中考詩歌鑒賞題匯編

1、中考詩歌鑒賞題匯編1.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。夕陽樓李商隱花明柳暗繞天愁，上盡重城更上樓。欲問孤鴻向何處？不知身世自悠悠。“花明柳暗繞天愁”一句運(yùn)用了什么手法？對表情達(dá)意有什么作用？（4分）有人說本詩最后兩句最具表現(xiàn)力，請從詩句選用意象的角度作簡要分析。（4分）【參考答案】（1）這句運(yùn)用反襯（襯托、對比）的手法；以花明柳暗的春色反襯自己的一腔哀愁，表達(dá)了一種愁苦之情。（手法2分，分析1分，情感1分）（2）以“孤鴻”喻自己，以“孤鴻”的形單影只表達(dá)出自己的孤獨(dú)寂寞；以“孤鴻”的不知身世喻自己前程未卜。（每點(diǎn)2分）2.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。絕句漫興九首（其七）杜甫糝徑楊花鋪白氈，

2、點(diǎn)溪荷葉疊青錢。筍根雉子無人見，沙上鳧雛傍母眠。（1）用簡括的語言說說該詩描寫的是一幅怎樣的圖景。（2分）（2）第二句中的“點(diǎn)”、“疊”二詞，在詩中有什么作用？（3分）（3）根據(jù)詩歌內(nèi)容，說說作者通過細(xì)致的觀察描繪，透露出作者自己怎樣的心情？（3分）【參考答案】（1）描寫的是初夏郊野的自然景觀。（2）把荷葉在溪水中的狀態(tài)寫得十分生動(dòng)傳神，使全句活了起來。（3）透露出作者漫步林溪間時(shí)對初夏美妙自然景物的留連欣賞的心情。3.閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。（8分）初見嵩山（宋）張耒年來鞍馬困塵埃，賴有青山豁我懷。日暮北風(fēng)吹雨去，數(shù)峰清瘦出云來?！咀ⅰ抠嚕阂蕾嚕瑧{借?；砦覒眩菏刮议_懷、振奮；豁，舒展

3、。（1）詩的第二句寫嵩山的出現(xiàn)用了什么表現(xiàn)手法？這樣寫有什么好處？請結(jié)合詩歌加以賞析。（4分）（2）“數(shù)峰清瘦出云來”是公認(rèn)的全詩最精彩的一句，特別是“清瘦”二字更是為人稱道。請簡要賞析“清瘦”這兩個(gè)字的妙處。（4分）【參考答案】(1)襯托（鋪墊）。前兩句從作者的奔走風(fēng)塵，在困頓和疲憊中，全賴青山使自己的情懷得到短暫的舒展這樣，嵩山便在露面之前先給人一種親切感。（意思對即可） (2)此詩用“清瘦”形容嵩山，既寫出了雨后青山特有的景象山峰峻峭，景象明朗，同時(shí)也反映了作者的精神氣質(zhì)與追求。體現(xiàn)了詩人感情的外化物我合一，可謂造語新奇。（意思對即可）4.閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。(8分)少年游柳

4、永參差煙樹灞陵橋，風(fēng)物盡前朝。衰楊古柳，幾經(jīng)攀折，憔悴楚宮腰。夕陽閑淡秋光老，離思滿蘅皋。一曲陽關(guān)，斷腸聲盡，獨(dú)自憑蘭橈。注蘅皋：長滿杜蘅(香草名)的水邊陸地。蘭橈(ráo)：指劃船的槳，這里代指船。(1)結(jié)合本詞內(nèi)容具體賞析“衰楊古柳，幾經(jīng)攀折，憔悴楚宮腰”三句。(4分)(2)“獨(dú)自憑蘭橈”描繪了一幅怎樣的畫面?“獨(dú)自”二字表達(dá)了怎樣的感情?(4分)【參考答案】(1)以哀景映襯哀情(1分)，借傷柳以傷別(1分)，加倍突出人間別離之頻繁，別恨之深重(2分)。(4分) (2)結(jié)句“獨(dú)自憑蘭橈”描繪了一幅獨(dú)自一人倚在畫船的船舷的畫面(2分)；“獨(dú)自”二字，筆力沉重，透露出一種孤寂難耐的情

