專題3學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)實(shí)戰(zhàn)演練

1、.一、單項(xiàng)選擇題：本大題共10小題，在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求1關(guān)于彈力，以下說法中正確的選項(xiàng)是A互相接觸的物體必定有彈力的作用B壓力和支持力總是跟接觸面垂直C物體對(duì)桌面產(chǎn)生的壓力是桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的D在桌面上的物體對(duì)桌面產(chǎn)生的壓力就是物體的重力2物體與支持面間有滑動(dòng)摩擦力時(shí)，以下說法正確的選項(xiàng)是A物體的重力越大，其所受滑動(dòng)摩擦力就越大B物體與支持面間的壓力不變，動(dòng)摩擦因數(shù)一定，接觸面積越大，滑動(dòng)摩擦力越大C物體與支持面間的壓力不變，動(dòng)摩擦因數(shù)一定，速度越大，滑動(dòng)摩擦力越大D動(dòng)摩擦因數(shù)一定，物體與支持面間的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大3關(guān)于滑動(dòng)摩擦力的方向，以下說法正確的選

2、項(xiàng)是A總與物體運(yùn)動(dòng)方向相反B總與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反C總與物體運(yùn)動(dòng)方向一樣D總與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向一樣4物理學(xué)中把既有大小又有方向的物理量稱為矢量，只有大小沒有方向的物理量稱為標(biāo)量下面給出的物理量中，哪一個(gè)是標(biāo)量A加速度B力C質(zhì)量D速度5以下物體中處于平衡狀態(tài)的是A靜止在粗糙斜面上的物體B沿光滑斜面下滑的物體C在平直路面上加速行駛的汽車D做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體在剛開場(chǎng)下落的瞬間6在光滑的斜面上自由下滑的物體受到的力是A重力和斜面的支持力B重力、下滑力和斜面的支持力C重力、下滑力D重力、支持力、下滑力和正壓力7在生活中，我們有這樣的認(rèn)識(shí)：用手握緊一個(gè)啤酒瓶，將瓶提離桌面，需用力將瓶握緊，這樣做是為了

3、A增加對(duì)瓶的摩擦力B使摩擦力大于重力，不易掉下C增加手和瓶間的摩擦因數(shù)D增加手和瓶間的最大靜摩擦力8以下關(guān)于彈力產(chǎn)生的條件的說法中，正確的選項(xiàng)是A物體間不互相接觸，也能產(chǎn)生彈力B只要兩物體接觸就一定會(huì)產(chǎn)生彈力C只有彈簧才能產(chǎn)生彈力D兩個(gè)物體直接接觸且互相擠壓發(fā)生形變才會(huì)產(chǎn)生彈力9.2019年6月廣東學(xué)業(yè)程度考試如下圖，在程度壓力F作用下，重為G的物體緊靠著豎直墻壁保持靜止關(guān)于物體此時(shí)受到的摩擦力，以下說法正確的選項(xiàng)是A摩擦力的大小小于GB摩擦力的大小大于GC摩擦力的方向程度向右D摩擦力的方向豎直向上10.2019年6月廣東學(xué)業(yè)程度考試如下圖，小球和光滑斜面接觸，并處于靜止?fàn)顟B(tài)，那么關(guān)于小球的受

4、力情況，以下分析正確的選項(xiàng)是A小球只受重力、繩的拉力作用B小球受到重力、繩的拉力和斜面的彈力作用C小球只受重力、斜面的彈力作用D小球只受繩的拉力、斜面的彈力作用二、單項(xiàng)選擇題：本大題共15小題，在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求112019年6月廣東學(xué)業(yè)程度考試如下圖，在程度力F作用下，重為G的物體沿豎直墻壁勻速下滑，物體與墻壁之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，那么物體所受摩擦力的大小是AFBFGCFG D.122019年1月廣東學(xué)業(yè)程度考試如下圖，小球放在光滑斜面上，被一固定擋板擋住，小球所受外力個(gè)數(shù)是A兩個(gè) B四個(gè)C三個(gè) D五個(gè)13.2019年6月廣東學(xué)業(yè)程度考試如下圖，重力為20 N的物體，

