滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)第一章打開(kāi)物理世界的大門

1、教育資源2019-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)班級(jí)姓名第一章打開(kāi)物理世界的大門1 .下列現(xiàn)象中屬于自然現(xiàn)象的是（A）A.山洪暴發(fā)，沖垮河堤，摧毀良田8 .夏天室內(nèi)開(kāi)空調(diào)，可以降低室溫C.夜晚，燈火通明，扮靚了城市D.高山上用高壓鍋煮飯，飯容易熟2 .反映古人對(duì)自然科學(xué)的探索痕跡中，下面例舉不正確的是（A）A.望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明B.象形文字C.文明古跡D.甲骨文字3 .科學(xué)家不僅給后人留下了豐富的科學(xué)知識(shí)，更重要的是給我們創(chuàng)建了科學(xué)的探究方法。科學(xué)探究的第一步通常應(yīng)該是（C）A.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃B.猜想與假設(shè)C.發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題D.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)4 .這個(gè)學(xué)期新開(kāi)設(shè)的物理課程，要帶領(lǐng)同

2、學(xué)們進(jìn)入科學(xué)的世界。下列做法和認(rèn)識(shí)不正確的是（D）A.從探究身邊的問(wèn)題著手B.留心觀察，認(rèn)真思考C.學(xué)習(xí)前人積累的科學(xué)知識(shí)D.書(shū)本上的知識(shí)都是正確的5 .烏江是流經(jīng)遵義市境內(nèi)的最大河流，它由上游、中游和下游組成。我們觀察到的河流都是由上游流向工_游白（均選填“上”或“下”）6 .下列關(guān)于物理學(xué)史的說(shuō)法不正確的是（A）A.哥白尼提出了“地心說(shuō)”B.愛(ài)因斯坦提出了“相對(duì)論”C.牛頓發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力定律”D.玻爾普朗克是量子力學(xué)的主要奠基人7 .下列關(guān)于自然界中的神奇現(xiàn)象，說(shuō)法正確的是（B）A.夕陽(yáng)西下時(shí)，天邊常出現(xiàn)黑色8 .火山爆發(fā)時(shí)常出現(xiàn)濃煙四起、火花四射、噴吐巖漿、山崩地裂的現(xiàn)象C.打雷時(shí)總是

3、先聽(tīng)到雷聲，后看到閃電D.巍巍白雪，高聳入云，冰雪堅(jiān)如鋼鐵，一聲噴嚏是不可能導(dǎo)致雪崩的9 .遠(yuǎn)古的先人們?cè)缇烷_(kāi)始思索自然界的神奇現(xiàn)象了，那些直接刺激感官的神奇現(xiàn)象能引起他們的注意。這說(shuō)明了古人對(duì)世界萬(wàn)物進(jìn)行科學(xué)探索所采取的主要方法是（B）A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.歸納法D.推理法10 不同物體吸收太陽(yáng)輻射能力不同，小宇認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)。于是，他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽(yáng)底下，測(cè)出相同時(shí)間物體升高的溫度。就“小宇認(rèn)為它可能與物體的顏色有教育資源教育資源關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的(A)A.猜想與假設(shè)B.提出問(wèn)題C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.分析與論證11 .眾多的科學(xué)家給人類留下了

4、巨大的知識(shí)財(cái)富，這些財(cái)富包括(D)A.堅(jiān)持不懈的勇于探索的精神B科學(xué)的探究方法C.已經(jīng)得出的物理規(guī)律D以上三個(gè)都是12 .關(guān)于物理現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是(D)A.只有在科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室中存在物理現(xiàn)象B只有在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中存在物理現(xiàn)象C.只有在教師的指導(dǎo)下我們才能觀察到物理現(xiàn)象D物理現(xiàn)象無(wú)處不在13 .小輝過(guò)生日時(shí)，爸爸給他買來(lái)一輛玩具車，用了一段時(shí)間后車壞了。從養(yǎng)成良好的科學(xué)探究習(xí)慣的角度，他應(yīng)該(D)A.把車丟到一邊，以免浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間B將車丟到垃圾桶里，以免造成環(huán)境污染C.把車交給父親，請(qǐng)他將其修好D自己小心拆開(kāi)玩具車，了解其結(jié)構(gòu)，嘗試是否能修好它14 .科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)包括交流與合作，被人

5、們譽(yù)為交流與合作楷模的是(C)A.哥白尼與伽利略B.牛頓與愛(ài)因斯坦C.愛(ài)因斯坦與玻爾D.居里夫人與牛頓15 .某市X301縣道由于路面損壞嚴(yán)重，市政府投巨資正在重新整修。關(guān)于路面損壞原因眾說(shuō)紛紜，諸如：A.路上車輛太多；B.車速過(guò)快；C.車輛嚴(yán)重超載。請(qǐng)你結(jié)合物理知識(shí)分析，上述原因?qū)β访嫫茐男宰畲蟮膽?yīng)該是_C一（填字母代號(hào)）。16 .讀下面短文，回答后面的問(wèn)題。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗。問(wèn)其故。一兒日：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌阂匀粘踹h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒日：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒日：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者

6、熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（1）兩個(gè)小孩在探索自然現(xiàn)象時(shí)采用的方法是觀察（或?qū)Ρ?或推理）法。(2)他們?cè)谔剿髯匀滑F(xiàn)象時(shí)的態(tài)度是_實(shí)事求是_。(3)他們?cè)谵q斗中，各執(zhí)己見(jiàn)，不接納對(duì)方觀點(diǎn)，表現(xiàn)了他們?cè)谥R(shí)上有片面性(或欠缺交流合作意識(shí),或敢于堅(jiān)持自己的看法)(4)他們對(duì)孔子的議論，說(shuō)明了兩小兒不迷信權(quán)威_(或敢于向權(quán)威挑戰(zhàn))。17 .物理學(xué)的成果及其應(yīng)用。(1)航天技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)了人類對(duì)浩瀚宇宙秘密的探索。(2)_顯微鏡_的發(fā)明為人類探索微觀世界提供了條件。(3)_激光技術(shù)被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、通信、能源等領(lǐng)域，給人類帶來(lái)方便。(4)_信息技術(shù)給人類帶來(lái)巨大

7、影響,超導(dǎo)技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用前景。18 .有三個(gè)同學(xué)在家里用實(shí)驗(yàn)探究“紙片、塑料薄膜、棉布對(duì)電視機(jī)遙控器遙控信號(hào)的阻擋能力”。他們的探究過(guò)程分別是：甲同學(xué)在自己家里，將紙片放在遙控器與電視機(jī)之間，手指按遙控器控制鍵，如果遙控器能對(duì)電視機(jī)起控制作用，則增加紙片的數(shù)量。如此重復(fù)實(shí)驗(yàn)，逐漸增加紙片的層數(shù)，直到遙控器不能控制電視機(jī)為止，記下紙片的層數(shù)。乙同學(xué)在自己家中用塑料薄膜按照與甲同學(xué)同樣的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記下塑料薄膜的層數(shù)。丙同學(xué)在自己家中用棉布按照與甲同學(xué)同樣的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記下棉布的層數(shù)。他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果已經(jīng)記錄在下面的表格中。學(xué)生使用材料能完全阻擋遙控信號(hào)的最少層數(shù)甲紙片14乙塑料薄膜20丙棉布10他們的結(jié)論是：棉布比紙片和塑料薄膜能更有效地阻擋電視機(jī)遙控器發(fā)出的控制信號(hào)。(1)三個(gè)同學(xué)