如何積累作文素材

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流如何積累作文素材.精品文檔.要解決作文沒的寫的難題,學(xué)會觀察,養(yǎng)成留心周圍生活的習(xí) 慣,這是前提.在此基礎(chǔ)上,還在學(xué)會積累素材.積累素材,就是把自 己看到的,聽到的,想到的內(nèi)容,或親身經(jīng)歷的有意義,有意思的內(nèi)容,及時筆錄手記,儲存起來.積累素材,可以加強記憶,同遺忘做斗爭.如果不及時將素材記錄下來,時間一長,也就模糊,淡忘了.獲取,積累的材料越多,作文時, 對材料進行優(yōu)選,篩選的余地才越大.腦海空曠如野,作文時自然也就 不會有好的材料可選.另外,加強積累,能逐步提高自己的認識.認識 能力提高了,作文水平自然也就容易上去了.積累素材最好的方法就

2、是專門準(zhǔn)備一個小本子,以記錄素材,儲存 作文信息.這個本子就是個材料庫,等到需要寫作文的時候,翻一翻, 找一找,提出信息.這樣,就再也不用愁作文時沒的可寫了.積累作文 素材的途徑很多,主要有:在觀察周圍生活中積累,在自身的生活中積 累,在與他人的交往中積累,在課內(nèi)外閱讀中積累,在自己寫過的作文 中積累.從觀察中積累素材從觀察中積累素材,就是積累從觀察中得來的內(nèi)容和體驗.具體地 說,就是要求同學(xué)們,把在生活中自己每時每刻看到的,聽到的,想到 的有意義或有意思的內(nèi)容,觸摸到的,品嘗到的,耳聞目睹到的新鮮事 物,及時記錄下來.在觀察中積累,這是重要的積累作文素材的途徑. 因為小學(xué)生主要練習(xí)寫的是 記

3、敘文,而 記敘文絕大多數(shù)寫的又都是作者的見聞及感受. 積累從觀察中得來的內(nèi)容和體驗,最常用的方式就是寫觀察日記.跟蹤觀察時,可以邊觀察邊記錄,也可以定期寫觀察日記.這種記錄, 強調(diào)要具有一定的連貫性.定向觀察時,為了方便觀察,最好是在觀察 之后進行追記.隨機觀察,強調(diào)作捕捉性隨記及時準(zhǔn)確地把自己偶然觀察到的 新事物,好素材及突發(fā)奇想等記錄下來.因為這些素材具有偶發(fā)性和一 閃而過的特點,所以隨記要及時,要像捕捉一種小動物那樣,把它捕捉到自己的隨記本上.這種捕捉性的隨記最有價值,它對拓寬寫 作面,寫出有新意,有認識深度的文章,幫助最大.無論是哪種觀察日記,篇幅都可長可短.可以成文,也可以是個片 段

4、(記下要素,梗概),只要及時地把觀察所得,所感記錄下來,就達 到了目的.需要引起注意的是:寫觀察日記,不能只顧寫觀察景,物的 日記,更要重視寫觀察人,事(活動)的日記.下面這篇短文就是由觀察隨記展開的,大家讀一讀,體會一下寫隨 記的意義.我為有這樣的爸爸自豪今天,爸爸開著汽車帶著我回老家.我們動身時,空中飄著雪花. 汽車行駛出十幾公里后,雪大了,地上變白了.為了安全,爸爸把車速降到二十幾公里.當(dāng)汽車行到一個道口時, 我們發(fā)現(xiàn)一輛吉普車停在路旁.爸爸忙剎住車,跳出駕駛室,來到那輛 車前,我也跟了去.那司機是一個二十幾歲的小伙子,滿身是油,一看 就知道是在車下修理弄的.他見到我爸爸,就說:我是巨各

5、莊的,去 縣城辦事回來,沒想到車壞了,可怎么也找不出毛病.爸爸說:沒 關(guān)系,我來幫你修.小伙子聽了很激動.爸爸熟練地打開車前蓋,仔細地檢查起來.功夫不大,爸爸的身上 落滿雪花,臉被凍得通紅.大約有一節(jié)課的功夫,爸爸幫他修好了車. 小伙子激動不已:今天若沒有您的幫助,我可就回不去了.這 50 元錢 請您一定收下.爸爸笑著說:這錢你裝起來.誰遇到這種情況,都 會幫忙的.天快黑了,你快點趕路吧!說完,爸爸轉(zhuǎn)身回到自己的駕 駛室,發(fā)動起了汽車.當(dāng)我們的汽車要離開時,爸爸把手伸出駕駛室, 說了聲再見!我看見小伙子拿著錢,眼圈紅了.他站在車旁,舉著 手,目送著我們.我被爸爸熱心助人的行動所感動,我為有這樣

