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1、生物的進(jìn)化的學(xué)說知識點(diǎn)生物的進(jìn)化的學(xué)說知識點(diǎn) 一、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說 1、理論要點(diǎn):用進(jìn)廢退;獲得性遺傳 2、進(jìn)步性:認(rèn)為生物是進(jìn)化的。 二、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說 1、理論要點(diǎn):自然選擇(過度繁殖生存斗爭遺傳和變異適者生存) 2、進(jìn)步性:能夠科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因以及生物的多樣性和適應(yīng)性。 3、局限性: 不能科學(xué)地解釋遺傳和變異的本質(zhì); 自然選擇對可遺傳的變異如何起作用不能作出科學(xué)的解釋。 (對生物進(jìn)化的解釋僅局限于個(gè)體水平) 植物有絲分裂知識點(diǎn) 一 仁膜消失現(xiàn)兩體, 赤道板上排整齊, 一分為二向兩極, 兩消兩現(xiàn)建新壁. (膜仁重現(xiàn)失兩體) 二 膜仁消,兩體現(xiàn) 點(diǎn)排中央赤道板 點(diǎn)裂體分去兩極
2、兩消兩現(xiàn)新壁建 三 膜仁消失顯兩體, 形數(shù)清晰赤道齊, 點(diǎn)裂數(shù)增均兩極, 兩消三現(xiàn)重開始。 四 有絲分裂分五段,間前中后末相連, 間期首先作準(zhǔn)備,染體復(fù)制在其間, 膜仁消失現(xiàn)兩體,赤道板上排整齊, 均分牽引到兩極,兩消兩現(xiàn)新壁建。 五 前:兩失兩現(xiàn)一散亂 中:著絲點(diǎn)一平面,數(shù)目形態(tài)清晰見 后:著絲點(diǎn)一分二,數(shù)目加倍兩移開 末:兩現(xiàn)兩失一重建. 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境知識點(diǎn) 這本教材中所講的穩(wěn)態(tài)既包括生物個(gè)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié),又包括生物所生活的生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)。如今人們對自身健康及生態(tài)環(huán)境保護(hù)越來越重視,此部分內(nèi)容所涉及的知識點(diǎn)在高考中出現(xiàn)的頻率也越來越高,對其歸納如下: (1)植物生命活動的調(diào)節(jié):主要指激素調(diào)節(jié) (2)動物生命活動的調(diào)節(jié):神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié) (3)種群的概念、種群數(shù)量變化 (4)群落的概念、種間關(guān)系、群落結(jié)構(gòu)、群落演替 (5)生態(tài)系統(tǒng)的概念、生態(tài)系統(tǒng)的功能(物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)。 以上內(nèi)容中的生命活動調(diào)節(jié)幾乎為高考必考點(diǎn),有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的考點(diǎn)也頻繁出現(xiàn),但它們的難度并不高,解題所需的時(shí)間也不長,所以相關(guān)題目要努力拿到滿分
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