5、懷，充分表達(dá)了依依惜別的衷情，孤身飄零的苦況(2分)。(4分)5.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。送人還荊州 唐皇甫曾草色隨驄馬，悠悠同出秦。水傳云夢曉，山接洞庭春。帆影連三峽，猿聲近四鄰。青門一分手，難見杜陵人。注：青門：長安東南門，古屬秦地。（1）詩歌的第二聯(lián)運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法？有什么作用？（4分）（2）結(jié)合具體詩句，說說這首詩是如何圍繞“送”字表達(dá)情感的？（4分）【參考答案】（1）運(yùn)用想像（虛實(shí)結(jié)合）。（2分，答“借景抒情”給1分）由眼前景想像荊州、洞庭湖一帶的山水美景，流露處對游人一路山高水長、孤獨(dú)寂寞的關(guān)切。（2分）（2）先寫送別友人同出秦川，（表達(dá)留戀之情）；（1分）再想像將去之

6、處的風(fēng)光和途中的情景，（表達(dá)牽掛之情）（2分），如答“借 景抒發(fā) 情”給1分）；最后寫一別再難相見。（直接表達(dá)對友人的不舍之情。）（1分）6.閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（8分）昭君怨鄭域道是花來春未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開。（1）上闋吟詠的景物是什么？你判斷的依據(jù)是什么？（4分）（2）請具體分析下闋運(yùn)用的藝術(shù)手法及表達(dá)的思想感情。（4分）【參考答案】（1）梅花。（2分）開放時(shí)間未到春天；形態(tài)特點(diǎn)有雪具有的白色，有雪沒有的香味。（2分）（2）用“竹籬茅舍”“玉堂瓊榭”不同環(huán)境（1分）進(jìn)行對比（1分）。贊美梅花不論遭遇冷落還是身處富貴都

7、一樣高潔的品質(zhì)。（2分）7.閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。和子由澠池懷舊蘇 軾人生到處知何似？應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計(jì)東西。老僧已死成新塔，壞壁無由見舊題。往日崎嶇還記否？路長人困蹇驢嘶。注：老僧：當(dāng)?shù)厣?，名奉閑。壞壁：是殘破的墻壁（1）這首詩的首聯(lián)用了哪些修辭手法？頷聯(lián)表達(dá)了詩人何種人生態(tài)度。（4分）(2) 頸聯(lián)和了子由所懷的“舊”，“舊”具體指什么？尾聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？（4分）【參考答案】（1）首句使用設(shè)問和比喻的修辭手法，把“人生到處”比作飛鴻踩踏雪泥。（2分，設(shè)問、比喻各1分）頷聯(lián)表明了詩人面對飄忽不定（具有某種偶然性）的人生經(jīng)歷、不計(jì)較得失的達(dá)觀態(tài)度

8、。（2分，答出“不計(jì)較得失”或“達(dá)觀”“樂觀”即可）（2）往日見過的老僧，同題詩的墻壁。（2分，1點(diǎn)1分）回想往日的艱難困苦，（1分）而今更應(yīng)牢記兄弟情誼，共勉奮進(jìn)了。（1分）18.閱讀下面這首宋詩，完成后面題目。（8分）山行即事王質(zhì)浮云在空碧，來往議陰晴。荷雨灑衣濕，蘋風(fēng)吹袖清。鵲聲喧日出，鷗性狎波平。山色不言語。喚醒三日酲。蘋一種水草。酲：chéng，酒后神志不清有如患病的感覺，詩中指精神不振的樣子。(1)有人說這首詩首聯(lián)“浮云在空碧”句寫得并不出色，然繼之以“來往議陰晴” 就境界全出，精彩百倍。你是否同意這種說法，請結(jié)合全詩作分析。(4分)答： (2) 詩題中有“行”，詩中卻不