6、一位好爸爸而自豪. 這不是一篇非常優(yōu)秀的文章嗎 開車動身雪大慢行道口停車熱心助人拒收謝酬道別起程,行文流暢,真實感人.這可都是 小作者善于從觀察中積累素材,及時寫隨記帶來的好處.積累從觀察中得來的內(nèi)容和感受,除采用寫觀察日記的形式外,還 可以建立,使用觀察卡片.如下表:觀察對象 觀察地點 觀察時間觀察順序觀察到的內(nèi) 容及其感受【思考練習(xí)】(1)如何從觀察中積累素材 寫觀察日記要注意哪些問題(2)采用自己喜歡的方式,記錄今天從觀察中得來的有意義或有意 思的內(nèi)容.從生活中積累素材從自身的生活中積累素材,這是積累作文素材的又一重要途徑.這 種途徑,就是以自己為對象,核心,積累自己親身經(jīng)歷的事情及感受

7、. 前蘇聯(lián)著名作家高爾基特別提倡,作文要重視寫自己的親身經(jīng)歷和感受. 他曾說:誰想當(dāng)作家,誰就應(yīng)當(dāng)在自己身上找到自己.因此,在積 累作文素材時,希望同學(xué)們要特別重視這一點.自己的生活中,肯定會 有許多作文素材.這一點是毫無疑義的.如:星期日早晨,起床后,媽 媽收拾屋子,讓我墩地,我墩得很干凈,受到表揚,也從中體 會到替父母分擔(dān)家務(wù)的快樂;上午,我跑到公園,足足放了兩個小 時的風(fēng)箏,歡樂無比;下午,看了世界大片泰坦尼克號,很有感觸; 晚上因貪看電視劇天龍八部,耽誤了預(yù)習(xí)功課,只得第二天早上起 來緊趕,弄得十分難堪,總算勉強躲過了老師的批評大家只要認真想一想,每天你身邊類似的事絕不會少.其實,這都

8、是很好的作文素材. 有的同學(xué)說:我的生活很單調(diào),概括起來就是:學(xué)習(xí)吃飯 休息.如果真是這樣,你就應(yīng)該想方設(shè)法使自己的生活豐富起來:要真 心地?zé)釔凵?多一點興趣,愛好,例如多看些有益的書,彈彈琴,練 練書法,打打球,聽聽音樂等等;要學(xué)會關(guān)心別人,多一點愛心,例如 多為老師,父母,同學(xué)做些好事;要熱心參加公益活動,熱心參加集體 活動;要關(guān)心國家大事,注意收聽(看)廣播,電視中的新聞報紙摘 要,新聞聯(lián)播,焦點訪淡,今日話題,實話實說等 節(jié)目;要勤于實踐,多動手做一做,從中獲取第一手作文材料紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行. 生活充實了,作文素材自然也會豐富起來.古人說功夫在詩外,說得就是這個道理.

9、大家讀讀下面這篇短文,想想作者寫的什么事 為什么能夠?qū)懗鲞@篇文章節(jié)水,從我做起節(jié)約用水一定要從自己做起.一天中午,我放學(xué)回家,看見通向樓 頂?shù)呐潘勒厣蠂W嘩地流水.我向樓上望了望,并大聲喊:誰家 太陽能流水啦!我的話音剛落,就有許多人從自己家窗戶探出頭來,沒有一個人說話.于是,我就挨家挨戶地問了起來. 我問王叔叔,又看了李奶奶家的水龍頭,一至六層都問過了,只有 四層劉叔叔家的門關(guān)得緊緊的.肯定是劉叔叔家跑的水.可他家沒有人, 我只好跑回家問爸爸怎么辦 爸爸說:你劉叔叔在一街那邊工作,具 體的地方我也不知道.我又問:那劉叔叔單位的電話號碼是多少 個體服裝店沒電話.爸爸答道. 我急得真想撞開門

10、,把水龍頭關(guān)好.這時我忽然記起有一次,我在放學(xué)的路上,路過一街時在一個小服裝店門前看到過劉叔叔.想到這兒, 我騎著車子飛也似的來到了一街的那家小店.我把劉叔叔喊了出來,喘 著粗氣說明經(jīng)過.我現(xiàn)在忙著趕活,回不去呀!要不你幫我關(guān)一下! 說著,劉叔叔把鑰匙遞給了我.我騎著車,又飛快地奔回劉叔叔家,關(guān)好水龍頭.事干完了,已經(jīng) 兩點了,我沒顧得上吃午飯,就急急忙忙上學(xué)了.雖然我又累又餓,但我心里卻很高興,因為我為節(jié)水做出了貢獻. 本文寫的就是作者親身經(jīng)歷的一件事聽到流水聲用喊聲通 知挨門挨戶查問尋找劉叔叔關(guān)上水龍頭,反映了我節(jié)約用 水的優(yōu)秀品質(zhì).文章真實,具體,小作者的行為著實令人感動.這些, 與作者