5、放在傾角為30°的光滑斜面上，彈簧秤對(duì)物體的拉力與斜面平行，物體在斜面上保持靜止時(shí)，彈簧秤示數(shù)為A10 N B17 N C20 N D30 N14一根彈簧的勁度系數(shù)k100 N/m，在其兩端有兩個(gè)小孩向相反方向各用20 N的程度力拉彈簧，這時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量是A2 cm B40 cm C20 cm D10 cm152019年1月廣東學(xué)業(yè)程度考試程度桌面上，質(zhì)量為1 kg的木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3，那么木塊受到的摩擦力大小為重力加速度g取10 m/s2A0.3 N B0.9 N C3 N D10 N16運(yùn)發(fā)動(dòng)用雙手握住豎直的竹桿勻速攀上和勻速下滑，他所受的摩擦力

6、分別為f1和f2，那么Af1向下，f2向上，且f1f2Bf1向下，f2向上，且f1>f2Cf1向上，f2向上，且f1f2Df1向上，f2向下，且f1f2172019年6月廣東學(xué)業(yè)程度考試如下圖，疊放在程度地面上的物塊M和N分別受到F和2F程度拉力的作用，假設(shè)M和N都靜止，那么地面對(duì)物塊N的摩擦力大小和方向分別是AF，方向向右 BF，方向向左C2F，方向向右 D2F，方向向左18.有兩個(gè)互成角度的共點(diǎn)力，夾角為，它們的合力F隨夾角變化的關(guān)系如下圖，那么這兩個(gè)力的大小分別是A1 N和6 NB2 N和5 NC3 N和4 ND3.5 N和3.5 N192019年1月廣東學(xué)業(yè)程度考試一物體受到兩個(gè)

7、共點(diǎn)力的作用，力的大小分別為6 N和8 N，夾角為90°，其合力大小為A10 N B2 N C14 N D48 N20兩個(gè)力的合力F為50 N，其中一個(gè)力F1為30 N，那么另一個(gè)力F2的大小可能是A10 N B15 N C80 N D85 N21某個(gè)物體在F1、F2、F3、F4四個(gè)力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，假設(shè)F4的方向沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)過180°而保持其大小不變化，其余三個(gè)力的大小和方向不變，那么此時(shí)物體所受到的合力大小為A. B C2F4 DF422一物體受三個(gè)共點(diǎn)力的作用，可以使物體處于平衡狀態(tài)的是AF17 N、F28 N、F39 NBF18 N、F22 N、F311 NCF

8、17 N、F21 N、F35 NDF110 N、F28 N、F31 N23一個(gè)物體受兩個(gè)力F1和F2的作用，F(xiàn)是F1和F2的合力，那么以下說法正確的選項(xiàng)是A力F跟F1和F2的共同作用是等效的B物體受F1、F2和F三個(gè)力的作用C力F一定比F1和F2都大 D力F隨著F1與F2之間的夾角的增大而增大242019年6月廣東學(xué)業(yè)程度考試如圖中P、N兩盞燈以不同方式懸掛在天花板上，受到的重力都為G，燈P受到的拉力為F，N受到的拉力為F1和F2，以下分析正確的選項(xiàng)是AF1和F2是G的分力BF和G是一對(duì)作用力和反作用力CF1和F2合力的大小與G的大小相等DF的大小等于F1和F2兩個(gè)力的大小之和25.2019年

9、6月廣東學(xué)業(yè)程度考試如下圖，物塊P的重力是20 N，放在程度地板上，用彈簧秤豎直向上拉物塊假設(shè)彈簧秤的示數(shù)為5 N，那么地板對(duì)物塊P的彈力是A20 N，方向豎直向上B15 N，方向豎直向下C15 N，方向豎直向上D25 N，方向豎直向上三、多項(xiàng)選擇題：本大題共4小題，在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有2個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的26.2019年6月廣東學(xué)業(yè)程度考試如下圖，籃球放在固定光滑斜面上，被一垂直斜面的擋板擋住以下說法正確的有A籃球?qū)醢宓膲毫Υ笥诨@球的重力B籃球?qū)醢宓膲毫π∮诨@球的重力C籃球?qū)π泵娴膲毫Υ笥诨@球的重力D籃球?qū)π泵娴膲毫π∮诨@球的重力27要使一粗糙的木塊在程度木桌的外表上滑動(dòng)時(shí)