9、見“行”狀，詩人是怎樣來表現(xiàn)這一“行”字的？這樣構(gòu)思妙在哪里？答： 1.（1）“議陰晴”三字運(yùn)用擬人手法，賦予“浮云”以人的習(xí)性，把浮云寫得生動(dòng)活潑，富有情趣；同時(shí)這三個(gè)字又函蓋全篇，獨(dú)具匠心，“荷雨”一聯(lián)承“陰”而來，“鵲聲”一聯(lián)承“晴”而來。乍魚還晴，“山色”剛經(jīng)過雨洗，又加上陽光的照耀，明凈秀麗，真令人賞心悅目。(2) 詩人是通過景物的變換來表現(xiàn)“行”。浮云在空、荷雨濕衣、鵲聲喧日、鷗島狎波，無一不在寫山行，這樣構(gòu)思顯得極為精巧。19.閱讀下面一首詩，然后回答問題。（8分）中夜起望西園值月上柳宗元覺聞繁露墜，開戶臨西園。寒月上東嶺，泠泠疏竹根。石泉遠(yuǎn)逾響，山鳥時(shí)一喧。倚楹遂至旦，寂寞將何

10、言。注本詩作于柳宗元被貶永州之時(shí)。西園位于作者永州愚溪住宅以西。（1）請結(jié)合全詩，說出作者寫“露”“月”“泉”“鳥”的作用。答： （2）作者寫“泉響”“鳥喧”采用了什么藝術(shù)手法？答： （3）詩人“寂寞”的原因有哪些？請扼要回答。答： 2.營造幽靜凄清寂寞的意境。（只要能扣住“凄清寂寞”即可）2分 以動(dòng)寫靜，或反襯。用泉和鳥的聲響來反襯環(huán)境的幽靜。謫居僻遠(yuǎn)之地（環(huán)境凄清），被貶孤獨(dú)愁苦，情懷無人理解。3分（答對一點(diǎn)得一分，答對2點(diǎn)得三分）20.閱讀下面這首詩歌，回答后面的問題。（8分）日暮杜甫牛羊下來久，各已閉柴門。風(fēng)月自清夜，江山非故園。石泉流暗壁，草露滴秋根。頭白燈明里，何須花燼繁。注 大歷

11、二年（767）秋，晚年杜甫流寓夔州（重慶奉節(jié)），寫下了這首詩。花燼：燈芯結(jié)花，民俗中有“預(yù)報(bào)喜兆”之意。（1）詩中首聯(lián)描繪了一幅怎樣的圖景？與頷聯(lián)有什么內(nèi)在聯(lián)系？（4分） 答： （2）在全詩中，杜甫表達(dá)了自己怎樣的復(fù)雜情感？（4分）答： 3.（1）描繪了一幅牛羊歸來、柴門深閉，寂靜清冷的山村日暮圖景。（點(diǎn)出景物1分，說明特點(diǎn)1分。）牛羊歸來、柴門深閉則使人從寂靜而冷清的村落想象到戶內(nèi)人們享受天倫之樂的景況。這就隱隱透出一種思鄉(xiāng)戀親的情緒。為頷聯(lián)發(fā)出“江山非故園”打下鋪墊。（2分）（2）杜甫在詩中表達(dá)了自己懷念故園、思鄉(xiāng)戀親之情，以及人至遲暮，濟(jì)世渺茫的悲涼之感。（點(diǎn)出“思鄉(xiāng)”2分，點(diǎn)出“遲暮”

