液體的壓強(公開課)ppt課件

1、編輯編輯ppt編輯編輯ppt潛水員在深淺不同的潛水員在深淺不同的水域，為什么要使用水域，為什么要使用不同的潛水服？不同的潛水服？人能人能否在水中無限下潛？否在水中無限下潛？你知道嗎？編輯編輯ppt帶魚生活在深帶魚生活在深海中，為什么海中，為什么我們在魚市上我們在魚市上卻看不到活帶卻看不到活帶魚？魚？編輯編輯ppt 杯子對桌面有壓強，杯子里的水杯子對桌面有壓強，杯子里的水對杯底和杯壁是否有壓強？對杯底和杯壁是否有壓強？ 對浸在水中的物體是否有壓強？對浸在水中的物體是否有壓強？如果有，怎樣證實這種壓強的存如果有，怎樣證實這種壓強的存在？在？思考：思考：編輯編輯ppt探究一：液體對容器底部有沒有壓強

2、探究一：液體對容器底部有沒有壓強? ?實驗探究實驗探究 結論結論:液體由于受到液體由于受到重力作用重力作用,對容器底部有壓強對容器底部有壓強.【猜想猜想】: :【實驗驗證實驗驗證】: :有有? ? 向包有橡皮膜的瓶子中向包有橡皮膜的瓶子中裝水并觀察橡皮膜變化裝水并觀察橡皮膜變化.沒有沒有? ?編輯編輯ppt探究二探究二: :液體對容器側(cè)壁有沒有壓強液體對容器側(cè)壁有沒有壓強? ?實驗探究實驗探究 結論：結論：液體液體由于具有由于具有流動性流動性, 對容器側(cè)壁有壓強對容器側(cè)壁有壓強?！静孪氩孪搿? :【實驗驗證實驗驗證】: :有有? ? 沒有沒有? ?向包有橡皮膜的瓶中裝水向包有橡皮膜的瓶中裝水,

3、 ,橫置并觀察橡皮膜的變化橫置并觀察橡皮膜的變化. .編輯編輯ppt用手指壓裝滿水的塑料袋，手用手指壓裝滿水的塑料袋，手指會有什么感覺？指會有什么感覺？ 結論：結論：液體液體由于由于具有具有流動流動性性, 對容器側(cè)壁有壓強對容器側(cè)壁有壓強。編輯編輯ppt把下部蒙有橡皮膜的玻璃管插入把下部蒙有橡皮膜的玻璃管插入水中，橡皮膜的形狀有何變化？水中，橡皮膜的形狀有何變化？編輯編輯ppt結論：結論：液體內(nèi)部向各個方向都有壓強液體內(nèi)部向各個方向都有壓強 觀察：將包有橡皮膜的立方體放入水中觀察：將包有橡皮膜的立方體放入水中現(xiàn)象：各面現(xiàn)象：各面橡皮膜橡皮膜均向里凹均向里凹探究三探究三 ：液體內(nèi)部有沒有壓強：液

4、體內(nèi)部有沒有壓強 【猜想猜想】:【實驗驗證實驗驗證】: :有有? ? 沒有沒有? ?實驗探究實驗探究壓強計：壓強計：編輯編輯ppt壓強計壓強計2.2.主要結構主要結構: :(1).U(1).U形玻璃管形玻璃管(2).(2).一側(cè)裝有橡皮膜的金屬盒即探頭一側(cè)裝有橡皮膜的金屬盒即探頭(3).(3).橡皮管橡皮管 3.3.測量原理測量原理: :當金屬盒上的橡皮膜上受到壓力時當金屬盒上的橡皮膜上受到壓力時, , U U形玻璃管的液面出現(xiàn)高度差形玻璃管的液面出現(xiàn)高度差; ;壓力越大，壓力越大，U U形管形管左右兩液面的高度差越大左右兩液面的高度差越大壓強越大壓強越大 1 1.作用作用:反應液體內(nèi)部的壓強