10、受到的滑動(dòng)摩擦力盡可能小些，以下措施中有效的是A將木塊和木桌的接觸面刨光滑些B在木桌外表上墊一張平整光滑的鐵皮C使木塊的滑動(dòng)速度增大D取木塊外表積最小的那個(gè)面向下放在桌面上，減小與桌面的接觸面積28一個(gè)大人跟一個(gè)小孩站在程度地面上手拉手比力氣，結(jié)果大人把小孩拉過來了對(duì)這個(gè)過程中作用于雙方的力的關(guān)系，正確的說法是A大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B大人拉小孩的力不一定比小孩拉大人的力大C大人拉小孩的力與小孩拉大人的力一定相等D地面對(duì)大人的最大靜摩擦力一定比地面對(duì)小孩的最大靜摩擦力大29.2019年6月廣東學(xué)業(yè)程度考試如下圖，一根原長(zhǎng)為L(zhǎng)，勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧，一端固定在天花板上O點(diǎn)，另一端

11、懸掛質(zhì)量為m的物體彈簧處于彈性限度內(nèi)當(dāng)物體靜止時(shí)，以下說法正確的有A物體對(duì)彈簧的拉力大小等于mgB彈簧的伸長(zhǎng)量等于C彈簧的長(zhǎng)度等于LD物體受到的合外力不為零學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)·實(shí)戰(zhàn)演練 一、 單項(xiàng)選擇題1【解析】選B.互相接觸還需有擠壓或彈性形變才有彈力，故A錯(cuò)；C選項(xiàng)是因物體的微小形變，故C錯(cuò)誤；壓力和重力性質(zhì)不同，故D錯(cuò)2【解析】選D.由滑動(dòng)摩擦力的公式fFN知其大小與動(dòng)摩擦因數(shù)和正壓力有關(guān)，而與其它因素?zé)o必然關(guān)系，故D正確3【解析】選B.滑動(dòng)摩擦力的方向總是與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反4【解析】選C.以上各物理量中，質(zhì)量只有大小沒有方向是標(biāo)量，而加速度、速度、力，既有大小又有方向是矢量5【解

12、析】選A.判斷物體是否處于平衡狀態(tài)的根據(jù)是分析其所受合外力或加速度是否為零6【解析】選A.受力分析可知物體受到了重力和支持力作用7【解析】選D.這樣做的目的是為了增大最大靜摩擦力，當(dāng)外力重力小于最大靜摩擦力時(shí)，瓶子就不會(huì)相對(duì)于手出現(xiàn)滑動(dòng)8D9.D10.B二、單項(xiàng)選擇題11A12【解析】選C.對(duì)小球受力分析可知其受到重力、斜面對(duì)其支持力和擋板對(duì)其彈力三個(gè)力13【解析】選A.受力分析可知彈簧對(duì)物體的拉力與物體重力沿斜面的分力平衡Fmgsin 30°10 N.14【解析】選C.受力分析可知彈簧的彈力F20 N，結(jié)合胡克定律知伸長(zhǎng)量xF/k0.2 m20 cm.15C16【解析】選C.結(jié)合題

13、意分析可知?jiǎng)蛩倥噬蠒r(shí)為靜摩擦力，勻速下滑時(shí)為滑動(dòng)摩擦力，但其方向均向上與重力平衡17A18【解析】選C.由圖可知兩力之和為7 N，兩力之差為1 N，故這兩個(gè)力分別為3 N和4 N.19A20【解析】選C.當(dāng)F2與力F1方向一樣時(shí)，F(xiàn)2為20 N；當(dāng)F2與力F1方向相反時(shí)，F(xiàn)2為80 N，故F2的大小可能是20 N80 N.21【解析】選C.此題可將四力平衡簡(jiǎn)化為二力平衡來考慮，因其余三個(gè)力的合力與之前的F4等大反向，假設(shè)再將F4轉(zhuǎn)過180°，那么合力為2F4.22【解析】選A.當(dāng)三個(gè)力合力為零時(shí)，即可使物體處于平衡狀態(tài)，所以只需判斷三個(gè)力是否能圍成閉合的矢量三角形滿足三角形三邊大小關(guān)系23【解析】選A.合力與分力是等效替代的關(guān)系，故A正確，B錯(cuò)誤；合力不一定就比分力大，故C錯(cuò)；合力隨著兩分力夾角的增大而減小，故D錯(cuò)24C25【解析】選