12、2分。意合即可。）21.閱讀下面這首詩，然后回答問題。夜坐 文天祥淡煙楓葉路，細(xì)雨蓼花時(shí)。宿雁半江畫，寒蛩四壁詩。少年成老大，吾道付逶遲。終有劍心在，聞雞坐欲馳。【注解】蛩，蟋蟀。 坐馳，神馳。謂身形不動(dòng)而心馳于外。詩歌的前四句重在寫景繪色，運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法？有什么作用？請結(jié)合前四句內(nèi)容作簡要的分析。（4分）答： 詩歌的頸聯(lián)和尾聯(lián)各抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（4分）答： 4.運(yùn)用近景和遠(yuǎn)景相結(jié)合的手法，首聯(lián)寫近景，頷聯(lián)寫遠(yuǎn)景，把秋夜景色描寫得非常真切，還運(yùn)用靜景和動(dòng)景結(jié)合的手法，半江秋水，清寒秋氣是靜景的描寫，而宿雁成群與四壁的蟋蟀聲是動(dòng)景的描寫，相映成趣，進(jìn)一步描寫秋夜的沉寂。頸聯(lián)抒發(fā)了

13、壯志難酬的痛苦，尾聯(lián)表達(dá)立志報(bào)國，壯心不已的真實(shí)情感。22.閱讀下面的宋詞，然后回答問題。浣溪沙周邦彥水漲魚天拍柳橋，云鳩拖雨過江皋。一番春信入東郊。閑碾鳳團(tuán)消短夢，靜看燕子壘新巢。又移日影上花梢。注江皋：江岸。鳳團(tuán)：是寧時(shí)一種名茶。（1）前人評比第二句“頗含畫意”，試作具體分析。（3分）答： （2）本詞抒情優(yōu)雅細(xì)致。請結(jié)合下片中的某個(gè)詞語分析詞人的思想情感。（5分）答： 5.（1）（3分）“云鳩”云色如鳩，形象繪出烏云墨黑；（1分）“拖雨”則貼切狀出烏云翻滾過后下雨的情景。（1分）生動(dòng)而形象地畫出春江煙雨圖。（1分）（2）（5分）示例：一個(gè)“閑”字，看似不經(jīng)意，實(shí)則是作者一晌短夢后，產(chǎn)生了難

14、以遣除的愁思，所以借飲茶來消解這一份夢后的惘然。詞人靜看燕子不辭辛苦地飛來飛去，銜泥筑巢，這燕子的忙與詞人的靜形成對比。一個(gè)“靜”字，暗示的是詞人并不平靜的心緒。時(shí)光流轉(zhuǎn)，不知覺間，日影又已移上花梢。一個(gè)“又”字，隱隱寫出了一份每日空對春光的傷感。表達(dá)了詞人心中面對大好時(shí)光白白流逝而不能有所作為的傷感。（分析3分，情感2分，答到意思即可）23.閱讀下面的詩歌，然后回答問題半山春晚即事王安石春風(fēng)取花去，酬我以清陰。翳翳陂路靜，交交園屋深。床敷每小息，杖屨或幽尋。唯有北山鳥，經(jīng)過遺好音。注：床敷：安置臥具；杖屨：扶杖漫步（1）本詩題為“半山春晚即事”，詩人筆下的“半山春晚”有什么特點(diǎn)，請簡要概括。

15、（4分）答： （2）請結(jié)合全詩，簡要分析尾聯(lián)“唯有北山鳥，經(jīng)過遺好音”的表現(xiàn)手法。（4分） 答： 6.（1）春花凋謝，春風(fēng)和煦，樹木茂盛，空山鳥鳴，環(huán)境靜謐。4分，每個(gè)特點(diǎn)1分，答出4個(gè)特點(diǎn)即可得4分（2）以動(dòng)襯靜（或：以有聲寫無聲）。詩歌頭兩聯(lián)突出了環(huán)境的安靜，第三聯(lián)截取兩個(gè)生活片斷寫出了詩人安靜悠閑的生活，在此寧謐的氛圍里，突然傳來清脆悅耳之聲。寓情于景（或：情景交融）。從“唯有”“好音”可以看出，詩人對半山生活的喜愛之情。4分。答出“以動(dòng)襯靜”（或以有聲寫無聲）給1分，分析恰當(dāng)1分；答出“寓情于景”（或情景交融）1分，分析恰當(dāng)1分24.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。月夜杜甫今夜鄜州月，

