2014年安徽省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試真題·語(yǔ)文

1、精選文檔2014年安徽省普通高中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ) 文 試 題本試卷分為第卷和第卷兩部分。第卷為選擇題，共4頁(yè)：第卷為綜合題，共4頁(yè)。全卷共七大題，19小題，滿分為100分?？荚嚂r(shí)間為120分鐘。第卷（選擇題共40分）注意事項(xiàng)：1答題前，請(qǐng)先將自己的姓名、座位號(hào)用鋼筆或圓珠筆填寫(xiě)在答題卡上，并用2B鉛筆在答題卡規(guī)定的位置將自己的座位號(hào)、考試科目涂黑?？荚嚱Y(jié)束時(shí)，將試卷和答題卡一并交回。2每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上與該題對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑，方為有效。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。請(qǐng)注意保持答題卡整潔，不能折疊。3第卷共13小題，每小題均有4個(gè)選項(xiàng)，其中只有1個(gè)選項(xiàng)符合題目要求

2、，錯(cuò)選、多選不得分。 一、（12分）1下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 （3分）A膏梁 蛛絲網(wǎng) 禮上往來(lái) B瞌睡 名信片 沒(méi)精打彩C造詣 四合院 安之若素 D誹謗 搖藍(lán)曲 重山峻嶺2下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （3分）A黃山蓮花峰景點(diǎn)經(jīng)過(guò)幾年封閉養(yǎng)護(hù)，終于改頭換面，重新笑迎八方客人。B三國(guó)演義刻畫(huà)的眾多人物形象，個(gè)個(gè)性格鮮明，栩栩如生，呼之欲出。C巴西世界杯賽事令中國(guó)球迷熱血沸騰，但要熬夜看直播讓他們心有余悸。D早春二月，春意闌珊，許多家庭在休閑之時(shí)去郊外散步游玩，觀賞風(fēng)景。3下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （3分）A校園文化建設(shè)，不僅可以美化校園環(huán)境，而且有利于提升師生文化素養(yǎng)。B提高

3、文言閱讀，首先應(yīng)掌握一些常用的文言實(shí)詞、文言虛詞和文言句式。C考場(chǎng)上能否有良好的心態(tài)，是每位考生發(fā)揮出最佳水平的主要因素之一。D在悶熱難耐的酷夏之夜，各地的廣場(chǎng)、公園是市民休閑納涼的最佳時(shí)間。4把下列幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，排列正確的一組是 （3分）不但會(huì)面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契合。通過(guò)了這道橋梁，讀者才和作者會(huì)面。文字是一道橋梁。這邊的橋頭站著讀者，那邊的橋頭站著作者。A B C D 二、（9分）閱讀下面文字，完成57題。地球上有生命的范圍，通常叫做生物圈。如果把地球比作蘋(píng)果，那么地球上所有的生物，只生活在像果皮那樣薄的地球表面層里，因?yàn)橹挥羞@個(gè)表面層有空氣、水、土壤，

4、能夠維持生物的生命。人們把這個(gè)生物生存的地球表面層叫做生物圈。在生物圈中，向生命密切相關(guān)的物質(zhì)碳、氮、氧、水都在不斷地循環(huán)。人和動(dòng)物吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳；綠色植物通過(guò)光合作用，吸進(jìn)二氧化碳，呼出氧氣。生物死后，尸體被空氣、水和土壤中的微生物分解。這樣的循環(huán)，從宏觀到微觀，到處都有，從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。在這樣的循環(huán)中，大氣得到了氧的補(bǔ)充，不清潔的水通過(guò)陽(yáng)光的蒸發(fā)作用形成了雨，有害的物質(zhì)被微生物分解，或者被大量的水和空氣稀釋成為無(wú)害的物質(zhì)。這些過(guò)程都具有天然自凈作用。天然自凈的循環(huán)一旦受到破壞，就會(huì)造成環(huán)境污染。破壞天然自凈循環(huán)的原因，可分為兩大類。一類是自然界自身的因素造成的，叫做第一環(huán)境問(wèn)題或者

