蘇教版七年級語文上冊：《（第一單元）1.4安恩和奶?！方贪?2_第1頁
蘇教版七年級語文上冊：《（第一單元）1.4安恩和奶?！方贪?2_第2頁
蘇教版七年級語文上冊：《（第一單元）1.4安恩和奶?！方贪?2_第3頁
蘇教版七年級語文上冊：《（第一單元）1.4安恩和奶牛》教案 2_第4頁
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1、蘇教版七年級語文上冊：?第一單元1.4安恩和奶牛?教案 24 安恩和奶牛教學(xué)目的1、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括、想像和聯(lián)想的才能。2、引導(dǎo)學(xué)生運用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。3、走進主人公，感受文中人物美妙的心靈。教學(xué)重難點培養(yǎng)學(xué)生對待動物不能只看到它的物質(zhì)性的一面，同時也應(yīng)該看到它的精神性的一面。課時安排：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡小動物嗎？假設(shè)你擁有一只小動物的話，你將如何與它相處？今天，我們將跟隨約翰尼斯·延森一起去看看他筆下安恩和一頭奶牛的生活。三、整體感知在預(yù)習(xí)的根底上快速閱讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，并簡要概括故事內(nèi)容。1、正音靦腆min tn锃zè

2、;ng 干癟bi躊躇chóu chú錙銖zzh嶙峋lín xún2、概括故事內(nèi)容 1-2時間、地點、人物，故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果四、合作探究1、初識安恩那么安恩到底是怎樣的一個人呢？根據(jù)第1節(jié)內(nèi)容，談?wù)劙捕鹘o你的最初印象。2、再識安恩a、進一步讀文，劃出課文中描繪四個買牛人和安恩的神態(tài)、動作、語言，來分析買牛人和安恩的心理活動，談?wù)勀銓Π捕鬟@個人物有哪些新的認(rèn)識。b、市集上為什么會有這么多人想買安恩的這頭奶牛？這是怎樣的一頭牛？(備)五、拓展延伸在我們的生活中有很多人都喜歡養(yǎng)小寵物，給小寵物梳小辮子，穿各式各樣的衣服，帶寵物出去漫步，你覺得這些人和安恩區(qū)別嗎？為什么？六、總結(jié)難道只有我們?nèi)藭械焦聠渭拍瘑?？奶牛也會的?？梢园褎游锂?dāng)作人來對待，也算是愛心無限了。我們對待動物不能只看到它的物質(zhì)性的一面，同時也應(yīng)該看到它的精神性的一面。只有這樣才能到達(dá)人和動物的和諧。七、作業(yè)結(jié)合本篇小說，對安恩以前的生活進展合理想象，寫一篇短文，不少于300字。板書安恩和奶牛初識：貧困

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