16、閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干?！咀ⅰ?天寶十五年(756)八月，安祿山攻陷潼關(guān)，杜甫 身陷賊營在長安所作。 鄜(f孚)州：地名，今陜西富縣。（1）這首詩的一、二兩聯(lián)最突出的藝術(shù)手法是什么？請結(jié)合詩句簡析。答： （2）尾聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？答： 7.(1)想象或虛寫（也可寫作對寫手法）。（1分）首聯(lián)明明是自己看著長安的月亮懷念妻子，卻想象遠(yuǎn)在鄜州的妻子獨(dú)自看著月亮一定在懷念長安的丈夫;頷聯(lián)詩人不正面說自己望月憶兒女，而想象小兒女陪妻看月，尚不解望月而思念身陷長安的慈父。（2分）這樣使得詩人刻骨銘心的憶妻之情，在這痛苦的想象中更深入一

17、層。(1分)（2）尾聯(lián)正面抒寫自己的離愁和對妻子的懷念。（2分）同時(shí)隱含著對國事的關(guān)心，憎恨亂離，盼望團(tuán)圓的迫切心情。（2分）25.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。秋 夕杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。【注釋】流螢：即飛來飛去的螢火蟲。傳說腐草化螢。清人孫誅評價(jià)此詩道：“層層布景，是一幅著色人物畫，只臥看二字逗出情思，使通身靈活?！保?）“臥看”二字逗出了怎樣的情思？試作簡析。答： （2）前三句是怎樣為情思的逗出“層層布景”的？試作簡析。答： 8.（1）“臥看”二字逗出了宮女對愛情和自由生活的向往。牛郎織女是中國堅(jiān)貞不逾愛情的象征，他們雖銀漢相隔，但仍有一年

18、一度的相會(huì)機(jī)會(huì)，而自己如花似眷卻深閉宮中，流年似水。從而表現(xiàn)出對牛郎織女的向往，即對愛情自由生活的向往。（2）首句：居住環(huán)境布景。通過“銀燭”“秋光”及因銀燭、秋光而變得色調(diào)陰冷的畫屏三個(gè)意象，勾勒出宮女凄涼的生活環(huán)境。次句：人物活動(dòng)布景。通過“撲流螢”這一動(dòng)作細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出宮女生活的寂寞和百無聊賴。第三句：自然環(huán)境布景。通過陰冷的“天階”和“涼如水”的“夜色”表現(xiàn)出宮女內(nèi)心的悲涼。26.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（8分） 落日悵望馬戴孤云與歸鳥，千里片時(shí)間。念我何留滯，辭家久未還。微陽下喬木，遠(yuǎn)燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏。（1）本詩以“落日悵望”為題，從全詩內(nèi)容看，作者惆悵的原因是

19、什么？（2分） 答： （2）請從情景關(guān)系的角度對這首詩作一賞析，寫一段鑒賞文字。（不超過80字）（6分）答： 9.（1）客中久滯、思鄉(xiāng)情切（可從頷聯(lián)得到答案）；年華漸老、感時(shí)傷逝（可從尾聯(lián)得到答案）。（2分，每點(diǎn)1分） （2）作者見景生情，由“孤云”“歸鳥”疾速飛去，想到自己的久滯不歸，由此勾起鄉(xiāng)“念”；由夕陽落山回光返照的情景喚起遲暮之“驚”，想到自己年華老去，生出無限傷感。聯(lián)想自然，抒情真切感人。 27.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）出塞馬戴金帶連環(huán)束戰(zhàn)袍，馬頭沖雪過臨洮。卷旗夜劫單于帳，亂斫胡兵缺寶刀。（1）第二句“馬頭沖雪過臨洮”中“沖”字如果換成“冒”字好不好？為什么？請作