5、原生環(huán)境問(wèn)題。如地震會(huì)使局部地區(qū)增加氡氣，會(huì)使地殼被破壞，有害人體的元素進(jìn)入水的循環(huán)系統(tǒng)。火山的爆發(fā)會(huì)使大氣增加二氧化碳。病蟲(chóng)害和各種流行疾病，也都屬于這一類。另一類是人類自身的活動(dòng)造成的，叫做第二環(huán)境問(wèn)題，或者次生環(huán)境問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，越來(lái)越突出，其中最為嚴(yán)重的是工業(yè)生產(chǎn)中排出來(lái)的廢水、廢氣、廢渣（簡(jiǎn)稱“三廢”）對(duì)環(huán)境造成的危害。水俁（y）病、紅潮、倫敦?zé)熿F都是由于“三廢”破壞了天然自凈循環(huán)而造成的。此外，城市的煙塵、噪聲、垃圾、放射性物質(zhì)等等，也都危害著人們的健康。（節(jié)選自于涌泉為人類創(chuàng)造良好的環(huán)境介紹環(huán)境科學(xué)，有調(diào)整）5下列關(guān)于“生物圈”的解說(shuō)，不符合文意的一項(xiàng)是 （3分

6、）A地球生物只生活在果皮那樣薄的生物圈里。B人們把生物生存的地球表面層叫做生物圈。C只有生物圈有維持生命的空氣、水、土壤。D生物圈中的碳、氮、氧、水都在不斷循環(huán)。6下列對(duì)文意的理解，正確的一項(xiàng)是 （3分）A生物死去后，尸體被空氣、土壤和巖石中的微生物分解。B在物質(zhì)循環(huán)中，大量的水和空氣被稀釋成為無(wú)害的物質(zhì)。C火山爆發(fā)、病蟲(chóng)害和城市放射性物質(zhì)屬于原生環(huán)境問(wèn)題。D工業(yè)生產(chǎn)“三廢”排放的危害是最嚴(yán)重的次生環(huán)境問(wèn)題。7下列對(duì)文章段落內(nèi)容的概括，不正確的一項(xiàng)是 （3分）A第段通過(guò)詮釋和打比方介紹地球生物圈。B第段舉例說(shuō)明地球的物質(zhì)都在不斷循環(huán)。C第段說(shuō)明不間斷循環(huán)使生物圈天然自凈。D第段分類介紹造成環(huán)境

7、污染的原因。 三、（13分）閱讀下面文言文，完成811題。燭之武退秦師晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍汜南。佚之狐言于鄭伯日：“國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君，師必退?！惫珡闹?。辭日：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無(wú)能為也已?！惫眨骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞?，是寡人之過(guò)也。然鄭亡，子亦有不利焉。”許之。夜縋而出，見(jiàn)秦伯，日：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣，許右焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲

8、肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說(shuō)，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請(qǐng)擊之，公日：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。8對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （3分）A晉軍函陵 軍：駐軍。B共其乏困 共：通“供”，供給。C何厭之有 厭：討厭。D唯君圖之 圖：考慮。9對(duì)下列句中加點(diǎn)詞意義和用法的判斷，正確的一項(xiàng)是 （3分）臣之壯也，猶不如人 微夫人之力不及此焉用亡鄭以陪鄰 闕秦以利晉A相同，相同。 B相同，不同。C不同，不同。 D不同，相同。10對(duì)下面句子的翻譯，正確的一項(xiàng)是 （3分）若不闕秦

9、，將焉取之？A如果不削減秦國(guó)的土地，將何時(shí)能取得晉國(guó)所貪求的土地呢？B如果不使秦國(guó)土地減少，將從哪里取得晉國(guó)所貪求的土地呢？C你們不使秦國(guó)土地減少，將何時(shí)能取得晉國(guó)所貪求的土地呢？D你們不削減秦國(guó)的土地，將從哪里取得晉國(guó)所貪求的土地呢？11對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是 （4分）A秦晉圍鄭是因?yàn)猷嵲鴮?duì)晉無(wú)禮，并且依附于晉時(shí)又依附于楚。B在國(guó)家危難之際，燭之武夜入秦軍說(shuō)服秦伯，使鄭轉(zhuǎn)危為安。C燭之武利用秦晉矛盾，分析鄭國(guó)存亡對(duì)秦的利弊，使秦退兵。D晉侯沒(méi)有同意子犯的請(qǐng)求去襲擊秦國(guó)軍隊(duì)，是因?yàn)楹ε虑貒?guó)。 四、（6分）閱讀下面一首唐詩(shī)，完成1213題。觀祈雨李 約桑條無(wú)葉土生煙，簫管迎龍水廟前。朱