5、的大小反應液體內(nèi)部的壓強的大小實驗探究實驗探究編輯編輯ppt探究四：液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關探究四：液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關? ?【猜想猜想】：【實驗設計實驗設計】：【實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象】： 【實驗結論實驗結論】： 實驗探究實驗探究編輯編輯ppt液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關?編輯編輯ppt分析哪些數(shù)據(jù)，可得哪些結論？分析哪些數(shù)據(jù)，可得哪些結論？“研究液體的壓強研究液體的壓強”實驗時得到的實驗數(shù)據(jù)實驗時得到的實驗數(shù)據(jù)金屬盒的深度Hcm金屬盒的方向壓強計U形管兩側(cè)液面的高度差（金屬盒在水中時）hcm（金屬盒在濃鹽水中時）hcm上下左右上下左右編輯編輯ppt該實驗說

6、明什么？該實驗說明什么？-液體的壓強隨液體的壓強隨深度深度的增加而增大的增加而增大編輯編輯ppt該實驗說該實驗說明什么？明什么？-液體內(nèi)部向液體內(nèi)部向各個方向各個方向都有壓強都有壓強在同一在同一深度，液體向各個方向的壓強相等深度，液體向各個方向的壓強相等編輯編輯ppt液體壓強還和密度有關液體壓強還和密度有關 在不同液體的同一深度處，液體的密度越在不同液體的同一深度處，液體的密度越大，液體壓強越大大，液體壓強越大編輯編輯ppt液體內(nèi)部壓強的特點液體內(nèi)部壓強的特點: :(1).(1).液體內(nèi)部的壓隨深度的增加而增大液體內(nèi)部的壓隨深度的增加而增大. .(2).(2).在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的

7、壓強在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強 大小相等大小相等(3). (3). 在不同液體的同一深度處，液體的密度越在不同液體的同一深度處，液體的密度越大，壓強越大大，壓強越大實驗探究實驗探究編輯編輯ppt3、液體壓強規(guī)律液體壓強規(guī)律液體對容器的底部和側(cè)壁都有壓強，液體對容器的底部和側(cè)壁都有壓強，液體內(nèi)部各個方向都有壓強。液體內(nèi)部各個方向都有壓強。同一深度，各個方向的液體壓強都相等。同一深度，各個方向的液體壓強都相等。液體壓強與液體的深度和液體的密度有關。液體壓強與液體的深度和液體的密度有關。同一深度，液體密度越大，液體壓強越大；同一深度，液體密度越大，液體壓強越大；同一液體，深度增加，液體壓強

8、增大。同一液體，深度增加，液體壓強增大。編輯編輯ppt. .水庫大壩的形狀水庫大壩的形狀_為什么為什么? ?上窄下寬上窄下寬應應 用用三峽大壩三峽大壩編輯編輯ppt本節(jié)研究了液體的壓強，認識了液體壓強的規(guī)律。在對液體壓強規(guī)律的認識上，要特別注意：對同一液體，液體的壓強只與深度有關，而與液體的多少無關 為了說明這個問題，帕斯卡在1648年表演了一個著名的實驗，他找來一個大木桶，裝滿水，蓋上蓋，封閉好他在桶蓋上插了一根細長的管子，從樓房的陽臺上向細管里灌水，結果只用了幾杯水就把水桶壓破了 編輯編輯pptB編輯編輯ppt1.1.潛入海底不同深度為何要穿不同的潛水服？潛入海底不同深度為何要穿不同的潛水

9、服？潛水服潛水服(1)(1)(2)(2)應應 用用生活生活物理物理社會社會 潛水潛水服服我國研制的深海潛水器我國研制的深海潛水器反饋練習一：反饋練習一：1. 判斷：液體由于受重力作用而對容器底有壓強，由于能流動而對容器側(cè)壁有壓強，對液體內(nèi)部上方卻沒有壓強。 （ ） 研究液體內(nèi)部壓強的主要儀器是（ ）A. 水銀氣壓計 B.無液氣壓計 C.金屬盒氣壓計 D.壓強計D3. 液體壓強計的橡皮膜受到壓強時，U形管兩邊的液面出現(xiàn) ；壓強越大，液面的高度差 。高度差越大右表是某同學研究液體壓強的部分實驗數(shù)據(jù)記錄：比較第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)可得：比較第1、4、5次實驗數(shù)據(jù)可得：比較第5、6次實驗數(shù)據(jù)可得：8.