20、簡要分析。（3分）答： （2）請結(jié)合詩歌的內(nèi)容，簡要賞析本詩人物形象。（5分）答： 10.（1）（3分）不好。“沖”字描繪出戰(zhàn)士們在雪夜沖鋒前行的生動(dòng)畫面（1分），更表現(xiàn)出將士們一往無前、無所畏懼的英雄氣概，使詩歌充滿了一種高昂激揚(yáng)的情緒（1分）?！懊啊弊忠材鼙憩F(xiàn)冒雪前進(jìn)的情形，但在力度上沒有“沖”字強(qiáng)烈（1分）。（語意相近即可；若答成“冒”字好，分析言之成理，酌情給分；若沒有明確回答“好”或“不好”，扣1分）（2）（5分）全詩通過外貌、環(huán)境和行動(dòng)描寫，為我們塑造了英姿勃發(fā)，不畏艱險(xiǎn)，奮勇殺敵的戍邊將士的形象。（2分。形象特點(diǎn)答出1點(diǎn)，給1分，答出2點(diǎn)，給2分；語意相近即可）詩歌通過衣著來進(jìn)行

21、人物的外貌描寫，用“金帶連環(huán)”束“戰(zhàn)袍”，刻畫出了戍邊將士們那種全副武裝、神采奕奕的風(fēng)姿；“馬頭沖雪過臨洮”以天氣惡劣、行軍艱難來突出戍邊將士們勇往直前的精神；“卷旗夜劫單于帳”以“卷旗”的細(xì)節(jié)，寫出勇士們夜赴戰(zhàn)場的決心與行動(dòng)，“亂斫胡兵”和“缺寶刀”既表現(xiàn)了戰(zhàn)斗場面的激烈，更表現(xiàn)了將士們奮力殺敵、拼死搏殺的無畏精神。（3分。能從外貌、環(huán)境和行動(dòng)描寫三方面進(jìn)行分析，各給1分；語意相近即可）28.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。柳州榕葉落盡偶題（柳宗元）宦情羈思共凄凄， 春半如秋意轉(zhuǎn)迷。山城過雨百花盡， 榕葉滿庭鶯亂啼。（1）通觀全詩，是什么原因使詩人產(chǎn)生“春半如秋”的感覺？（4分）答： （2）

22、有人說三、四句將“在物之境”與“在我之情”融合無間，請以“亂”字為例簡要分析。（4分）答： 11.（1）答案：主要有兩方面原因，一是仲春時(shí)節(jié)，加之大雨過后，落葉滿庭，讓人錯(cuò)以為秋風(fēng)掃落葉。二是自己再次被貶，仕途失意，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，心中凄迷惆悵，故雖是春日，卻感覺“春半如秋”。（2）答案：一個(gè)“亂”字，既是寫鶯啼，更是寫詩人的心亂，詩人正是借鳥的亂啼表現(xiàn)出他此時(shí)凄迷煩煩亂的心緒。29.閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。(8分) 采桑子 歐陽修十年前是尊前客，月白風(fēng)清。憂患凋零，老去光陰速可驚。鬢華雖改心無改，試把金觥。舊曲重聽，猶似當(dāng)年醉里聲。注：金?。捍缶票?。（1）詞的上闕運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法，請具體

23、分析。(4分)答： （2）詞的下闕表達(dá)了詞人什么樣的情感，請作簡要分析。(4分) 答： 12.（1）“月白風(fēng)清”運(yùn)用了借景抒情的手法，借明朗美好的景色，表達(dá)了詩人處境的順利，心情的愉悅（從襯托角度，答成以樂景襯托愉悅心情也行）上闕前后對比：用十年前愉悅心情和在憂患凋零中老去的傷感構(gòu)成對比。（2）“鬢華雖改心無改”，而今年歲已老，但他那顆充滿活力的心，卻還似從前一樣，老當(dāng)益壯，不愿服老；詞人畢竟歷經(jīng)滄桑，重聽舊曲，豪放話語之中抑郁之意、矛盾之情也是十分明顯的。 30.閱讀下面的唐詩，然后回答問題。 宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞【唐】李商隱竹塢無塵水檻清，相思迢遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。（