11、具有強烈的社會責(zé)任感是分不開的,與他重視從自身的生活中積累素材也是分不開的.【思考練習(xí)】(1)為什么要重視從自身生活中積累素材 怎樣使自己的生活豐富 起來(2)寫一篇日記,記下今天自己親身經(jīng)歷的一件有意義或有意思的 事情.從閱讀中積累素材由于受時間,地點等條件的限制,我們不可能對萬事萬物都去直接 觀察,經(jīng)歷.怎么辦 這就需要我們借助于間接觀察,經(jīng)歷,即通過閱 讀,看電影電視,與人交談?wù)埥痰榷喾N方式來了解認識事物,彌補直接觀察,經(jīng)歷的不足,充實我們的作文素材. 閱讀,包括課內(nèi)閱讀和課外閱讀,它是最重要的間接觀察,經(jīng)歷的 形式.因為,書就是社會,一本好書就是一個好的社會;讀書就是觀察 生活,認識社

12、會.高爾基在回答你是怎樣學(xué)習(xí)寫作的這個問題時說:我既直接從生活中得到印象,也從書本中得到印象 書本具有一種 能給我一種在人的身上所沒有看見和不知道的能力.我國現(xiàn)代偉大的 文學(xué)家魯迅也曾指出:此后如要創(chuàng)作,第一須觀察,第二要看別人的作品.閱讀如此重要,這就要求我們務(wù)必要重視閱讀,同時注意在閱讀中 積累.在閱讀中積累,這是又一條極為重要的積累作文素材的途徑.讀書破萬卷,又學(xué)會從閱讀中積累素材的人,才能下筆如有神.在閱讀中都積累哪些素材,內(nèi)容呢 既要積累生活經(jīng)驗,科學(xué)常識,思想觀點,又要注意積累語言材料,寫作知識和方法.積累的基本要求是:首先要認真細讀,熟讀全文(或其中某一部分), 準(zhǔn)確理解內(nèi)容,深

13、入體會思想感情;然后,還要反復(fù)推敲,仔細地想一 想文章在表達形式和運用語言上有什么特點,為什么要這樣寫.在此基 礎(chǔ)上,才能進行積累.積累的具體方法有:(1)寫讀書筆記.如:摘抄文章中的格言警句,美詞佳句,內(nèi)容 要點,或把文章中精彩的片段,好的開頭,結(jié)尾,原文照錄(摘抄型讀 書筆記).歸納出文章的主要內(nèi)容或各段(各部分)的小標(biāo)題(歸納 型,提綱型讀書筆記).把自己對文章中人物,事件的看法,或?qū)ξ?章寫作形式的看法寫出來(評價型讀書筆記).把自己閱讀后的心得, 體會寫出來(感受型讀書筆記).改寫文章,或?qū)ξ恼轮心骋徊糠诌M 行擴寫,補寫,或續(xù)寫文章的結(jié)局(想像型讀書筆記).需要強調(diào)的是: 寫讀書筆記

14、,最好要分類建冊,以便日后查用.(2)作剪報.從自己所訂閱的報刊上,將自己所需要的內(nèi)容剪下來, 貼在剪報本上.剪報本最好也要分門別類,有目錄,以便查找,使用.(3)作讀書卡片.每讀完一本書(或一篇文章),便作一個讀書卡 片,并在卡片上寫清書名(或文章題目),作者,出版社(或登載的報 刊)名稱,書籍(或文章)主要內(nèi)容.如:題目: 作者:出版社(或報刊名稱):主要內(nèi)容:大家讀讀下面這篇短文,想想文章寫得怎么樣,與日常閱讀有什么 關(guān)系.荷花人們常說:牡丹為花中王,可我卻喜歡荷花,因為它美.不論 是海棠般的紅荷花,晚霞般的粉荷花,還是那雪一樣的白荷花,都那么美.它在哪兒,就會給哪兒增添美的身影.在色彩

15、紛呈的荷花中,我最喜歡的要算白荷花了,記得我去中南海 參觀時,天下著蒙蒙細雨.在雨中我觀賞了美麗的白荷花,更別有一番 情趣.天色陰沉,雨中的景物顏色更濃重了.唯有一朵朵的白荷花,白 得更純凈,白得更明亮了.在那迷蒙的環(huán)境中,一切的景物都變得模糊 了,只有白荷花,那潔白明朗的顏色,使人不由得想到高雅,圣潔 的字眼.是不是因為我在注視著它們,你看,它們一個個張開笑臉向我 點頭致意.有的荷花才展開一兩片花瓣,就像含羞的小姑娘見到了生人 似的把臉遮起來了;有的還是花骨朵,它們就像睡在襁褓里的嬰兒那么 稚嫩可愛.看著看著,我仿佛覺得荷花變成了一位白衣仙子,飄飄然向我走來. 荷花除了能供人觀賞之外,還對人們的生活有益處.你吃過荷葉粥嗎 它是用荷葉蓋在粥鍋上煮的,能清心敗火.爽口的藕是它的地下莖, 那藕節(jié)還是一味中藥呢.你吃過蓮子嗎 它中央有個黃色的絲狀物,那 是荷花的胚芽,叫蓮子蕊,雖然味苦,卻是治高血壓的特效藥哩.再有 它的花蕊,荷葉梗也都是些名貴的藥材.此外,據(jù)說魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘.荷花渾身是寶,但最可貴的是它雖然出自污泥,但亭亭玉立,