專題十七　話題作文

1、.專題十七話題作文必勝題·測易1.2019·預測·原創(chuàng)讀下面材料,然后作文。35分,含書寫分5分一只幼鷹出生后沒幾天,母鷹就會把幼鷹帶到高處,或樹上或懸崖上,然后把它們摔下去,有的幼鷹因起飛不了而被活活摔死,而那些能成功飛翔的幼鷹將會面臨最后的,也是最關(guān)鍵、最困難的考驗。母鷹會將它們的大部分翅膀骨骼殘忍地折斷,然后再次從高處推下,很多幼鷹就是在這時成為飛翔悲壯的祭品。母鷹這樣“殘忍地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼,是決定幼鷹將來能在廣袤的天空中自由翱翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生才能極強,只要在被折斷后仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔,使翅膀不斷地充血,不久便能痊愈,而痊

2、愈后的翅膀那么似神話中的鳳凰一樣浴火重生,更加強健有力。而燕子每次高飛前,總要先在低處飛行一段間隔 ,積蓄力量,然后倏地向上,在天空中劃出一道漂亮的弧線。讀了上面的材料,你有什么聯(lián)想或感悟?請你以“成功為話題,任選角度,自定立意,自擬題目,寫一篇文章。要求:除詩歌外,文體不限。600字左右。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名2.2019·預測·原創(chuàng)閱讀下面材料,選擇一個角度,自擬題目,寫一篇文章。35分,含書寫分5分齊白石作畫,喜歡題“白石老人一揮幾個字,給人的印象好似是畫得很快。其實,齊白石在任何時候作畫、寫字都是很認真很慎重的,并且是很慢的,從來就沒有信手一揮過。齊白石

3、堅持每天作畫,他一輩子只有兩次十天沒畫畫。有一次是他害了大病,躺在床上十天不能起來。第二次是他母親去世,他悲傷過度,十天沒有動筆。他曾說,天道酬勤,要相信大自然的規(guī)律是有益于勤勞的人的。認真嚴謹、勤奮克己、持之以恒,伴隨了白石老人不平凡的一生,也是他留給我們的精神養(yǎng)料。讀完材料,你覺得一個人要想學有所成,最重要的因素是什么?請你自擬題目,寫一篇作文。要求:表達真情實感;文體不限,詩歌除外;認真書寫,力求工整,美觀;文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名;不少于600字。答案精解精析1.【文題分析】題目所給的材料由兩個故事構(gòu)成:一是幼鷹脫胎換骨的殘酷考驗,二是燕子俯首低飛積蓄力量。兩個故事共同的特點就是人

4、生的精彩都是用背后的千百次歷練換來的,或者由此得出結(jié)論:要想高飛,先要低飛積蓄力量。聯(lián)絡(luò)人生:要想獲得成功,先要低頭認真做事;要想人生完美,先要經(jīng)歷人生低谷,飽嘗失敗,鍛煉韌性。由此可引申出:人生沒有永遠的頂峰,也沒有永遠的失敗。從以上立意中選取一個即可。寫作指導第一步,要抓住兩個故事共同的特點實現(xiàn)優(yōu)雅翱翔,即所謂的成功;第二步,關(guān)注材料里的展翅翱翔的條件,獲得材料主旨積蓄力量,艱辛歷練;第三步,以“經(jīng)受磨難為圓心,建立以“人生成長為半徑的圓,按順時針方向一一挑選,從中選出那些撼人心魄的、可以帶來人生哲思的事例作為素材;根據(jù)故事的風格與特質(zhì),選取適宜的構(gòu)思方法,個性地呈現(xiàn)美文。2.【文題分析】

5、材料中白石老人留給我們的精神養(yǎng)料可以歸納為以下三點:慎、勤、恒。慎為性,對應(yīng)材料中的“認真嚴謹,慎是一種認真負責的人生態(tài)度;勤為道,對應(yīng)材料中的“勤奮克己,勤是一種積極向上的精神;恒為本,對應(yīng)材料中的“持之以恒,恒是決定事業(yè)成功的關(guān)鍵因素。寫作時可以構(gòu)成一個邏輯體系,三點都提及,也可就一點展開,結(jié)合平時積累的關(guān)于“慎“勤“恒的優(yōu)秀素材寫作,最重要的是一定要有自己的真情實感。寫作指導1找到材料的關(guān)鍵支點,翻開選材之源。材料里,齊白石的故事包含三個關(guān)鍵詞慎重、勤奮、恒心,這三個詞之間最主要的邏輯關(guān)系是它們直指成功,構(gòu)成了成功的三個獨立條件,也就是本文的立意。因此,可以從任何一個詞切入,去搜索關(guān)于這

6、三個詞中任意一個詞的素材,加工成勵志系列散文。也可以從什么是成功、怎樣成功以及成功的意義三個方面切入,運用古今中外素材,加以闡述:寫故事,論成功的意義,揭人生的哲理。2直擊核心詞,發(fā)現(xiàn)立意新的“增長點。敘事類作品題材容易雷同,因為生活圈子本就不大,故事又時刻上演,不同的只能是觀察的角度和看世界的目光。因此,圍繞成功,我們可以另辟蹊徑,選擇堅守、逆襲等新奇的成功因素進展選材,寫出當代成功的新元素,同時呈現(xiàn)更加理性的成功觀。3安排好過渡,構(gòu)造嚴謹。材料里點到了成功的三個要素,它們之間是怎樣通過過渡完好呈現(xiàn)人生歷程的呢?介紹幾種記敘文過渡的技巧:承上啟下過渡。在具有某種聯(lián)絡(luò)的兩個層次或段落間,寫上一句或幾句既能承接上文又能引出下文的話作為過渡,使文意貫穿,前后勾連。設(shè)問過渡。利用設(shè)問句做段落、章節(jié)之間的過渡?？梢灾挥幸痪?也可單獨成段。排比過渡。用排比句,作為文章各層或各段的首句或結(jié)尾句。標題過渡。在較長的文章里,各部分之前冠以小標