24、1）第一句所描寫的駱氏亭的環(huán)境有什么特點(diǎn)?寫這種環(huán)境在詩中起什么作用? (2分) 答： （2）李商隱寫詩常通過時(shí)空之“隔”，表達(dá)情意的“難隔”或“不隔”。據(jù)此分析第二句中的“隔”字在表情達(dá)意上的效果。（3分）答： （3）許多人說“留得枯荷聽雨聲”是全篇的點(diǎn)睛之筆，請說說你的理解。（3分）答： 13.（1）詩歌首句描寫了駱氏亭凄清絕塵（或“凄清雅潔”、“凄清孤寂”）的環(huán)境特點(diǎn)。如此環(huán)境自然惹動(dòng)懷友思緒，為下文抒發(fā)思念之情作鋪墊。（2分，環(huán)境特點(diǎn)、作用各1分）（2）本詩“隔”字是寫詩人與友人（崔雍崔袞）在地域上的距離（1分）；詩人雖與友人（崔雍崔袞）有重城（高城）之“隔”，但對友人的思念卻沒有被阻

25、隔，所以，一個(gè)“隔”字更顯出雙方在情意上的相通。（2分）（3）本詩是懷友詩，而這一句寫詩人因旅宿思友而徹夜不眠，（1分）而雨打枯荷的清韻，暫時(shí)能慰藉思友之情，（2分）所以說此句是點(diǎn)晴之筆。(或：本詩是懷友詩，雨打枯荷的聲音，單調(diào)而凄清，更襯出環(huán)境的寂寥，（2分）從而加深了對友人的思念，（1分）所以說此句是點(diǎn)晴之筆。)31.閱讀下面一首唐詩，按要求答題。孤雁杜甫孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影，相失萬重云。望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。古人有“一詩之眼”與“一詩之骨”的說法：“詩眼”，指詩中最能表現(xiàn)情感意味、精神內(nèi)涵的“詞(字眼)”；“詩骨”，指詩中處于核心地位、起統(tǒng)率作用的

26、“句”。上面這首杜詩，其“詩眼”是 ，(2分)；其“詩骨”是 （2分)。聯(lián)系全詩，說說詩中的頷聯(lián)是如何表現(xiàn)詩意的?(4分)答： 14.(1)“孤”；“飛鳴聲念群”。(每空2分)(2)頷聯(lián)“誰憐一片影，相失萬重云”，意思是“一片孤單的雁影 ，遺失在萬里云天中，真令人心生憐意”：“一片”、“萬重”對比，構(gòu)成極大的反差，極言其“孤”；“誰憐”二字直抒胸臆，凝聚了詩人對孤雁的憐憫之情。頷聯(lián)兩句形象地寫出了路遠(yuǎn)雁孤、同伴難尋的凄苦之情。32.閱讀下面這首唐詩，回答問題。（8分）臺(tái)城韋莊江雨霏霏江草齊，六朝如夢烏空啼。無情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。注：韋莊(826910)，晚唐京兆杜陵(今陜西西安)人。（1）這是一首憑吊六朝古跡的詩，詩人為什么說“臺(tái)城柳”無情?答： （2）有人說詩人在憑吊古跡時(shí)流露出濃重的對時(shí)事的感傷情緒，你是否同意這種說法?為什么? 答： 15. (1)(4分)因?yàn)殡m然六朝的繁華已如夢遠(yuǎn)逝，而臺(tái)城柳依舊逢春即枝繁葉茂。它的繁榮茂盛和臺(tái)城的荒涼破敗，它的終古如斯和六朝繁華如夢轉(zhuǎn)瞬即逝形成了鮮明對比，因此詩人說它“無情”。(意 思對即可) (2)(4分)同意。因?yàn)樵娙松硖幫硖疲藭r(shí)的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁華已蕩然無存，如夢一場，取而代之的是兵荒馬亂，民不聊生。詩人憑吊臺(tái)城古跡，回顧六朝舊事，今之視昔如來者視今