10、5朝下9鹽水68.2朝上9水55.4朝上6水42.6側(cè)面3水32.6朝下3水22.6朝上3水1U型管液面高度差（厘米）方向（厘米）深度（厘米）所用液體實驗次數(shù)液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；同一深度，液體向各個方向的壓強相等。同種液體的壓強隨深度的增加而增大同一深度，密度大的液體產(chǎn)生的壓強大。編輯編輯ppt液液體體壓壓強強產(chǎn)生原因：產(chǎn)生原因： 液體受重力和具有流動性液體受重力和具有流動性特點特點1.1.液體對容器液體對容器底部底部和和側(cè)壁側(cè)壁都有壓強都有壓強2.2.液體內(nèi)部向液體內(nèi)部向各個方向各個方向都有壓強都有壓強4.4.在在同一深度同一深度，液體向各個方向的，液體向各個方向的壓強相等壓強相等3

11、.3.液體的壓強隨液體的壓強隨深度深度的增加而增大的增加而增大測量儀器：測量儀器：壓強計壓強計5.5.在在同一深度同一深度，液體的，液體的密度密度越大，越大，壓強越大壓強越大小小 結結生活實例深海的魚（帶魚）被捕上來后，放在盛海水的容器中會很快死去，這是為什么？答：這是因為在深海中的魚長期答：這是因為在深海中的魚長期生活在深處習慣高壓強生活生活在深處習慣高壓強生活,當被當被捕放在海水的容器中時捕放在海水的容器中時,體內(nèi)的壓體內(nèi)的壓強大于體外，強大于體外， 故將很快地死去故將很快地死去。生活實例（二） 人能否在水中無限下潛？答答 :不能，因為根據(jù)液體內(nèi)部壓不能，因為根據(jù)液體內(nèi)部壓強的特點有強的特

12、點有 “液體內(nèi)部的壓強液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大隨深度的增加而增大” 人若在人若在水中無限下潛的話水中無限下潛的話,受水的壓強受水的壓強將越來越大將越來越大,以致壓壞胸腔致死。以致壓壞胸腔致死。第二課時第二課時關于液體壓強的計算關于液體壓強的計算三、如何計算液體內(nèi)部的壓強三、如何計算液體內(nèi)部的壓強 思路：思路：設想在液面下有一深度為設想在液面下有一深度為h、截面積、截面積為為s的液柱。計算這段液柱產(chǎn)生的壓的液柱。計算這段液柱產(chǎn)生的壓強，就能得到液體內(nèi)部深度為強，就能得到液體內(nèi)部深度為h處的處的壓強公式。壓強公式。hhS1:這個液柱的體積這個液柱的體積:V=sh2 這個液柱的質(zhì)量這個液柱的

13、質(zhì)量:m=v=Sh3 這個這個 液柱有多重液柱有多重?對平對平 面的壓力是面的壓力是:F=G=mg=gsh4平面受到的壓強平面受到的壓強P=S= ghF液體壓強公式推導步驟公式推導步驟:p=gh研究方法：研究方法：理想化模型理想化模型液體壓強公式：編輯編輯ppt液體壓強的計算1、液體壓強的計算公式：2、公式中所用的單位：3、液體的壓強跟哪些因素有關？p=ghp p: : PaPa : : kg/mkg/m3 3 g: g: N/kgN/kg h: h: mmh h指的是液體內(nèi)部某一點到液面的豎直距離。指的是液體內(nèi)部某一點到液面的豎直距離。液體的壓強只跟液體的密度和深度有關，而跟液體的重力、體積