10、門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。12對(duì)這首詩(shī)中句子的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是 （3分）A第一句寫(xiě)春季旱情嚴(yán)重狀況，交代祈雨原因。B第二句寫(xiě)村民水廟迎龍儀式，描述祈雨場(chǎng)面。C第三句寫(xiě)富人到處聽(tīng)歌看舞，希望旱情好轉(zhuǎn)。D第四句寫(xiě)富人擔(dān)心天陰下雨，影響樂(lè)器音質(zhì)。13對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是 （3分）A描述了水廟迎龍祈雨和朱門觀看歌舞兩種場(chǎng)面。B具體描寫(xiě)了村中貧富兩類人的截然不同的心理。C描述觀祈雨所見(jiàn)，反映了當(dāng)時(shí)貧富對(duì)立的現(xiàn)實(shí)。D主要采用了對(duì)比的手法，在描寫(xiě)中蘊(yùn)含著諷刺。第卷 （綜合題共60分）五、（5分）14補(bǔ)寫(xiě)出下列名句的上句或下句。（任意選填五句） （5分）（1） ，金石可鏤。 （荀子·

11、;勸學(xué)）（2） ，池魚(yú)思故淵。 （陶淵明歸園田居）（3）落霞與孤鶩齊飛， 。 （王勃滕王閣序）（4） ，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。 （杜甫登高）（5）別有幽愁暗恨生， 。 （白居易琵琶行）（6） ，水隨天去秋無(wú)際。 （辛棄疾水龍吟·登建康賞心亭）（7）莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)， 。 （李清照醉花陰）（8）悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地， 。 （毛澤東沁園春·長(zhǎng)沙） 六、（15分）閱讀下面文字，完成1518題。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美

12、人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻；

13、但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍??；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。（節(jié)選自朱自清荷塘月色）15第段畫(huà)線句子主要運(yùn)用了什么修辭手法？表現(xiàn)出荷香什么特點(diǎn)？ （4分）（1）修辭手法： （2）荷香特點(diǎn)： 16填空。（3分）第段描寫(xiě)和荷塘的月色，其順序是：先寫(xiě) ，再寫(xiě) ，最后指出二者有著“ ”。17請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，解釋第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“酣眠”和“小睡”的含義。（4分）（1）“酣眠”是指： （2）“小睡”是指： 18第段描寫(xiě)荷塘四周的什么景物

14、？此景物具有哪些特點(diǎn)？（4分） （1）景物： （2）景物特點(diǎn)： 七、（40分）19以“告別_ ”為題目，寫(xiě)一篇文章。 （40分）【注意】可以從“朋友”“童年”“故鄉(xiāng)”“陋習(xí)”“自卑”等詞語(yǔ)中選擇個(gè)，也可以選擇其他詞語(yǔ)，先把題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)作。立意自定，文體自選。不得抄襲。標(biāo)點(diǎn)規(guī)范，字跡工整，卷面整潔。不少于600字。 20 14年安徽省普通高中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、（12分。每小題3分）1C 2B 3A 4D二、（9分。每小題3分）5A 6D 7B三、（13分。8 - 10小題，每小題3分；第11小題4分）8C 9D 10B 11D四、（6分。每小題3分）12C 13B

15、五、（5分）14.（5分）（1）鍥而不舍 （2）羈鳥(niǎo)戀舊林 （3）秋水共長(zhǎng)天一色 （4）無(wú)邊落木蕭蕭下 （5）此時(shí)無(wú)聲勝有聲 （6）楚天千里清秋 （7）人比黃花瘦 （8）誰(shuí)主沉?。烤?分，答對(duì)5句即可得滿分；有錯(cuò)別字、漏字、添字的，該句不得分）六、（15分）15.（4分）（1）通感（或：比喻）。（2）時(shí)斷時(shí)續(xù)，清淡縹緲，沁人心脾。 （第一問(wèn)1分，第二問(wèn)3分；意思對(duì)即可）16（3分）月光 月影 和諧的旋律 （每空1分；意思對(duì)即可）17.（4分）（1）朗照的月光。（2）透過(guò)一層淡淡的云的月光。 （各2分，意思對(duì)即可）18（4分）（1）樹(shù)。 （答“楊柳”不扣分）（2）密集參差，樹(shù)色陰陰，豐姿綽約。 （第一問(wèn)1分，第二問(wèn)3分；意思對(duì)即可）七、（40分）19（40分）分 項(xiàng) 分 等 評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn) 項(xiàng) 目分?jǐn)?shù) 等 次一（較好）二（中）三（較差）四（差）內(nèi)容（15分）1512分118分74分30分中心明確內(nèi)容具體中心基本明確內(nèi)容比較