《信任》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、?信任?教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 讀準(zhǔn)“跳躍歡吠、沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴等一些詞語的讀音;通過查字典了解“沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴這些詞語中帶點(diǎn)字的意思。2、 能快速默讀課文找到文中小狗的活動線索 ,并在熟讀了解內(nèi)容的根底上以此為線索簡要復(fù)述課文講述的一件事。3、 能結(jié)合課文有關(guān)內(nèi)容理解課文最后一句話的含義;并能在領(lǐng)悟中心的根底上聯(lián)系自己的日常生活經(jīng)驗(yàn)說說自己的讀文后感想?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】能結(jié)合課文有關(guān)內(nèi)容理解課文最后一句話的含義;并能在領(lǐng)悟中心的根底上聯(lián)系自己的日常生活經(jīng)驗(yàn)說說自己的讀文后感想?！窘虒W(xué)過程】課前預(yù)習(xí)：1、 借助字典 ,讀通課文。2、 理解詞語：沁人心脾、饞涎欲滴、根深

2、葉茂3、 思考：“信任什么意思?課文主要寫了誰信任誰?一、 檢查預(yù)習(xí) ,導(dǎo)入新課 ,理清脈絡(luò)1、 導(dǎo)入新課 ,齊讀課題。2、 檢查預(yù)習(xí)：1) “信任什么意思?(相信而敢于托付。)2) 課文主要寫了誰信任誰?3、 小結(jié)：桃園主人信任客人;客人信任主人 ,雙方互相信任。板書： 信任桃園主人 客人4.雙方是怎樣信任?信任給人帶來怎樣的感受?一起學(xué)習(xí)課文。二、學(xué)習(xí)26節(jié) ,理解 “主人怎樣信任客人1、讀讀26節(jié) ,找出最能表達(dá)主人信任客人的一句句子。(第2節(jié)第3句句子)(1)學(xué)生讀句子。(2)出示填空：屋前有一張木桌 ,桌上( )幾只竹籃 ,籃下( )一張紙條 ,上面( )：“朋友 ,歡迎您。每籃桃子

3、五元錢 ,( )自己采 ,然后把錢( )箱子里 ,祝您愉快!(3)給“盡管換詞 ,理解詞意。(盡管只管)(4)你從這張紙條中獲得哪些信息?A.把“我們當(dāng)作朋友;B 讓“我們自己采桃子自己付錢;C 信任“我們板書：讓客人自己采桃子自己付錢2.抓住小狗熱情好客的句子 ,體會“主人怎樣信任客人(1)過渡：“我們一到桃園就感受到了主人對“我們的信任 ,偌大一個(gè)果園不見主人蹤影 ,是熱情好客的小狗代替主人招呼客人。板書：小狗熱情好客(2)快速默讀讀27節(jié) ,劃出小狗招呼客人的句子。(3)師生合作讀好這些句子。(讀準(zhǔn)“吠的讀音 ,理解“吠的適用范圍)(4)用詞組概括小狗是怎樣招呼客人的。板書：等待到來撒腿

4、領(lǐng)路帶回原地?zé)崆榈绖e(5)借助詞組連起來說說小狗是怎樣代主人招呼客人的。3.通過復(fù)述 ,進(jìn)一步體會“桃園主人信任客人。(1)桃園里只有小動物在代替主人招呼客人而忙碌 ,這是為什么?(表達(dá)主人充分相信每一位客人 ,這種“此時(shí)無聲勝有聲的舉動讓人感到充滿溫暖和人情味。)(2)將“紙條上的內(nèi)容與“小狗的熱情好客連起來復(fù)述 ,體會“桃園主人信任客人。三.以讀代講進(jìn)一步學(xué)習(xí)26節(jié) ,理解“我們信任主人 ,體驗(yàn)“被信任的喜悅1. 當(dāng)我們來到屋前看到主人的紙條 ,我們已經(jīng)感受到了被信任的愉悅 ,在被信任的同時(shí) ,我們也給予了對方信任 ,我們跟著小狗(鉆進(jìn)果林 ,只見根深葉茂的果樹上結(jié)滿了豐實(shí)的果子 ,一股沁

5、人心脾的香味使人饞涎欲滴。)隨機(jī)理解“根深葉茂、“沁人心脾、“饞涎欲滴的意思。2.正因?yàn)橛斜舜说男湃?,“我們才能感受到親手摘桃的愉悅(我立即向一棵大桃樹跑去 ,先生跑向另一棵。我們沉浸在親手摘果實(shí)的歡愉中。)3. 當(dāng)我們摘完桃子 ,不忘紙條上的托付 ,盡管一旁沒人 ,錢箱旁只躺著一只大花貓 ,我們卻守信地如數(shù)付錢?？粗蠡ㄘ?,我對丈夫開玩笑說“你認(rèn)為它會數(shù)錢嗎?丈夫也淘氣地答復(fù)“也許會學(xué)會的。 這種無人在一旁看管的摘桃、付錢方式 ,讓人感到自己得到他人的尊重 ,心情輕松愉悅 ,連話語中也多了幾分幽默。板書：“我們?nèi)鐢?shù)付錢3.小結(jié)：信任是對人的一種尊重 ,它是相互的。信任更是建立在誠信的根底上 ,只有大家都真誠相待 ,都信守誠信原那么 ,才能體驗(yàn)到信任與被信任的喜悅。板書：人與人之間的信任 被信任的愉悅四.創(chuàng)設(shè)情境 ,復(fù)述事情如果“我和丈夫回到家 ,會怎樣告訴家人由信任帶來的有趣的摘桃經(jīng)歷?借助板書復(fù)述事情。五.學(xué)習(xí)第8節(jié) ,1.齊讀2.“我為什