身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買(mǎi)回的仙人掌，不知道是誰(shuí)把它放在凳子上了，我也沒(méi)注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿(mǎn)身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買(mǎi)回的仙人掌，不知道是誰(shuí)把它放在凳子上了，我也沒(méi)注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。正所謂沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓 遵守校紀(jì)校規(guī)，是我們學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任 校紀(jì)校規(guī)是什么，是用來(lái)約束我們的，所以我們應(yīng)該遵守校紀(jì)校規(guī).不僅要遵守，而且要做得更好