長(zhǎng)度與角度的計(jì)算

1、長(zhǎng)度與角度的計(jì)算1. 如圖22-1，用16個(gè)周長(zhǎng)為8厘米的小正方形拼成了一個(gè)大正方形。請(qǐng)問(wèn)：大正方形的周長(zhǎng)是多少厘米？2. 20個(gè)邊長(zhǎng)為3厘米的小正三角形按如圖22-2中的方式拼成一個(gè)平行四邊形。這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)是多少厘米？3. 如圖22-3所示，內(nèi)部正方形的周長(zhǎng)為24厘米。請(qǐng)依據(jù)圖中給出的數(shù)，求出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。（單位：厘米）4.如圖22-13所示，5個(gè)同樣大小的小長(zhǎng)方形拼成了一個(gè)大長(zhǎng)方形，已知小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是12厘米，求大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。5.如圖22-14，用一個(gè)邊長(zhǎng)是4厘米的小正方形和4個(gè)相同的長(zhǎng)方形，一起拼成一個(gè)邊長(zhǎng)是20厘米的大正方形請(qǐng)問(wèn)：長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別是多少厘米？6、如圖22-1

2、7，把長(zhǎng)為2厘米、寬為1厘米的6個(gè)長(zhǎng)方形擺成3層。請(qǐng)問(wèn)：擺成的圖形周長(zhǎng)是多少厘米？7、長(zhǎng)方形的院子里有一條“6”字形的小路，路寬1米。具體狀況如圖22-4所示?，F(xiàn)要在小路上鋪滿(mǎn)磚，其余地方種草，那么請(qǐng)問(wèn)：磚地的周長(zhǎng)是多少米？ 圖22-48、如圖22-7所示，將3個(gè)邊長(zhǎng)為8厘米的正方形疊放在一起。后一個(gè)正方形的頂點(diǎn)恰好落在前一個(gè)正方形的正中心。那么請(qǐng)問(wèn)：它們掩蓋住的圓形周長(zhǎng)是多少厘米？ 圖22-79、如圖22-15所示，在一個(gè)長(zhǎng)為8厘米、寬為6厘米的長(zhǎng)方形紙片上剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為3厘米的正方形。那么請(qǐng)問(wèn)：（1）假如剪去的正方形在右上角，那么剩下的圖形周長(zhǎng)是多少厘米？（2）假如剪去的正方形在右邊，那么

3、剩下的圖形周長(zhǎng)是多少厘米？ 圖22-1510、如圖22-9所示，四個(gè)長(zhǎng)方形組成了一個(gè)多邊行，假如圖中所標(biāo)數(shù)值的單位都是厘米，那么請(qǐng)問(wèn)：這個(gè)多邊形的周長(zhǎng)是多少厘米？ 11、.如圖22-18，有一個(gè)八邊形，任意相鄰的兩條邊都相互垂直。已知其中3條邊的長(zhǎng)度，請(qǐng)問(wèn)：這個(gè)八邊形的周長(zhǎng)是多少厘米？（單位：厘米） 1212、.如圖22-6所示，這個(gè)多邊形任意相鄰的兩條邊都相互垂直。請(qǐng)依據(jù)圖中所給出的數(shù)，求出這個(gè)多邊形的周長(zhǎng)。13、如圖22-16，正方形樹(shù)林每邊長(zhǎng)1000米，里面種有白楊樹(shù)和榆樹(shù)。小明從樹(shù)林的西南角走入樹(shù)林，向正東方前進(jìn)，他每碰見(jiàn)一株白楊樹(shù)就往正北走，每遇到一株榆樹(shù)就往正東走，最終他走到了東北

4、角上。請(qǐng)問(wèn)：小明一共走了多少米的距離？14、如圖22-20所示，一個(gè)邊長(zhǎng)10厘米的正方形紙片，被橫著剪了一刀，豎著剪了兩刀，分成了6個(gè)小長(zhǎng)方形紙片，請(qǐng)問(wèn)：這6個(gè)小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)總和等于多少厘米？15、如圖22-10所示，1等于130度，2等于110度，那么3等于多少度？圖22-1016、如圖22-21所示，1等于40度，2等于50度，3等于60度。請(qǐng)問(wèn)：4等于多少度？ 圖22-2117、如圖22-22所示，1等于100度，2等于60度，3等于90度。請(qǐng)問(wèn)：4等于多少度？ 圖22-22 圖22-2318、如圖22-23所示，在三角形ABC中1=2，3=4，5=130。請(qǐng)問(wèn)：A等于多少度？19、如圖22-24所示，紙上已經(jīng)畫(huà)有一個(gè)正方形。請(qǐng)你用一塊三角板做工具，在紙上畫(huà)出一個(gè)75的角。 20、如圖22-11所示，在長(zhǎng)