14、無關。編輯編輯ppt如何理解深度容器底部的深度是h1還是h2？ h1編輯編輯ppth1和h2哪個是圖中紅點處液體的深度？深度：該點到深度：該點到自由液面自由液面的的垂直垂直距離。距離。 h1如何理解深度編輯編輯ppt練習練習1：如圖如圖所示，試管中裝一些水，當試管傾斜時，所示，試管中裝一些水，當試管傾斜時，水在試管底部產(chǎn)生的壓強比豎直時將：水在試管底部產(chǎn)生的壓強比豎直時將：A變大變大 B變小變小 C不變不變 D無法比較無法比較hhHp1ghp2gH編輯編輯ppt練習練習 ：.如圖，不同容器A、B中分別盛有深度相同的鹽水和水，則液體對容器底部壓強的大小關系為：PA PB (填“”、“編輯編輯pp

15、t練習練習3：某水庫大壩距庫底某水庫大壩距庫底m，當水深為當水深為m時，壩底受到水的時，壩底受到水的壓強是多大？壓強是多大？.某同學測得家用保溫瓶深度為某同學測得家用保溫瓶深度為30 cm，裝滿，裝滿開水后，水對瓶膽底的最大開水后，水對瓶膽底的最大_Pa(g=10N/kg)；若將開水全部倒入臉盆后，則水對盆底的壓強若將開水全部倒入臉盆后，則水對盆底的壓強_水對瓶膽底的最大壓強水對瓶膽底的最大壓強(填填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”).30003000小于小于練習練習4 4：如圖是甲乙兩種液體內(nèi)部的壓強與深度：如圖是甲乙兩種液體內(nèi)部的壓強與深度關系的圖象，設液體甲的密度為關系的圖象，

16、設液體甲的密度為 甲甲，乙的密度為，乙的密度為 乙乙，則，則 甲、甲、 乙乙的關系為的關系為 。甲甲 乙乙壓強計壓強計同一液體同一深度，液體向各個方向壓強都相等。同一液體同一深度，液體向各個方向壓強都相等。BA編輯編輯ppt第三課時第三課時v關于連通器關于連通器思考：下列物體具有什么相同特點？四、連通器：上端開口，底部相互連通的容器1.連通器的特點：1.連通器的原理：1.連通器的原理：1.連通器的原理：4.生活中的連通器4.連通器船閘1、一潛水員在水下、一潛水員在水下50m處游動，他距河底處游動，他距河底20m，他受到水對他的壓強是多大？他受到水對他的壓強是多大？解：解：p=gh=1.0103

17、kg/m39.8N/kg50m =4.9104Pa答：他受到水對他的壓強是答：他受到水對他的壓強是4.9104Pa鞏固與練習鞏固與練習、如圖，兩管中盛有同種液體，這兩個試管底部受到的、如圖，兩管中盛有同種液體，這兩個試管底部受到的壓強相比較壓強相比較 （ ）A、甲大、甲大 B、乙大、乙大 C、一樣大、一樣大 D、無法比較、無法比較h甲乙、上題中若甲乙兩管中盛有質(zhì)量相同的液體，則液體對、上題中若甲乙兩管中盛有質(zhì)量相同的液體，則液體對管底部的壓強相比較管底部的壓強相比較 （ ）A、甲大、甲大 B、乙大、乙大 C、一樣大、一樣大 D、無法比較、無法比較CA鞏固與練習鞏固與練習鞏固與練習鞏固與練習. .輪船艙底在水面下輪船艙底在水面下3.53.5米，艙底穿了一個面積為米，艙底穿了一個面積為0.20.2米米2 2的洞，要想堵住這個洞，需要對擋板施加多的洞，要想堵住這個洞，需要對擋板施加多大的力？（取大的力？（取g